Plan de Clase | Metodología Activa | Prefijos y Sufijos

Supuestos: Este Plan de Clase Activo supone: una clase de 100 minutos de duración, estudio previo de los alumnos tanto con el Libro, como con el inicio del desarrollo del Proyecto, y que se elegirá una sola actividad (de las tres sugeridas) para ser realizada durante la clase, ya que cada actividad está diseñada para ocupar gran parte del tiempo disponible.

Objetivos

Duración: (5 - 10 minutos)

La etapa de objetivos es fundamental para dirigir el enfoque de los alumnos y del profesor, estableciendo claramente lo que se espera alcanzar al final de la clase. Al definir objetivos específicos, los alumnos pueden entender mejor qué necesitan consolidar de su estudio previo y cómo aplicarán ese conocimiento durante las actividades prácticas en clase. Este momento también sirve para alinear las expectativas y las metas de aprendizaje de la clase, preparando el terreno para una aplicación eficaz de los contenidos trabajados.

Objetivos Principales:

1. Capacitar a los alumnos para identificar y utilizar correctamente los principales prefijos y sufijos de la lengua inglesa.

2. Desarrollar la habilidad de analizar y aplicar los prefijos y sufijos para formar nuevas palabras y comprender mejor el vocabulario inglés.

Objetivos Secundarios:

1. Incentivar la curiosidad y la investigación autónoma de los alumnos sobre nuevas palabras formadas por prefijos y sufijos.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutos)

La introducción sirve para involucrar a los alumnos en el tema de la clase, utilizando situaciones problema que puedan encontrar en el cotidiano o en textos, incentivándolos a aplicar el conocimiento previo. Además, la contextualización ayuda a entender la relevancia de los prefijos y sufijos en el día a día y en la literatura. Este momento también prepara el terreno para las actividades prácticas, uniendo teoría y práctica de forma dinámica.

Situaciones Basadas en Problemas

1. Imagina que estás leyendo un texto en inglés y encuentras la palabra 'disinterested'. ¿Cómo descompondrías esta palabra para entender su significado?

2. Si un amigo te dijera que está 'unhappy' con el resultado de una prueba, el prefijo 'un-' cambia el significado de la palabra 'happy'. Discute con tu grupo qué más puede modificar este prefijo en otras palabras que ustedes conozcan.

Contextualización

Los prefijos y sufijos son como herramientas mágicas que modifican el significado de las palabras en inglés. Por ejemplo, el prefijo 'un-' transforma la palabra 'happy' en 'unhappy', cambiando el sentido al opuesto. Estas pequeñas partes de las palabras son esenciales para expandir el vocabulario y entender la estructura de la lengua. Curiosamente, muchos de los prefijos y sufijos en inglés provienen del latín y del griego, lo que conecta el inglés con lenguas antiguas y muestra cómo el lenguaje evoluciona a lo largo del tiempo.

Desarrollo

Duración: (75 - 85 minutos)

La etapa de Desarrollo está diseñada para que los alumnos apliquen de forma práctica y dinámica los conceptos de prefijos y sufijos que estudiaron previamente. Las actividades grupales no solo incentivan la colaboración y el debate, sino que también permiten un aprendizaje más efectivo a través de la práctica continua. Cada actividad está estructurada para consolidar el conocimiento de los alumnos y desarrollar habilidades de análisis y creación de palabras, esenciales para la fluidez en inglés.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Caza de Sufijos y Prefijos

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desarrollar la habilidad de identificar y clasificar prefijos y sufijos, además de estimular la creatividad en la formación de nuevas palabras.

- Descripción: En esta actividad, los alumnos serán divididos en grupos de hasta 5 personas y recibirán una lista de palabras donde deberán identificar y clasificar los prefijos y sufijos. Cada grupo tendrá una lista diferente, y al final, presentarán una nueva palabra que crearon usando un prefijo o sufijo identificado en la lista.

- Instrucciones:

• Formar grupos de hasta 5 alumnos.

• Distribuir las listas de palabras para cada grupo.

• Pedir que identifiquen y subrayen los prefijos y sufijos en cada palabra.

• Los alumnos deben clasificar los prefijos y sufijos en una tabla proporcionada, indicando si son comunes, negativos, de tiempo, entre otros.

• Cada grupo debe crear una nueva palabra usando un prefijo o sufijo identificado, y explicar el nuevo significado para la clase.

• Finalizar con una revisión en grupo de todas las nuevas palabras creadas y sus significados.

Actividad 2 - Constructores de Palabras

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Practicar la formación de palabras a partir de prefijos, sufijos y raíces, y mejorar la comprensión del vocabulario.

