Plan de Lección | Plan de Lección Tradicional | Elementos del cuento colombiano

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutes)

Esta etapa tiene como objetivo introducir y clarificar el tema de 'Elementos del cuento colombiano', estableciendo las bases para el análisis de sus componentes fundamentales. Se busca que los estudiantes reconozcan y comprendan la diversidad de figuras, ambientes y secuencias que conforman los cuentos, valoren el patrimonio cultural y se motiven a expresar su creatividad a través de narraciones propias. Esta apertura es fundamental para que los estudiantes se involucren activamente en el proceso y conecten lo aprendido con su realidad y tradición cultural local.

Objetivos Principales:

1. Identificar y analizar los elementos esenciales del cuento colombiano, como los personajes, escenarios y tramas.

2. Comprender la riqueza cultural y diversidad de relatos propios del país, resaltando la identidad y el legado de nuestra tradición oral.

3. Fomentar la imaginación y el desarrollo de habilidades narrativas para que los estudiantes puedan crear y contar relatos propios inspirados en la cultura colombiana.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutes)

Esta etapa introductoria tiene como fin conectar emocionalmente a los estudiantes con el tema, generando interés y curiosidad sobre la tradición narrativa colombiana. Se busca establecer un puente entre la cultura local y la estructura formal del cuento, resaltando cómo cada elemento del relato contribuye a una narrativa que es a la vez divertida y educativa. El propósito es que, desde el primer momento, los alumnos sientan el orgullo de su herencia cultural y se motiven a explorar y comprender más a fondo los componentes que integran un cuento colombiano.

¿Sabías que?

Plantear: ¿Sabías que algunos cuentos colombianos se originaron en reuniones familiares y se contaban alrededor de fogatas en las noches frescas de nuestras montañas? Explicar que estas historias eran transmitidas de generación en generación, utilizando elementos de la vida cotidiana, costumbres y hasta sabores de nuestras comidas tradicionales. Una anécdota local podría ser sobre la figura del 'lobizón' o algún truco mágico empleado en las narraciones que sorprendía a niños y adultos por igual.

Contextualización

Se presenta el tema 'Elementos del cuento colombiano' como parte de una rica tradición oral y cultural que ha acompañado a generaciones en Colombia. Se destaca la importancia de conocer nuestros personajes, escenarios y tramas para entender mejor nuestra identidad, historia y diversidad. Se resalta que las leyendas y cuentos son parte esencial del patrimonio cultural colombiano, conectando a las familias y comunidades a través de narraciones llenas de color y emoción, reflejando la riqueza de nuestras raíces y el espíritu del país.

Conceptos

Duración: (50 - 60 minutes)

Esta etapa de desarrollo tiene como finalidad profundizar en la comprensión de los elementos del cuento colombiano mediante la definición clara y didáctica de sus componentes esenciales. Se busca que los estudiantes asimilen de forma activa qué son y cómo se interrelacionan los personajes, escenarios y la trama, integrando ejemplos culturales y tradiciones propias del país. Además, los ejercicios propuestos permiten reforzar de manera práctica lo aprendido y fomentar una imaginación que se conecte con la rica herencia narrativa de Colombia.

Temas Relevantes

1. Definición y explicación de los Elementos del cuento colombiano: Detallar qué son los personajes, escenarios y tramas, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a la realidad de los estudiantes, como figuras del folclore local (ej. el 'lobizón', la 'mujer de blanco').

2. Características de los Personajes: Explicar quiénes son los protagonistas, antagonistas y personajes secundarios, resaltando cómo reflejan valores y costumbres de diferentes regiones del país.

3. Descripción de Escenarios: Mostrar cómo los ambientes y paisajes propios de Colombia (montañas, llanuras, selvas, y pueblos tradicionales) influyen en la ambientación del cuento y en la forma de narrar.

4. Estructura de la Trama: Desglosar la secuencia de eventos que componen la historia, explicando la introducción, el desarrollo, el clímax y el desenlace, y cómo cada parte se articula para dar sentido a la narración.

Para Reforzar el Aprendizaje

1. Ejercicio 1: Se presentará un breve cuento tradicional colombiano y se pedirá a los estudiantes que identifiquen y enumeren los elementos fundamentales: personajes, escenarios y la secuencia de la trama. ¿Cuáles son y cómo se relacionan entre sí?

2. Ejercicio 2: Proponer una actividad de dramatización en la que los estudiantes, en pequeños grupos, representen algún fragmento del cuento leído, enfatizando la caracterización de los personajes y el ambiente en el que se desarrollan los hechos.

