Objetivos (5 - 7 minutos)

1. Comprender el concepto de capitalismo, sus características y cómo se desarrolló a lo largo de la historia. Esto incluye la definición de capitalismo, la identificación de sus principales elementos (propiedad privada, lucro, competencia, etc.) y la comprensión de cómo estos elementos interactúan en el sistema capitalista.

2. Analizar el capitalismo bajo la perspectiva de la formación económica y social. Esto implica comprender cómo el capitalismo moldea las relaciones sociales y económicas, la formación de clases sociales y la distribución de la riqueza.

3. Identificar y discutir las críticas y defensas al capitalismo. Los estudiantes deben ser capaces de reconocer diferentes puntos de vista sobre el sistema capitalista y articular sus propios pensamientos y opiniones informados.

   Objetivos secundarios:

   • Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y analítico al examinar el capitalismo.
   • Promover la capacidad de argumentación y debate sobre cuestiones económicas y sociales.
   • Conectar el concepto de capitalismo con otros temas estudiados en Geografía y disciplinas relacionadas.

Introducción (10 - 15 minutos)

1. Revisión de Contenidos Anteriores: Iniciar la clase con una breve revisión de los conceptos básicos de economía y sistemas económicos ya estudiados, como el socialismo y el feudalismo. Esta revisión sirve para preparar a los estudiantes para el nuevo contenido y para reforzar la conexión entre los diferentes sistemas económicos. (3 - 5 minutos)

2. Situación-Problema: Proponer dos situaciones que ilustren la dinámica del capitalismo. Por ejemplo, la primera situación puede ser la apertura de una nueva tienda en un barrio con varias otras tiendas similares. La segunda situación puede ser la introducción de una nueva tecnología que reemplaza a muchos trabajadores en una fábrica. Pedir a los estudiantes que piensen sobre lo que sucede en cada situación, quién se beneficia y quién se perjudica, y cómo estas situaciones se relacionan con el concepto de capitalismo. (3 - 5 minutos)

3. Contextualización: Explicar a los estudiantes la importancia del estudio del capitalismo. Destacar cómo el capitalismo es el sistema económico predominante en el mundo actual y cómo moldea la vida de las personas, las sociedades y el planeta. Discutir el papel del capitalismo en la generación de riqueza y pobreza, en la desigualdad, en la innovación tecnológica, entre otros aspectos. (3 - 5 minutos)

4. Ganancia de Atención: Para despertar el interés de los estudiantes, presentar dos curiosidades o historias relacionadas al capitalismo. Por ejemplo, contar la historia de cómo el capitalismo se desarrolló a partir del feudalismo en Europa, o cómo algunas empresas capitalistas se han vuelto tan poderosas que superan el PIB de muchos países. Otra curiosidad puede ser la existencia de diferentes formas de capitalismo alrededor del mundo, como el capitalismo de Estado en China y el capitalismo de bienestar en Suecia. (3 - 5 minutos)

Desarrollo (20 - 25 minutos)

1. Teoría - ¿Qué es el Capitalismo? (5 - 7 minutos)

   • Definición: Comenzar explicando que el capitalismo es un sistema económico y social basado en la propiedad privada de los medios de producción y en la búsqueda de lucro. Se distingue de otros sistemas, como el socialismo, por el énfasis en la libertad individual, en la competencia y en el mercado libre.
   • Características: Describir las principales características del capitalismo, como la libre iniciativa, la competencia, la división de clases, la acumulación de capital y la innovación tecnológica.
   • Orígenes: Discutir el origen del capitalismo, destacando su desarrollo en Europa a partir del fin del feudalismo y de la Revolución Industrial.

2. Teoría - El Capitalismo y la Formación Económica y Social (7 - 10 minutos)

   • Relaciones Sociales: Explicar cómo el capitalismo moldea las relaciones sociales, creando una división entre los propietarios de los medios de producción (la burguesía) y los trabajadores (el proletariado). Discutir la formación de clases sociales y la movilidad social en el capitalismo.
   • Distribución de Riqueza: Abordar la distribución de riqueza en el capitalismo, destacando la desigualdad entre ricos y pobres y la concentración de capital. Discutir cómo el capitalismo genera riqueza, pero también puede llevar a la pobreza y a la exclusión social.

3. Teoría - Críticas y Defensas al Capitalismo (5 - 7 minutos)

   • Críticas: Presentar algunas de las principales críticas al capitalismo, como la explotación de los trabajadores, la degradación ambiental, la desigualdad y la alienación. Discutir cómo estas críticas se relacionan con las cuestiones de justicia social y sostenibilidad.
   • Defensas: Presentar las principales defensas al capitalismo, como la eficiencia económica, la libertad individual y la capacidad de innovación. Discutir cómo estas defensas se relacionan con las cuestiones de prosperidad y libertad.