- Descripción: Los alumnos, en grupos, recibirán tarjetas con raíces de palabras en inglés y deberán combinarlas con tarjetas de prefijos y sufijos para formar nuevas palabras. Cada grupo creará un pequeño diccionario de palabras formadas, con definiciones y ejemplos de uso.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Distribuir tarjetas que contengan raíces, prefijos y sufijos.

• Los alumnos deben combinar las tarjetas para formar nuevas palabras, registrándolas en un cuaderno o hoja.

• Cada grupo debe crear definiciones para las palabras formadas y ejemplos de uso en frases.

• Presentar los 'diccionarios' creados por cada grupo para la clase, discutiendo las nuevas palabras y sus significados.

Actividad 3 - Olimpiadas de Prefijos y Sufijos

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Fomentar la competencia saludable y la rápida identificación de prefijos y sufijos para formar palabras, además de promover el trabajo en equipo.

- Descripción: En este juego competitivo, grupos de alumnos competirán entre sí para formar el mayor número de palabras correctas usando prefijos y sufijos en un tiempo limitado. Se otorgarán puntos extras por creatividad y uso correcto de los prefijos y sufijos.

- Instrucciones:

• Organizar el aula en estaciones de juego, con cada estación conteniendo tarjetas de prefijos, sufijos y raíces.

• Dividir la clase en grupos y rotar los grupos entre las estaciones cada 5 minutos.

• Cada estación tendrá diferentes desafíos, como formar palabras en un tablero o completar espacios en frases con prefijos o sufijos.

• Puntuación por cada palabra correcta formada, dando puntos extras por creatividad y uso correcto de los prefijos y sufijos.

• Al final, el grupo con más puntos gana.

Retroalimentación

Duración: (15 - 20 minutos)

Esta etapa de retroalimentación es crucial para consolidar el aprendizaje, permitiendo que los alumnos articulen lo que aprendieron y compartan experiencias. La discusión en grupo ayuda a reforzar el conocimiento, ya que los alumnos pueden escuchar diferentes perspectivas y enfoques. Además, esta etapa facilita la comprensión de posibles errores y dudas, lo cual es esencial para el proceso de aprendizaje.

Discusión en Grupo

Al final de las actividades, reúne a todos los alumnos para una discusión en grupo. Inicia con una breve introducción: 'Ahora, vamos a compartir nuestros descubrimientos y experiencias de las actividades. Cada grupo tendrá la oportunidad de presentar una nueva palabra que crearon y explicar cómo usaron el prefijo o sufijo para llegar a ese significado. Además, discutiremos los desafíos encontrados y cómo los superamos juntos.'

Preguntas Clave

1. ¿Cuáles fueron los prefijos y sufijos más desafiantes de identificar y por qué?

2. ¿Cómo puede ayudar la comprensión de los prefijos y sufijos a mejorar la lectura y el vocabulario en inglés?

3. ¿Hubo alguna nueva palabra que ustedes crearon que encontraron particularmente interesante? ¿Por qué?

Conclusión

Duración: (5 - 10 minutos)

La etapa de conclusión es vital para asegurar que los alumnos consoliden el conocimiento adquirido durante la clase. Resumir los puntos clave refuerza la retención de información y ayuda a los estudiantes a vincular la teoría con la práctica. Además, al destacar la importancia de los prefijos y sufijos en la vida cotidiana, esta sección motiva a los alumnos, mostrando la relevancia de lo aprendido más allá del entorno escolar.

Resumen

Para concluir, es esencial recapitular los puntos principales abordados sobre prefijos y sufijos. Durante la clase, los alumnos exploraron la formación de palabras, identificando y clasificando prefijos y sufijos en contextos variados. Estos elementos son fundamentales para la comprensión y expansión del vocabulario en inglés, ya que modifican y enriquecen el significado de las palabras.

Conexión con la Teoría

La clase de hoy fue meticulosamente diseñada para conectar la teoría con la práctica. Los alumnos no solo revisaron los prefijos y sufijos en teoría, sino que también aplicaron ese conocimiento a través de actividades prácticas y dinámicas, como 'Caza de Sufijos y Prefijos' y 'Constructores de Palabras'. Este enfoque práctico refuerza el aprendizaje, permitiendo que los alumnos vean directamente cómo la teoría moldea el uso diario y la fluidez en el idioma.

Cierre

Comprender y dominar los prefijos y sufijos es un paso crucial para una mejor comunicación en inglés. Estos elementos no solo enriquecen el vocabulario, sino que también facilitan la interpretación de textos y la expresión clara de ideas. Al final de esta clase, los alumnos están más preparados para aplicar este conocimiento en situaciones reales de lectura, escritura y conversación, lo cual es esencial para el desarrollo continuo de sus habilidades lingüísticas.