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Pregunta sobre Arte: Contemporáneo

Artes

Originais Teachy

Arte: Contemporáneo

Media

(Originais Teachy 2023) - Pregunta Media de Artes

Analice la obra 'The Physical Impossibility of Death in the Mind of Someone Living' (1991), de Damien Hirst, una instalación que consiste en un tiburón tigre conservado en formaldehído y contenido en un tanque de vidrio. Discuta cómo esta obra puede ser interpretada como una expresión cultural y una crítica social. Considere el contexto artístico y las reacciones del público de la época. Relacione la preservación del tiburón con la temática de la mortalidad y la percepción contemporánea de cuestiones ecológicas. En su respuesta, también cite al menos otro artista contemporáneo y una obra suya que posea elementos similares de crítica y expresión cultural.

Clave de respuestas:

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La arte oriental abarca una amplia gama de tradiciones, estilos y técnicas, influenciadas por diferentes culturas y religiones, como el budismo, confucianismo y taoísmo. Con base en este contexto, reflexiona y describe, en un breve texto, las principales características de la pintura china y japonesa, considerando el impacto de las religiones y filosofías en la elección de temas y estilos, y compara las principales similitudes y diferencias entre las dos tradiciones artísticas. Además, analiza cómo el arte oriental contribuyó al desarrollo de la sensibilidad, imaginación y creatividad en los individuos que entran en contacto con estas obras.

Arte: Oriental

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Uno de los aspectos más importantes de la música es su capacidad para expresar emociones y comunicar ideas a través de los elementos de construcción musical. Considerando esto, explique brevemente la importancia de los siguientes elementos en la creación de una música: (a) altura, (b) intensidad y (c) timbre.

Construcción Musical

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Nuestra voz y los golpes que damos con las manos son ejemplos de sonidos que nuestro cuerpo puede crear. Además, otros objetos a nuestro alrededor también producen sonidos, como una campana sonando o un papel siendo arrugado. Piensa en los diferentes sonidos que puedes hacer con tu propio cuerpo y en los sonidos que podemos escuchar a nuestro alrededor. Ahora, escribe un pequeño texto explicando qué sonidos puedes crear con tu cuerpo, cómo haces esos sonidos y por qué crees que es importante saber que nuestro cuerpo puede ser una fuente de sonidos.

Sonidos con el Cuerpo

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Durante una clase de Artes, se invitó a los alumnos de sexto grado a explorar los conceptos de narrativa y composición visual en el contexto de la creación de un cortometraje. Los estudiantes se dividieron en grupos y recibieron la tarea de contar una historia sin diálogos, utilizando solo imágenes para transmitir los eventos y emociones de los personajes. Uno de los grupos decidió ambientar su historia en un parque de la ciudad, donde los amigos protagonistas se reencuentran después de mucho tiempo separados. Para enriquecer la narrativa, el grupo decidió que los elementos visuales del reencuentro, como la iluminación, los encuadres y las expresiones faciales, serían esenciales para transmitir los sentimientos de alegría, nostalgia y sorpresa. Considerando la importancia de la composición visual en el cine y la intención del grupo de reflejar los sentimientos de los personajes a través de los recursos audiovisuales, ¿cómo deberían proceder los alumnos en la elección de los elementos visuales para cada momento específico de la narrativa?

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