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Plan de clase de Regímenes Totalitarios en Europa: Franquismo y Salazarismo

Historia

Original Teachy

Regímenes Totalitarios en Europa: Franquismo y Salazarismo

Objetivos (5 - 7 minutos)

  1. Comprender el concepto de Totalitarismo: Los alumnos deben ser capaces de definir qué es un régimen totalitario e identificar las características principales que definen este tipo de régimen. Deben entender que el totalitarismo es un sistema político en el cual el Estado tiene control total sobre la sociedad y la vida individual, y no hay espacio para la oposición política o la divergencia ideológica.

  2. Analizar el Franquismo y el Salazarismo: Los alumnos deben ser capaces de describir los regímenes de Franco en España y de Salazar en Portugal, identificando los principales eventos, políticas y características de cada régimen. Deben entender las similitudes y diferencias entre los dos regímenes, y cómo encajan en la definición de totalitarismo.

  3. Reflexionar sobre el impacto de estos regímenes: Los alumnos deben ser capaces de evaluar el impacto de los regímenes de Franco y Salazar en sus respectivas sociedades, teniendo en cuenta aspectos como la economía, la sociedad, la cultura y los derechos humanos. Deben entender que, a pesar de sus diferencias, ambos regímenes causaron sufrimiento y supresión de libertades individuales.

Objetivos Secundarios

  • Promover el pensamiento crítico: Además de adquirir conocimiento sobre los regímenes totalitarios, los alumnos deben ser alentados a pensar críticamente sobre estos temas. Esto incluye la capacidad de cuestionar, analizar y formar sus propias opiniones informadas.

  • Fomentar la empatía y la comprensión: Al estudiar regímenes totalitarios, es importante que los alumnos no solo entiendan los hechos históricos, sino también las experiencias humanas detrás de ellos. Los alumnos deben ser estimulados a desarrollar empatía y comprensión por los individuos que vivieron bajo estos regímenes, reconociendo los desafíos y conflictos que enfrentaron.

  • Mejorar las habilidades de investigación y presentación: Durante el proceso de aprendizaje, los alumnos deben mejorar sus habilidades de investigación, selección de información relevante y presentación de sus resultados. Estas son habilidades valiosas que serán útiles en muchos otros contextos académicos y profesionales.

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