Plan de Clase | Metodología Técnica | Patrimonio Cultural

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutos)

Esta etapa del plan de clase tiene como objetivo introducir a los estudiantes en el concepto de patrimonio cultural, destacando la importancia de conocer y valorar tanto el patrimonio cultural brasileño como el de otras culturas. La finalidad es desarrollar habilidades prácticas que permitan a los alumnos aplicar estos conocimientos en contextos reales, facilitando la conexión con el mercado laboral y promoviendo la valorización de la diversidad cultural.

Objetivos Principales

1. Conocer el patrimonio cultural brasileño.

2. Conocer y valorar el patrimonio cultural de diversas culturas.

Objetivos Secundarios

1. Desarrollar habilidades de investigación y análisis crítico.
2. Fomentar la capacidad de trabajar en equipo y la comunicación efectiva.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

Finalidad: Esta etapa del plan de clase tiene como objetivo introducir a los alumnos en el concepto de patrimonio cultural, destacando la importancia de conocer y valorar tanto el patrimonio cultural brasileño como el de otras culturas. La finalidad es desarrollar habilidades prácticas que permitan a los estudiantes aplicar estos conocimientos en contextos reales, facilitando la conexión con el mercado laboral y promoviendo la valorización de la diversidad cultural.

Contextualización

Contextualización: El patrimonio cultural es un conjunto de bienes, materiales e inmateriales, que representan la identidad de una sociedad y se transmiten de generación en generación. En Brasil, tenemos una rica diversidad cultural que incluye fiestas, danzas, artesanía, gastronomía y mucho más. Conocer y valorar el patrimonio cultural es esencial para mantener viva la historia y las tradiciones de diferentes comunidades. Además, la preservación del patrimonio cultural promueve el respeto y la comprensión entre diferentes culturas, contribuyendo a la construcción de una sociedad más inclusiva y diversa.

Curiosidades y Conexión con el Mercado

Curiosidades y Conexión con el Mercado: El patrimonio cultural no se limita solo a monumentos históricos y tradiciones, también incluye prácticas contemporáneas y expresiones artísticas que reflejan la identidad de un pueblo. En el mercado laboral, profesionales como antropólogos, historiadores, guías turísticos y gestores culturales trabajan directamente con la preservación y promoción del patrimonio cultural. Además, áreas como el turismo cultural y la economía creativa se han expandido, generando oportunidades de empleo y desarrollo económico sostenible.

Actividad Inicial

Actividad Inicial: Muestra un video corto (3-5 minutos) que muestre diferentes ejemplos de patrimonios culturales brasileños, como el Frevo de Pernambuco, el Samba de Roda de Bahía y la Fiesta del Divino Espíritu Santo en el Centro-Oeste. Después del video, haz la siguiente pregunta provocadora a los alumnos: '¿Qué patrimonio cultural te parece más interesante y por qué?' Permite que los alumnos compartan sus opiniones rápidamente con la clase.

Desarrollo

Duración: (45 - 50 minutos)

Esta etapa del plan de clase tiene como objetivo profundizar el conocimiento de los alumnos sobre el patrimonio cultural, fomentando la reflexión y la aplicación práctica de los conceptos aprendidos. A través de actividades interactivas y desafiantes, los estudiantes desarrollarán habilidades de investigación, trabajo en equipo y comunicación, además de comprender la relevancia de la preservación cultural y su conexión con el mercado laboral.

Temas Abordados

1. Concepto de patrimonio cultural
2. Ejemplos de patrimonio cultural material e inmaterial en Brasil
3. Importancia de la preservación del patrimonio cultural
4. Profesiones y mercados relacionados con el patrimonio cultural

Reflexiones Sobre el Tema

Oriente a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la preservación del patrimonio cultural. Pregunte cómo la pérdida de una tradición o monumento puede afectar la identidad de una comunidad. Fomente la discusión sobre el papel de cada individuo en la preservación de estos patrimonios y cómo esto contribuye a la diversidad cultural y la inclusión social.

Mini Desafío

Proyecto de Preservación Cultural

Los alumnos se dividirán en grupos para crear un proyecto práctico de preservación de un patrimonio cultural local. Este proyecto puede ser la creación de una campaña de concientización, un plan de restauración o una presentación sobre la importancia del patrimonio elegido.

Instrucciones

1. Divida la clase en grupos de 4-5 alumnos.
2. Cada grupo debe elegir un patrimonio cultural (material o inmaterial) para trabajar. Puede ser un monumento, una fiesta tradicional, una danza, etc.
3. Oriente a los grupos a investigar sobre el patrimonio elegido, recopilando información sobre su historia, importancia y estado actual.
4. Los grupos deben crear un proyecto práctico. Sugiérale que hagan un boceto o prototipo de lo que están proponiendo, como una maqueta, carteles, folletos o una presentación digital.
5. Después de elaborar los proyectos, cada grupo debe presentar su trabajo a la clase, explicando la elección del patrimonio, la información recopilada y cómo el proyecto contribuye a la preservación cultural.

Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación, trabajo en equipo y comunicación, además de promover la valorización del patrimonio cultural y la concientización sobre su preservación.

Duración: (35 - 40 minutos)

Ejercicios de Avaliación

1. Describa dos ejemplos de patrimonio cultural material y dos de patrimonio cultural inmaterial.
2. Explique por qué es importante preservar el patrimonio cultural.
3. Liste tres profesiones que trabajan directamente con el patrimonio cultural y describa brevemente el papel de cada una.
4. Elija un patrimonio cultural de su comunidad y escriba un párrafo sobre su importancia y cómo se preserva.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

Esta etapa del plan de clase tiene como objetivo consolidar el conocimiento adquirido por los alumnos, promoviendo una reflexión crítica sobre la importancia del patrimonio cultural y sus aplicaciones prácticas. La finalidad es garantizar que los alumnos comprendan la relevancia del tema para el día a día y para el desarrollo de habilidades que pueden ser aplicadas en el mercado laboral.

Discusión

Fomente una discusión entre los alumnos sobre lo que aprendieron a lo largo de la clase. Anímeles a reflexionar sobre la importancia de la preservación del patrimonio cultural y cómo cada uno puede contribuir a ello en su comunidad. Pregunte a los alumnos sobre los desafíos que encontraron durante el mini desafío y cómo resolvieron esos problemas. Pregunte qué profesiones descubiertas en la clase consideran más interesantes y por qué.

Resumen

Resuma los principales contenidos presentados en la clase, destacando el concepto de patrimonio cultural, la diferencia entre patrimonio material e inmaterial y la importancia de la preservación cultural. Recuerde los ejemplos prácticos vistos en el video inicial y los proyectos elaborados por los grupos durante el mini desafío.

Cierre

Explique cómo la clase conectó la teoría, la práctica y las aplicaciones en el mundo real. Enfatice la relevancia del patrimonio cultural en el día a día y cómo está relacionado con diversas profesiones y áreas del mercado laboral. Resalte la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural como forma de mantener viva la historia y las tradiciones de diferentes comunidades.