Plan de Cours | Méthodologie Teachy | Art byzantin médiéval

Objectifs

Durée: 10 - 15 minutes

Cette étape a pour objectif de fournir un aperçu des principaux objectifs du cours, orientant la préparation des élèves pour les activités pratiques. Définir ces objectifs aide à concentrer le cours sur les points clés et garantit que l'enseignant et les élèves soient alignés sur ce qui est attendu.

Objectifs Principaux

1. Comprendre les principaux éléments de l'art byzantin, y compris son architecture, ses peintures et ses mosaïques.

2. Reconnaître l'art byzantin comme une expression culturelle et religieuse du christianisme oriental.

Objectifs Secondaires

1. Explorer l'influence de l'art byzantin sur d'autres cultures et périodes historiques.
2. Développer des compétences critiques pour analyser des œuvres d'art dans leur contexte historique.

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

 Finalité : Cette étape a pour but d'engager les élèves et d'activer les connaissances préalables qu'ils ont acquises sur le sujet. En recherchant des faits intéressants par eux-mêmes et en les partageant avec la classe, les élèves s'inscrivent activement dans le processus d'apprentissage, favorisant un échange riche d'informations et préparant le terrain pour un débat plus approfondi.

Échauffement

⭐ Échauffement : Commencez le cours par un bref résumé sur l'art byzantin, soulignant qu'il s'agit d'une manifestation culturelle et religieuse du christianisme oriental, célèbre pour son architecture monumentale, ses peintures emblématiques et ses mosaïques éblouissantes. Ensuite, demandez aux élèves d'utiliser leurs téléphones pour rechercher un fait intéressant sur l'art byzantin et de le partager avec la classe. Cela aide à connecter les élèves au sujet et à éveiller leur curiosité initiale.

Réflexions Initiales

1. Quels sont les éléments les plus caractéristiques de l'architecture byzantine ?

2. Comment la religion a-t-elle influencé la production artistique à l'époque byzantine ?

3. Quelles sont les techniques couramment utilisées dans les mosaïques byzantines ?

4. Y a-t-il une œuvre d'art byzantine que vous considérez particulièrement impressionnante ? Pourquoi ?

5. Comment l'art byzantin se distingue-t-il d'autres expressions artistiques de la même époque, comme l'art roman et gothique ?

Développement

Durée: 70 - 75 minutes

 Finalité : Cette étape a pour objectif de fournir un apprentissage actif et créatif sur l'art byzantin, en utilisant des outils numériques qui motivent et engagent les élèves. Grâce à la collaboration en groupe et à l'utilisation de technologies modernes, les élèves pourront explorer et approfondir leurs connaissances de manière dynamique et contextualisée.

Suggestions d'Activités

Il est recommandé de ne réaliser qu'une des activités proposées

Activité 1 - Influenceurs Byzantins 

> Durée: 60 - 70 minutes

- Objectif: Engager les élèves dans la recherche et la présentation de l'art byzantin à travers une dynamique moderne et familière, encourageant la créativité et la contextualisation historique.

- Description: Les élèves créeront des profils sur un réseau social fictif, simulant d'être des influenceurs numériques à l'époque byzantine. Chaque groupe choisira une figure historique ou un artiste byzantin et construira un profil détaillé, y compris des publications sur des œuvres d'art, l'architecture et des événements historiques. L'activité implique de créer des publications formatées comme si c'étaient sur Instagram, y compris des images (trouvées sur Internet), des descriptions, des hashtags et des interactions fictives avec d'autres 'utilisateurs' du réseau social.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de jusqu'à 5 personnes.

• Chaque groupe doit choisir une figure historique ou un artiste byzantin.

• En utilisant des téléphones et des ordinateurs, les élèves doivent rechercher sur la figure choisie et collecter des images et des informations pertinentes.

• Créez des publications fictives en utilisant un outil numérique d'édition d'images pour simuler la mise en page d'un réseau social (comme Canva ou Adobe Spark).

• Incluez des détails tels que des descriptions des œuvres d'art, des histoires sur des événements de l'époque, des hashtags pertinents et des commentaires fictifs d'autres 'utilisateurs'.

• À la fin, chaque groupe présentera son profil et ses publications à la classe, expliquant les choix faits et les informations partagées.

Activité 2 - Chasse au Trésor Numérique 

> Durée: 60 - 70 minutes

- Objectif: Promouvoir la recherche active et l'apprentissage coopératif sur l'art byzantin, en utilisant la technologie pour rendre l'expérience plus dynamique et interactive.

- Description: Les élèves participeront à une chasse au trésor numérique, où ils résoudront des énigmes et des défis liés à l'art byzantin en utilisant des dispositifs mobiles et Internet. Chaque piste mènera à une œuvre d'art, une structure architecturale ou un fait historique que les élèves doivent identifier et présenter à la fin de l'activité.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de jusqu'à 5 personnes.

• Préparez à l'avance une série d'énigmes menant à des œuvres d'art, des structures architecturales ou des faits historiques sur l'art byzantin.

• Chaque groupe recevra la première énigme. En résolvant, ils devront présenter une brève explication sur ce qu'ils ont trouvé (ils peuvent utiliser des présentations sur Google Slides ou PowerPoint en ligne).

• Chaque réponse correcte mènera à la prochaine énigme, créant une séquence jusqu'à ce que tous les défis soient complétés.

• À la fin de l'activité, chaque groupe présentera ses réponses et le chemin parcouru durant la chasse au trésor.

