Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Verbos: Presente del Subjuntivo

Tujuan

Durasi: 10 - 15 minutos

La meta de esta fase es establecer una comprensión clara de los objetivos de aprendizaje, que orientarán todas las actividades prácticas y debates durante la clase. Definiendo estos objetivos, los estudiantes podrán enfocarse en aspectos clave y aplicar el conocimiento adquirido de manera práctica, interrelacionándolo con su realidad y experiencias en el mundo digital.

Tujuan Utama:

1. Identificar los verbos en subjuntivo presente en conversaciones y textos del día a día.

2. Redactar oraciones correctamente usando verbos en el subjuntivo presente.

3. Distinguir entre el uso del subjuntivo presente y otros tiempos verbales en contextos específicos.

Tujuan Sekunder:

1. Promover el trabajo colaborativo y en equipo.
2. Desarrollar habilidades comunicativas y argumentativas en español.

Pengantar

Durasi: 10 - 15 minutos

La finalidad de esta etapa es proporcionar un calentamiento inicial para los estudiantes, permitiéndoles conectar sus conocimientos previos sobre el tema con la nueva información que encontren de manera autónoma. Al buscar datos interesantes y compartirlos con la clase, los estudiantes activan su conocimiento previo y empiezan a contextualizar el uso del subjuntivo presente, preparándose para las actividades prácticas que vendrán.

Pemanasan

Inicia la lección comentando brevemente la importancia del subjuntivo presente en la cotidianidad y cómo se utiliza para expresar deseos, dudas, consejos e hipótesis en español. Invita a los estudiantes a usar sus teléfonos para buscar algún dato interesante sobre el uso del subjuntivo presente en una situación cotidiana o en un contexto cultural del idioma español. Pídeles que compartan esto con la clase, fomentando una discusión inicial.

Pikiran Awal

1. ¿Cómo le explicarías el subjuntivo presente a alguien que no conoce este tiempo verbal?

2. ¿En qué situaciones cotidianas crees que se puede usar el subjuntivo presente?

3. ¿Por qué es importante diferenciar el uso del subjuntivo presente de otros tiempos verbales?

4. ¿Encontraste ejemplos interesantes del uso del subjuntivo presente en tus búsquedas? ¿Nos los puedes compartir?

Pengembangan

Durasi: 70 - 80 minutos

El propósito de esta etapa del plan de lección es proporcionar a los estudiantes una experiencia práctica y contextualizada del uso del subjuntivo presente, empleando tecnologías y herramientas digitales que son parte de su vida cotidiana. Al involucrarse en actividades creativas e interactivas, los estudiantes estarán más motivados y comprometidos con su aprendizaje, fijando su conocimiento de manera significativa y divertida.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Influencers Digitales en Acción 🎥

> Durasi: 60 - 70 minutos

- Tujuan: Aplicar el subjuntivo presente de manera práctica y creativa, contextualizando su uso en situaciones cotidianas y desarrollando habilidades comunicativas.

- Deskripsi Aktivitas: Los estudiantes crearán un video para una red social (Instagram, TikTok) actuando como influencers digitales y preparando contenido educativo sobre el subjuntivo presente. En el video, deberán explicar el tiempo verbal y dar ejemplos prácticos en situaciones cotidianas.

- Instruksi:

• Forma grupos de hasta 5 estudiantes.

• Cada grupo debe seleccionar una red social (Instagram, TikTok, etc.) para crear y compartir su video.

• Los estudiantes tienen que investigar ejemplos del subjuntivo presente en situaciones cotidianas y escribir un guion para su video.

• Los grupos grabarán y editarán el video usando sus teléfonos móviles.

• Cada grupo presentará su video ante la clase.

• Finalmente, facilita una discusión sobre los diferentes usos del subjuntivo presente que se mostraron en los videos, y cómo esos influencers digitales podrían influir en la percepción y el aprendizaje del público.

Aktivitas 2 - Gamificación del Subjuntivo 🎮

> Durasi: 60 - 70 minutos

- Tujuan: Reforzar el conocimiento sobre el subjuntivo presente de forma lúdica y competitiva, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.

- Deskripsi Aktivitas: Los estudiantes participarán en un juego de trivia en línea a través de la plataforma Kahoot!. El objetivo es responder correctamente preguntas sobre el subjuntivo presente, sus usos, e identificar ejemplos en oraciones, compitiendo por puntos.

- Instruksi:

• Forma grupos de hasta 5 estudiantes.

• Indica a los estudiantes que accedan a la plataforma Kahoot! desde sus teléfonos o computadoras.

• Prepara un cuestionario en Kahoot! con preguntas sobre el subjuntivo presente. Incluye preguntas que requieran identificación, formación y uso del tiempo verbal en diferentes contextos.

• Cada grupo debe usar solo un dispositivo para responder y turnarse para decidir.

• Inicia el cuestionario y anima a los estudiantes a discutir cada respuesta en el grupo antes de enviarla.

• Premia al grupo ganador con un pequeño obsequio para fomentar un ambiente de sana competencia.

Aktivitas 3 - Historias Interactivas en Instagram 📚

> Durasi: 60 - 70 minutos

- Tujuan: Contextualizar el uso del subjuntivo presente en narrativas interactivas, estimulando la creatividad y la interacción digital.

