Plan de Clase | Metodología Teachy | Conferencias Internacionales sobre Impactos Ambientales

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

El propósito de esta etapa es presentar a los alumnos los objetivos centrales de la clase, asegurando que comprendan la relevancia e importancia de las conferencias internacionales sobre impactos ambientales. Esto crea una base sólida para las actividades prácticas y discusiones posteriores, situando el aprendizaje en un contexto actual y significativo.

Objetivos Principales

1. Conocer las principales conferencias sobre el medio ambiente realizadas a nivel internacional.

2. Comprender las decisiones tomadas en estas conferencias y sus impactos positivos y negativos.

3. Analizar las consecuencias globales del incumplimiento de los acuerdos ambientales establecidos.

Objetivos Secundarios

1. Desarrollar habilidades de investigación y análisis crítico.
2. Promover la concienciación sobre la importancia de la cooperación internacional en cuestiones ambientales.

Introducción

Duración: 15 - 20 minutos

El propósito de esta etapa es involucrar a los alumnos de inmediato, estimulándolos a utilizar herramientas digitales para explorar el tema. El uso de dispositivos móviles para la investigación promueve la autonomía y la responsabilidad por el propio aprendizaje, además de fomentar un debate inicial que contextualiza el conocimiento previo de los alumnos con la dinámica actual de las cuestiones ambientales globales.

Calentamiento

Inicie la clase explicando brevemente que los impactos ambientales han sido una preocupación creciente en el escenario global, llevando a la realización de diversas conferencias internacionales a lo largo de los años. Pida a los alumnos que utilicen sus celulares para investigar y compartir un dato interesante sobre una conferencia ambiental específica (por ejemplo, la Conferencia de Estocolmo de 1972, la Río 92 o el Acuerdo de París). Incentive el intercambio de información y la curiosidad sobre el tema, creando un ambiente colaborativo e interactivo.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Cuáles son las principales conferencias internacionales sobre impactos ambientales que conoces?

2. ¿Cuál fue la decisión más importante tomada en una de estas conferencias?

3. ¿Cómo puede afectar el incumplimiento de los acuerdos ambientales tu vida y la de tu comunidad?

4. ¿Qué papel crees que pueden desempeñar las redes sociales en la difusión y cumplimiento de los acuerdos ambientales?

Desarrollo

Duración: 60 - 75 minutos

El propósito de esta etapa del plan de clase es proporcionar un ambiente práctico e interactivo donde los alumnos puedan aplicar sus conocimientos de forma creativa y contextualizada, utilizando tecnologías digitales. Estas actividades permitirán la exploración profunda del tema, desarrollando habilidades de investigación, argumentación, colaboración y sensibilización sobre cuestiones ambientales globales.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Influenciadores Ambientales 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover una comprensión más profunda de las conferencias ambientales a través de la aplicación práctica, utilizando las redes sociales para difundir y discutir temáticas ambientales.

- Descripción: Los alumnos crearán perfiles de influenciadores digitales ficticios especializados en cuestiones ambientales. Cada grupo deberá desarrollar una campaña de concienciación sobre un tema específico discutido en conferencias internacionales, utilizando redes sociales como Instagram, TikTok y Twitter para difundir el contenido.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de máximo 5 alumnos.

• Cada grupo debe elegir un tema central basado en una conferencia internacional (por ejemplo, cambio climático - Acuerdo de París, contaminación de los océanos - Río 92, deforestación - Conferencia de Estocolmo).

• Los alumnos deben crear perfiles ficticios en redes sociales (pueden utilizar herramientas de diseño como Canva para crear publicaciones y perfiles).

• Desarrollar una campaña de concienciación que incluya publicaciones, videos cortos, historias y tweets que aborden el tema elegido.

• Los alumnos deben presentar sus campañas a la clase, explicando la elección de cada elemento de la campaña y cómo se relaciona con las decisiones de las conferencias ambientales.

• Los alumnos deben involucrar a la clase, simulando la interacción con sus contenidos, comentando y compartiendo ideas.

Actividad 2 - Simulación de Conferencia Internacional 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Fomentar la habilidad de argumentación y negociación de los alumnos, así como el entendimiento de las complejidades involucradas en acuerdos internacionales sobre temas ambientales.

- Descripción: Los alumnos participarán en una simulación de una conferencia internacional sobre impactos ambientales. Cada grupo representará un país y deberá defender sus posiciones con base en datos reales y decisiones históricas de las conferencias.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de máximo 5 alumnos, cada grupo representando un país (ej: EE. UU., China, Brasil, Alemania).

• Los grupos deben investigar las posiciones históricas y actuales de sus países en relación al tema ambiental elegido.

• Desarrollar un discurso que represente la posición del país, basándose en datos históricos y decisiones tomadas en conferencias internacionales.

• Organizar una sesión de debate en la que cada grupo tendrá un tiempo determinado para presentar sus argumentos y soluciones propuestas.

• Después de las presentaciones, abrir el espacio para preguntas y discusiones entre los grupos, simulando negociaciones y acuerdos.