4. Discusión en Grupo (3 - 5 minutos)

   • Dividir la clase en grupos. Cada grupo deberá discutir brevemente una situación hipotética relacionada al capitalismo, como la apertura de una nueva empresa, la introducción de una nueva tecnología, la deslocalización de una fábrica, entre otras. Los estudiantes deben considerar las diversas perspectivas involucradas (los propietarios, los trabajadores, los consumidores, la comunidad, etc.) y las implicaciones de estas situaciones en términos de justicia, eficiencia y sostenibilidad.

5. Actividad Práctica - Mapa Conceptual (5 - 7 minutos)

   • Tras la discusión, cada grupo debe crear un mapa conceptual que represente sus ideas sobre el capitalismo. El mapa conceptual debe incluir los principales conceptos discutidos (definición de capitalismo, características, relaciones sociales, distribución de riqueza, críticas y defensas) y las conexiones entre ellos. Esta actividad ayuda a los estudiantes a organizar y consolidar su entendimiento del capitalismo, además de desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico y visualización de información.

Retorno (8 - 10 minutos)

1. Conexión con el Mundo Real (3 - 4 minutos)

   • Preguntar a los estudiantes cómo ven el capitalismo en acción en sus vidas cotidianas. Por ejemplo, pueden mencionar la existencia de empresas privadas, la búsqueda de lucro, la competencia entre empresas, la compra y venta de bienes y servicios, etc.
   • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo el capitalismo afecta diferentes aspectos de sus vidas, como sus elecciones de consumo, sus oportunidades de trabajo, sus perspectivas de movilidad social, etc.
   • Incentivar a los estudiantes a hacer conexiones entre lo que aprendieron en clase y las noticias, las películas, los libros, la música, etc., que encuentran en su día a día. Por ejemplo, pueden pensar en cómo las cuestiones de desigualdad, sostenibilidad, innovación, etc., son abordadas en los medios y en la cultura popular.

2. Reflexión Final (2 - 3 minutos)

   • Pedir a los estudiantes que reflexionen por un minuto sobre lo que aprendieron en clase.
   • A continuación, proponer las siguientes preguntas para guiar sus reflexiones:
     1. ¿Cuál fue el concepto más importante que aprendiste hoy?
     2. ¿Qué preguntas aún no han sido respondidas?
   • Dar a los estudiantes un minuto para escribir sus respuestas. Animarlos a ser honestos y reflexivos en sus respuestas.

3. Compartir Reflexiones (2 - 3 minutos)

   • Invitar a los estudiantes a compartir sus respuestas con la clase.
   • Dar a cada estudiante un minuto para compartir sus reflexiones. Incentivar a los demás estudiantes a escuchar atentamente y a respetar las opiniones e ideas de sus compañeros.
   • Al final de las presentaciones, resumir las principales ideas y reflexiones compartidas por los estudiantes. Esto puede ayudar a consolidar el aprendizaje y a identificar cualquier cuestión o concepto que pueda necesitar más discusión o aclaración en clases futuras.

Conclusión (5 - 7 minutos)

1. Resumen de Contenidos (2 - 3 minutos)

   • Recapitular los principales puntos abordados en la clase, recordando a los estudiantes la definición de capitalismo, sus características, su influencia en la formación económica y social, y las principales críticas y defensas a él.
   • Destacar las principales conexiones entre los diferentes temas discutidos, reforzando la comprensión de los estudiantes sobre la complejidad y la interconexión del sistema capitalista.

2. Conexión de la Teoría con la Práctica (1 - 2 minutos)

   • Explicar cómo las actividades realizadas durante la clase ayudaron a conectar la teoría del capitalismo con la práctica. Por ejemplo, la discusión en grupo permitió a los estudiantes aplicar sus conocimientos para analizar situaciones reales o hipotéticas, mientras que el mapa conceptual ayudó a visualizar las conexiones entre los diferentes aspectos del capitalismo.
   • Reforzar la importancia de comprender la teoría para poder analizar y debatir cuestiones económicas y sociales del mundo real.

3. Materiales Extras (1 - 2 minutos)

   • Recomendar algunos materiales extras para los estudiantes que deseen profundizar su entendimiento sobre el capitalismo. Esto puede incluir libros, documentales, podcasts, artículos de periódico, sitios educativos, entre otros.
   • Por ejemplo, los estudiantes pueden ser incentivados a leer "El Capital" de Karl Marx, ver el documental "Capitalismo: una historia de amor" de Michael Moore, o explorar el sitio del Foro Económico Mundial para aprender más sobre diferentes modelos de capitalismo alrededor del mundo.

4. Importancia del Capitalismo (1 minuto)

   • Finalizar la clase resaltando la relevancia del estudio del capitalismo para la comprensión del mundo actual.
   • Explicar cómo el capitalismo influye no solo en la economía, sino también en la sociedad y la política, moldeando las relaciones de poder, las oportunidades y las desigualdades.
   • Animar a los estudiantes a seguir reflexionando sobre el papel del capitalismo en sus vidas y a participar activamente en el debate sobre cómo el sistema económico puede ser mejorado para enfrentar los desafíos del siglo XXI.