- Deskripsi Aktivitas: Los estudiantes crearán una serie de historias interactivas en Instagram, donde personajes ficticios enfrentan diversas situaciones en las que utilizan el subjuntivo presente. Las historias deben incluir encuestas, preguntas para la audiencia y opciones para elegir y avanzar la narrativa.

- Instruksi:

• Forma grupos de hasta 5 estudiantes.

• Cada grupo debe crear un perfil temporal en Instagram o usar un perfil grupal existente.

• Los estudiantes deben elaborar una historia con personajes que enfrentan diversas situaciones donde sea necesario usar el subjuntivo presente (consejos, deseos, hipótesis, etc.).

• Crear encuestas interactivas y preguntas que fomenten la participación del público y permitan escoger los caminos de la historia.

• Publicar la serie de historias y monitorear la interacción del público.

• Al final, cada grupo debe analizar cómo interactuó la audiencia con las historias y discutir la efectividad del subjuntivo presente en las diferentes situaciones presentadas.

Umpan Balik

Durasi: 15 - 20 minutos

El objetivo de esta fase es fomentar la reflexión colectiva sobre el aprendizaje, promoviendo la comunicación, la colaboración y la autoevaluación. Al compartir experiencias y recibir retroalimentación constructiva, los estudiantes pueden consolidar el conocimiento adquirido e identificar áreas de mejora tanto en el uso del subjuntivo presente como en las habilidades de trabajo en equipo y el uso de tecnologías digitales.

Diskusi Kelompok

Discusión en Grupo: Facilita una conversación grupal con todos los estudiantes, donde los grupos compartan lo que aprendieron de las actividades y sus conclusiones. Sugiere el siguiente esquema para introducir la discusión:

1. Comienza agradeciendo a todos por participar en las actividades.
2. Pregunta a cada grupo sobre su experiencia creando contenido digital e interactivo utilizando el subjuntivo presente.
3. Solicita que cada grupo comparta un ejemplo específico de cómo se utilizó el subjuntivo presente en su proyecto.
4. Anima a los estudiantes a comentar los retos que encontraron y las soluciones creativas que desarrollaron.
5. Cierra la discusión destacando los puntos más importantes aprendidos y fomentando el intercambio de ideas sobre posibles mejoras para futuras actividades.

Refleksi

1. ¿Cómo te sentiste al usar redes sociales y herramientas digitales para aprender sobre el subjuntivo presente? 2. ¿Cuál fue el mayor reto que tu grupo enfrentó al crear contenido digital? ¿Cómo lo solucionaron? 3. ¿Cómo se puede aplicar el uso del subjuntivo presente en proyectos en situaciones cotidianas de la vida real?

Umpan Balik 360º

Retroalimentación 360°: Indica a los estudiantes que realicen una sesión de retroalimentación 360° donde cada uno reciba comentarios de otros miembros del grupo sobre su participación. Guía a la clase para que la retroalimentación sea constructiva y respetuosa, usando el siguiente formato:

1. Retroalimentación Positiva: Resalta al menos un punto fuerte de la participación del compañero.
2. Retroalimentación de Mejora: Sugiere un área donde el compañero puede mejorar, de manera respetuosa y constructiva.
3. Reflexión Personal: Cada estudiante debe reflexionar sobre la retroalimentación recibida y considerar cómo usar las sugerencias para su crecimiento académico y futuras actividades.

Kesimpulan

Durasi: 10 - 15 minutos

La finalidad de esta fase del plan de lección es consolidar el aprendizaje de una manera amena y satisfactoria, conectando los puntos principales discutidos y resaltando la importancia del subjuntivo presente en la vida actual. Al resumir y reflexionar sobre el contenido, los estudiantes estarán mejor preparados para internalizar el conocimiento adquirido, comprender sus aplicaciones prácticas y sentirse más seguros en su uso cotidiano.

Ringkasan

¡Recordemos nuestra travesía a través del subjuntivo presente con un poco de humor! Imagina que el subjuntivo presente es un superhéroe de la gramática española, siempre listo para entrar en acción cuando necesitamos expresar deseos, dudas, consejos o hipótesis. ¡Tiene el poder de transformar los verbos y crear oraciones llenas de matices emocionales! Durante nuestra lección, exploramos sus superpoderes a través de videos de influencers, divertidos cuestionarios y historias interactivas en Instagram. ¡Felicidades, ahora te has convertido en un verdadero maestro del subjuntivo presente!

Dunia

En la era digital que estamos viviendo, entender y usar el subjuntivo presente es una habilidad muy valiosa. Desde influencers digitales en redes sociales hasta creadores de contenido, todos utilizamos este tiempo verbal para conectar, influir y compartir nuestras ideas de forma más expresiva. Al fin y al cabo, dominar el subjuntivo nos ayuda a movernos mejor en las conversaciones en línea y a crear contenido más atractivo y auténtico.

Aplikasi

El subjuntivo presente puede parecer un concepto gramatical complicado, pero su aplicación práctica es enorme. Aparece en los consejos de un amigo, las recomendaciones de un compañero de trabajo, preguntas sobre dudas existenciales en foros en línea, e incluso en descripciones de situaciones hipotéticas en redes sociales. Saber cómo utilizar correctamente el subjuntivo presente facilita la comunicación y enriquece nuestras interacciones diarias, tanto en el mundo digital como en el contacto directo.