• Al final, cada grupo debe reflexionar sobre el proceso y los desafíos enfrentados en la búsqueda de un consenso ambiental.

Actividad 3 - Gamificación Ambiental: Misión Tierra 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Incorporar el aprendizaje basado en juego y la realidad aumentada para involucrar a los alumnos en la resolución de problemas ambientales, conectando teoría y práctica.

- Descripción: Los alumnos participarán en un juego digital con desafíos que involucran resolver problemas reales relacionados con los temas de las conferencias ambientales. Utilizarán aplicaciones de gamificación y realidad aumentada para completar misiones en el microambiente escolar.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de máximo 5 alumnos.

• Cada grupo debe descargar una aplicación de gamificación ambiental (por ejemplo, 'EcoWarrior' o 'Misión Tierra').

• Los alumnos deben completar misiones que involucren resolver problemas ambientales locales o globales (ej: reducir el consumo de agua, promover el reciclaje, plantar árboles).

• Después de completar cada misión, los grupos deben documentar sus acciones y resultados mediante fotos, videos e informes cortos.

• Realizar una presentación final en la que cada grupo comparta sus experiencias y los impactos de sus misiones.

• Los alumnos deben debatir sobre la aplicabilidad de las soluciones sugeridas y cómo se relacionan con las decisiones de las conferencias ambientales internacionales.

Retroalimentación

Duración: (15 - 20 minutos)

El propósito de esta etapa es permitir la reflexión sobre las actividades realizadas, promoviendo el pensamiento crítico y el intercambio de experiencias entre los alumnos. La discusión en grupo y el feedback 360° facilitan la consolidación del aprendizaje, fomentan la autoevaluación y refuerzan habilidades de comunicación y colaboración.

Discusión en Grupo

Tras la finalización de las actividades, promueva una discusión en grupo con todos los alumnos. Inicie la discusión pidiendo que cada grupo comparta sus experiencias y conclusiones. Un guion sugerido para introducir la discusión puede ser: 'Ahora que hemos terminado nuestras actividades, me gustaría que cada grupo compartiera lo que aprendió. Comencemos con el grupo que trabajó en el tema del cambio climático. ¿Qué descubrieron? ¿Cuáles fueron los principales desafíos que enfrentaron? ¿Cómo fue la recepción de sus campañas y propuestas entre sus compañeros?'

Reflexiones

1. ¿Qué aprendiste sobre la importancia de las conferencias internacionales para el medio ambiente? 2. ¿Cuáles fueron las dificultades que encontraron al intentar cumplir metas y acuerdos ambientales durante las actividades? 3. ¿Cómo pueden las redes sociales influir en la concienciación y el cumplimiento de los acuerdos ambientales?

Feedback 360°

Realice una etapa de feedback 360°, donde cada alumno debe recibir retroalimentación de los compañeros del grupo. Oriente a la clase para enfocarse en retroalimentaciones constructivas y respetuosas. Por ejemplo: 'Ahora vamos a dedicar algunos minutos para el feedback 360°. Cada uno de ustedes debe comentar sobre el desempeño de sus compañeros, destacando puntos positivos y sugiriendo áreas de mejora. Recuerden ser constructivos y mantener un tono respetuoso.'

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

 Finalidad: La conclusión busca consolidar el aprendizaje, reforzando la conexión entre teoría y práctica. Resume los principales puntos discutidos de manera lúdica y muestra la relevancia del tema en la vida moderna. Esta etapa es crucial para ayudar a los alumnos a internalizar los conceptos y reconocer la aplicabilidad e importancia de las conferencias ambientales en sus vidas diarias y en el futuro del planeta. 

Resumen

✨ Resumen de la Aventura Ambiental: Hoy, emprendimos un viaje por el mundo de las conferencias internacionales sobre el medio ambiente. Exploramos eventos clave como la Conferencia de Estocolmo, Río 92 y el Acuerdo de París, y desvelamos las decisiones fundamentales tomadas en cada una de ellas. Creamos influenciadores digitales, simulamos debates internacionales y enfrentamos desafíos ambientales en un juego interactivo. ¡Fue una verdadera jornada de aprendizaje y acción! 

Conexión con el Mundo

 En el Mundo Actual: La clase de hoy nos mostró que los temas ambientales están más presentes en nuestra vida de lo que imaginamos. Las conferencias internacionales discutidas son hitos históricos que aún impactan nuestras políticas y prácticas ambientales. La dinámica moderna, impulsada por las redes sociales y la tecnología, ofrece nuevas maneras de concienciación y acción. Conectar estos grandes eventos históricos con nuestras actividades digitales nos permitió ver cuánto somos parte de esta historia en construcción. 

Aplicación Práctica

 Aplicaciones en el Día a Día: Comprender las conferencias internacionales y los acuerdos ambientales es vital para formar ciudadanos conscientes y activos en la lucha contra el cambio climático y otros problemas ambientales. Las redes sociales, que usamos diariamente, son potentes herramientas para informar y movilizar a la sociedad en pro de un medio ambiente más sostenible. Cada publicación, tweet o video puede ser un paso hacia un mundo mejor. 