Plan de Cours | Méthodologie Teachy | Travail et Nature

Objectifs

Durée: 10 à 15 minutes

L'objectif de cette étape est de préparer les élèves à comprendre les impacts que diverses formes de travail ont sur l'environnement, en connectant ce savoir à l'observation de leur propre communauté. Cela établit une base pour les activités pratiques qui suivront, encourageant les élèves à réfléchir de manière critique sur le sujet et à s'engager dans les discussions qui seront proposées.

Objectifs Principaux

1. Comprendre les impacts environnementaux causés par différentes formes de travail dans la communauté.

2. Identifier les changements dans l'environnement résultant de diverses activités économiques locales.

Objectifs Secondaires

1. Développer des compétences d'observation et d'analyse critique de l'environnement local.
2. Promouvoir la sensibilisation à l'environnement et la responsabilité communautaire parmi les élèves.

Introduction

Durée: 10 à 15 minutes

L'objectif de cette étape est de préparer les élèves à comprendre les impacts que diverses formes de travail ont sur l'environnement, en connectant ce savoir à l'observation de leur propre communauté. Cela établit une base pour les activités pratiques qui suivront, encourageant les élèves à réfléchir de manière critique sur le sujet et à s'engager dans les discussions qui seront proposées.

Échauffement

Pour commencer la leçon sur 'Travail et Nature', expliquez aux élèves que diverses activités économiques menées par la communauté peuvent avoir des impacts significatifs sur l'environnement. Ces activités peuvent varier de l'agriculture à l'industrie et au tourisme. Demandez aux élèves d'utiliser leurs téléphones portables pour chercher un fait intéressant ou curieux sur la façon dont le travail humain a altéré la nature. Ils doivent noter le fait trouvé pour le partager avec la classe.

Réflexions Initiales

1. Quelles sont certaines formes de travail que vous connaissez et qui peuvent affecter la nature ?

2. Pensez-vous que ces impacts sont toujours négatifs ? Pourquoi ?

3. À votre avis, comment la communauté peut-elle aider à réduire les impacts négatifs du travail sur l'environnement ?

4. Y a-t-il un exemple dans notre communauté où le travail a aidé la nature de manière positive ?

5. Comment pensez-vous que la technologie peut aider à minimiser les impacts environnementaux des activités économiques ?

Développement

Durée: 70 à 80 minutes

L'objectif de cette étape est de permettre aux élèves d'approfondir et d'appliquer leurs connaissances sur les impacts environnementaux des activités économiques de manière pratique et engageante. En utilisant des technologies numériques, ils développeront des compétences de recherche, de communication et de créativité, promouvant la sensibilisation environnementale et la pensée critique.

Suggestions d'Activités

Il est recommandé de ne réaliser qu'une des activités proposées

Activité 1 - ️‍♂️ Détectives Environnementaux Numériques

> Durée: 60 à 70 minutes

- Objectif: Enquêter et comprendre les impacts environnementaux de différents types de travail dans la communauté locale, en utilisant des technologies numériques pour la collecte de données et la présentation d'informations.

- Description: Les élèves seront répartis en groupes et devront enquêter sur les impacts environnementaux de différents types de travail dans la communauté locale. En utilisant leurs téléphones portables, ils devront trouver des informations et des preuves visuelles (photos, vidéos, témoignages) montrant comment certaines activités économiques ont affecté la nature. Après l'enquête, les groupes créeront une présentation numérique pour partager leurs découvertes avec la classe.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de jusqu'à 5 personnes.

• Chaque groupe doit choisir un type d'activité économique qui soit pertinent dans la communauté (ex : agriculture, industrie, commerce, tourisme).

• En utilisant leurs téléphones portables, les élèves doivent trouver des informations et des preuves visuelles sur les impacts environnementaux de cette activité économique.

• Les élèves doivent utiliser des applications comme Google Earth, les réseaux sociaux et des sites de nouvelles locales pour leur recherche.

• Créez une présentation numérique utilisant des outils comme Google Slides ou PowerPoint.

• Chaque groupe aura 5 minutes pour présenter ses découvertes à la classe.

• Terminez par une discussion collective sur les impacts trouvés et d'éventuelles solutions pour atténuer les dommages environnementaux.

Activité 2 -  Influenceurs Environnementaux

> Durée: 60 à 70 minutes

- Objectif: Utiliser les réseaux sociaux comme un outil puissant pour la sensibilisation environnementale et l'engagement de la communauté sur les impacts environnementaux des activités économiques.

- Description: Les élèves vont se transformer en influenceurs numériques avec la mission de sensibiliser la communauté sur les impacts environnementaux causés par différents types de travail. En groupes, ils créeront une campagne sur les réseaux sociaux, en utilisant des photos, des vidéos et des textes créatifs pour sensibiliser le public à l'importance des pratiques durables et de la préservation de l'environnement.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de jusqu'à 5 personnes.

• Chaque groupe doit choisir un thème spécifique lié aux impacts environnementaux des activités économiques dans la communauté.

• Les élèves utiliseront leurs téléphones portables pour créer une campagne sur les réseaux sociaux (cela peut être sur Instagram, TikTok, Facebook) avec des photos, des vidéos et des textes informatifs et créatifs.

• Les élèves doivent rechercher des exemples réels et de bonnes pratiques qui aident à atténuer les impacts environnementaux et les inclure dans la campagne.

• Créez un planning de publication et publiez le contenu sur les réseaux sociaux, en utilisant des hashtags liés au thème.

• Les groupes devront surveiller et répondre aux commentaires du public, en encourageant des discussions constructives sur le sujet.