3. Ejercicio 3: Invitar a los estudiantes a redactar un breve párrafo en el que describan un escenario típico para un cuento colombiano, utilizando detalles que reflejen tradiciones, paisajes y costumbres locales.

Retroalimentación

Duración: (15 - 20 minutes)

Esta etapa de Retroalimentación tiene como propósito reforzar y consolidar los conocimientos adquiridos durante la exposición del tema mediante la discusión de las soluciones de las actividades. Se busca que la interacción y el análisis colectivo permitan aclarar dudas, pulir ideas y celebrar los aciertos. Además, el feedback inmediato favorece la comprensión profunda de los elementos del cuento colombiano, incentivando el pensamiento crítico y la creatividad mediante el diálogo y la participación activa en clase.

Discusión de Conceptos

1. Ejercicio 1: Detallar la resolución leyendo el cuento tradicional y resaltando que los elementos principales son los personajes (protagonista, antagonista y secundarios), el escenario (ambientes que reflejan la geografía y tradiciones colombianas) y la trama (secuencia de la historia: introducción, desarrollo, clímax y desenlace). Se debe indicar que cada elemento se interrelaciona para crear una historia coherente y que el análisis debe basarse en identificar características propias de la cultura local, como el uso de expresiones típicas y escenarios reconocibles. 2. Ejercicio 2: Explicar la actividad de dramatización, subrayando cómo la representación de los roles ayuda a enfatizar la caracterización de los personajes y la ambientación del cuento. Detallar que se debe guiar a los estudiantes para observar aspectos como la entonación, los gestos y la expresión corporal que hacen viva la narrativa; además, recordar la importancia de conectar cada rol con las tradiciones y costumbres de la región. 3. Ejercicio 3: Detallar el proceso para redactar el párrafo descriptivo del escenario. Explicar que se debe iniciar con una identificación del ambiente (por ejemplo, un pueblo andino, un valle o la selva del Chocó) y luego enriquecer la narración con detalles visuales, sensoriales y culturales. Se debe sugerir el uso de adjetivos y expresiones propias del habla cotidiana en Colombia para lograr un relato auténtico y cercano.

Involucrar a los Estudiantes

1. ¿Qué elementos del cuento les parecieron más representativos de nuestra cultura y por qué? 2. ¿Cómo se relacionan los personajes y escenarios con las tradiciones que conocen de su comunidad? 3. ¿Qué parte de la dramatización ayudó a entender mejor la estructura del cuento? 4. ¿De qué forma creen que el uso de ejemplos de nuestra cultura enriquece la narración? 5. Si pudieran inventar un personaje basado en leyendas locales, ¿cuáles características tendría?

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutes)

Esta etapa de conclusión tiene como propósito resumir y consolidar los conceptos clave tratados durante la clase, permitiendo que los estudiantes vinculen el contenido aprendido con su entorno y experiencias personales. Se busca cerrar la sesión enfatizando la importancia de preservar y transmitir las tradiciones culturales, y motivar a los alumnos a aplicar lo aprendido en la creación de sus propios relatos, reforzando así su identidad y compromiso con el patrimonio narrativo colombiano.

Resumen

['Se explicó en detalle cada elemento esencial del cuento colombiano: personajes (protagonistas, antagonistas y secundarios), escenarios (paisajes y ambientes típicos de Colombia) y estructura de la trama (introducción, desarrollo, clímax y desenlace).', "Se utilizaron ejemplos del folclore local, haciendo énfasis en leyendas y tradiciones, como la figura del 'lobizón' y otras historias populares.", 'Se realizaron actividades prácticas, como la dramatización y la redacción descriptiva, que permitieron a los estudiantes reafirmar lo aprendido de manera interactiva.', 'Se reforzó la importancia de reconocer y valorar la herencia cultural a través del análisis crítico y participativo de los cuentos.']

Conexión

Se establece una conexión directa con la vida diaria de los estudiantes al relacionar las narraciones tradicionales con sus propias experiencias familiares y comunitarias, invitándolos a identificar similitudes entre las leyendas que escuchan en casa y los elementos del cuento colombiano explorados en clase.

Relevancia del Tema

El conocimiento de los elementos del cuento colombiano es fundamental para que los estudiantes valoren su identidad cultural, comprendan sus raíces y desarrollen habilidades narrativas que les permitan expresarse creativamente, reflejando la diversidad y el patrimonio de nuestra tierra.