Activité 3 - Gamefication de l'Architecture Byzantine 

> Durée: 60 - 70 minutes

- Objectif: Encourager une compréhension approfondie de l'architecture byzantine à travers la création et l'interaction avec des jeux numériques, favorisant l'apprentissage ludique et collaboratif.

- Description: Les élèves développeront un jeu numérique simple dans le style d'une 'escape room', en utilisant des plateformes telles que Genially ou Google Forms, basé sur des éléments de l'architecture byzantine. Le jeu inclura des questions et des défis qui, une fois résolus, permettront aux joueurs de 's'échapper' d'une construction byzantine.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de jusqu'à 5 personnes.

• Chaque groupe choisira un bâtiment iconique de l'architecture byzantine (comme la Basilique Sainte-Sophie).

• Utilisant des plateformes numériques (comme Genially ou Google Forms), les élèves créeront un scénario d'escape room inséré dans le contexte du bâtiment choisi.

• Incluez des défis, des questions et des indices liés aux éléments architecturaux et historiques du bâtiment.

• À la fin, les élèves échangeront les jeux entre les groupes afin que tous puissent jouer et expérimenter le travail des camarades.

• Après l'expérience, chaque groupe présentera son jeu, en expliquant les choix faits et les éléments abordés.

Retour d'Information

Durée: 20 - 25 minutes

 Finalité : Cette étape vise à consolider l'apprentissage en permettant aux élèves de réfléchir à leurs expériences et de partager leurs perceptions. La discussion en groupe et le feedback 360° favorisent la collaboration, l'autocritique et la reconnaissance mutuelle, créant un environnement d'apprentissage plus riche et intégré.

Discussion de Groupe

⭐ Discussion en Groupe : Promouvez une discussion en groupe avec tous les élèves, où les groupes partagent ce qu'ils ont appris en réalisant l'expérience et leurs conclusions. Utilisez le scénario suivant pour introduire la discussion :

1. Demandez à chaque groupe de présenter un résumé rapide des activités réalisées, mettant en avant les principaux enseignements et défis rencontrés.
2. Demandez comment l'art byzantin se connecte avec la réalité moderne et quels aspects ils ont trouvés les plus impressionnants ou pertinents.
3. Encouragez les élèves à se poser des questions les uns aux autres, promouvant un débat ouvert et inclusif.

Réflexions

1. Comment l'art byzantin a-t-il influencé d'autres cultures artistiques au cours de l'histoire ? 2. Quel a été l'aspect le plus intéressant ou surprenant que vous avez découvert sur l'architecture byzantine durant les activités ? 3. Comment l'utilisation d'outils numériques a-t-elle aidé à mieux comprendre le contexte et les œuvres de l'art byzantin ?

Retour d'Information à 360°

 Feedback 360° : Instruez les élèves à réaliser une étape de feedback 360° où chaque élève doit recevoir un retour des autres élèves du groupe avec lequel il a travaillé sur les activités. Orientez la classe pour que le feedback soit constructif et respectueux. Suggérez aux élèves de commenter sur la performance, la collaboration et les contributions de chaque membre du groupe, mettant en avant des points positifs et des axes d'amélioration.

Conclusion

Durée: 10 - 15 minutes

 Finalité : Cette étape finale a pour objectif de consolider l'apprentissage, en connectant les connaissances acquises avec l'actualité et en soulignant l'importance pratique du contenu. Résumer les principaux points de la leçon de manière ludique et créative aide à fixer le contenu, tandis que l'analyse de ses applications dans le monde moderne démontre la pertinence continue du sujet. Cela favorise une réflexion sur la continuité culturelle et l'importance de la compréhension historique dans les domaines artistiques.

Résumé

 Résumé de la Leçon : L'art byzantin est un véritable voyage dans le temps, où le christianisme oriental a brillé à travers de magnifiques mosaïques, des peintures emblématiques et une architecture monumentale. Imaginez être dans une église byzantine, entouré d'images qui racontent des histoires millénaires, se sentant partie intégrante de quelque chose de bien plus grand. Dans les activités d'aujourd'hui, les élèves ont exploré ces aspects de manière ludique et interactive, créant des profils d'influenceurs numériques de l'époque byzantine, participant à une chasse au trésor numérique et développant des jeux d'escape room basés sur des constructions impressionnantes comme la Basilique Sainte-Sophie.

Connexion au Monde

 Dans le Monde Actuel : La leçon a connecté l'art byzantin avec la dynamique moderne en utilisant des réseaux sociaux fictifs, des chasses au trésor et des jeux numériques. En explorant une époque historique à travers des outils contemporains, les élèves ont pu réaliser la persistance de l'influence culturelle et artistique du passé sur le présent. Les réseaux sociaux, par exemple, sont des plateformes où l'art et la culture continuent d'évoluer et de se diffuser, comme ils l'ont fait à l'époque byzantine à travers d'autres formes de communication visuelle.

Application Pratique

 Applications : Connaître l'art byzantin n'est pas seulement un voyage dans le passé, mais aussi une reconnaissance de la façon dont l'art et la culture façonnent et influencent nos vies aujourd'hui. Comprendre l'importance des représentations visuelles et architecturales peut enrichir l'appréciation artistique des élèves et fournir des perspectives sur l'évolution des pratiques culturelles et religieuses au fil des siècles. Ces connaissances sont utiles dans divers domaines, depuis l'histoire de l'art jusqu'au design et à la communication visuelle.