• Chaque groupe présentera un résumé de la campagne à la classe, mettant en évidence les points principaux abordés et les retours reçus.

Activité 3 -  Jeu de la Durabilité

> Durée: 60 à 70 minutes

- Objectif: Développer la créativité et les compétences technologiques des élèves à travers la création d'un jeu numérique qui éduque sur les impacts environnementaux des activités économiques et promeut la durabilité.

- Description: Les élèves seront défiés de créer un jeu numérique simulant l'impact environnemental de différentes formes de travail dans la communauté. En utilisant des outils en ligne de création de jeux, ils devront développer un jeu éducatif qui apprend aux joueurs sur les conséquences des activités économiques sur l'environnement et comment les pratiques durables peuvent aider à préserver la nature.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de jusqu'à 5 personnes.

• Chaque groupe doit choisir un type d'activité économique et ses impacts environnementaux spécifiques comme thème pour le jeu.

• Utilisez des outils en ligne de création de jeux, tels que Scratch ou Roblox, pour développer le jeu.

• Les élèves doivent concevoir des défis et des missions dans le jeu montrant les conséquences des activités économiques sur l'environnement et encourageant des pratiques durables.

• Chaque groupe aura un temps pour tester le jeu développé par les autres et fournir des retours constructifs.

• Les groupes doivent apporter des ajustements finaux au jeu en fonction des retours reçus.

• Présentez le jeu finalisé à la classe, expliquant la mécanique, les défis et les enseignements que le jeu apporte.

Retour d'Information

Durée: 15 à 20 minutes

L'objectif de cette étape est de promouvoir la réflexion collective et individuelle sur les apprentissages acquis, en encourageant l'échange de connaissances et d'expériences entre les élèves. De plus, l'étape de feedback 360° vise à développer des compétences de communication, d'empathie et de travail en équipe, renforçant l'importance du respect mutuel et de la valorisation des contributions de chacun.

Discussion de Groupe

Favoriser une discussion de groupe avec tous les élèves pour qu'ils partagent ce qu'ils ont appris en réalisant les activités et leurs conclusions. Utilisez le plan suivant pour introduire la discussion : Commencez par féliciter les élèves pour leurs efforts et leur engagement dans les activités. Demandez aux groupes quelles ont été les principales découvertes sur les impacts environnementaux des activités économiques qu'ils ont investiguées. Encouragez les élèves à parler des défis qu'ils ont rencontrés lors de la création de leurs présentations, campagnes ou jeux. Interrogez si un élève a eu un changement d'opinion sur la relation entre travail et environnement après les activités réalisées.

Réflexions

1. Quelles ont été les découvertes les plus surprenantes que vous avez faites sur les impacts environnementaux des activités économiques dans notre communauté ? 2. Comment pensez-vous que nous pouvons appliquer ce que nous avons appris aujourd'hui pour améliorer la durabilité dans notre communauté ? 3. Quelles ont été les plus grandes difficultés que vous avez rencontrées lors de la réalisation des activités ? Comment les avez-vous surmontées ?

Retour d'Information à 360°

Réalisez une étape de feedback 360° où chaque élève doit recevoir des retours des autres membres du groupe avec lequel il a travaillé. Orientez la classe pour que le feedback soit constructif et respectueux, en se concentrant sur les aspects positifs et les suggestions d'amélioration. Utilisez les directives suivantes pour le feedback : Commencez par mentionner quelque chose de positif sur la contribution de chaque collègue. Offrez une suggestion constructive pour une future activité, si nécessaire. Terminez en remerciant pour la collaboration et l'effort de tous.

Conclusion

Durée: 10 à 15 minutes

 Objectif : L'objectif de cette étape est de consolider les connaissances acquises pendant la leçon, de réfléchir à la connexion de ces apprentissages avec le monde réel et de souligner l'importance pratique des activités réalisées. Ce moment sert à renforcer la pertinence du sujet, en incitant les élèves à appliquer ce qu'ils ont appris dans leur vie quotidienne, promouvant ainsi la sensibilisation et l'action durable. 

Résumé

✨ Mission Accomplie, Détectives Environnementaux ! Résumons les principaux points que nous avons découverts aujourd'hui ! Nous avons vu comment différentes activités économiques, comme l'agriculture, l'industrie et le tourisme, impactent notre chère nature. Nous avons analysé à la fois les effets négatifs, comme la pollution et la déforestation, et les positifs, comme les pratiques d'agriculture durable. Nous avons créé des campagnes, des jeux et des présentations incroyables pour sensibiliser notre communauté à l'importance de prendre soin de l'environnement ! 

Connexion au Monde

 Connexion avec le Monde Actuel : À l'ère numérique, où l'interconnectivité est essentielle, nous avons utilisé des technologies modernes pour comprendre et influencer notre monde. Les réseaux sociaux, les applications de cartes et les plateformes de jeux ne sont pas seulement des outils de divertissement ; ce sont de puissants moyens d'éducation et de sensibilisation. Cela montre que, dans la dynamique de la vie moderne, nous pouvons utiliser nos appareils non seulement pour le plaisir, mais aussi pour promouvoir des changements positifs dans la société. ✨

Application Pratique

 Importance du Quotidien : Comprendre les impacts environnementaux des activités économiques est crucial pour devenir des citoyens conscients et actifs dans la construction d'un avenir durable. Que ce soit en choisissant des produits d'entreprises qui adoptent des pratiques durables ou en participant à des campagnes de nettoyage communautaire, chaque petite action compte. En étant informés, nous pouvons faire des choix plus responsables qui bénéficient tant à notre communauté qu'à la planète. 