Plan de Clase | Metodología Teachy | Construcción de la Moralidad

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

El propósito de esta etapa es proporcionar una base sólida para que los estudiantes comprendan los conceptos principales relacionados con la construcción de la moralidad, así como explorar su aplicación práctica en el día a día. Esto permitirá que los alumnos estén bien preparados para las actividades prácticas que se llevarán a cabo durante la clase.

Objetivos Principales

1. Comprender la definición de moralidad e identificar ejemplos prácticos de su aplicación en la vida cotidiana.

2. Analizar cómo la moralidad influye en las relaciones humanas y sociales.

Objetivos Secundarios

1. Reflexionar sobre dilemas morales y discutir sus implicaciones en situaciones reales.

Introducción

Duración: 15 - 20 minutos

El propósito de esta etapa es fomentar la curiosidad inicial de los estudiantes sobre el tema y prepararlos para una discusión más profunda. El calentamiento con investigación digital sobre moralidad incentiva a los alumnos a conectarse con el tema de manera personal y contextualizada. Las preguntas clave orientan la discusión inicial, permitiendo que los alumnos compartan sus ideas y comprensiones previas, lo que facilitará una transición suave hacia las actividades prácticas subsecuentes.

Calentamiento

Inicie la clase con una breve explicación sobre la importancia de la moralidad en la sociedad. Aborde cómo la moralidad está presente en todas las interacciones humanas y cómo ayuda a definir lo que se considera correcto o incorrecto en diferentes contextos culturales. A continuación, instruya a los alumnos a usar sus teléfonos para buscar un dato interesante o noticia reciente relacionada con la moralidad. Pida que compartan sus descubrimientos con la clase.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Qué es la moralidad y cómo se diferencia de la ética?

2. ¿Cómo influye la moralidad en las decisiones que tomamos en el día a día?

3. ¿Pueden los estándares morales variar entre diferentes culturas? ¿Por qué?

4. ¿Cuáles son algunos dilemas morales comunes que los jóvenes enfrentan hoy?

5. ¿Cómo impactan las redes sociales nuestra percepción de la moralidad y el comportamiento ético?

Desarrollo

Duración: 70 - 80 minutos

El propósito de esta etapa es proporcionar a los estudiantes una experiencia práctica e inmersiva que permita la aplicación de los conceptos de moralidad en situaciones reales y ficticias. Las actividades están diseñadas para involucrar a los alumnos, fomentando la colaboración, el pensamiento crítico y la creatividad, mientras exploran las complejidades de la moralidad en contextos modernos.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 -  Misión Influenciador Ético

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Incentivar a los alumnos a reflexionar sobre la aplicación de la moralidad en el contexto digital y capacitarlos para crear contenido que promueva valores éticos en las redes sociales.

- Descripción: ¡Los estudiantes se convertirán en influenciadores digitales por un día! Deben crear una campaña en redes sociales que promueva valores morales positivos entre los jóvenes. Utilizando diferentes plataformas como Instagram, TikTok y Twitter, los estudiantes deben crear publicaciones, videos cortos, historias y tweets que aborden temas como honestidad, respeto, empatía y responsabilidad.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo debe elegir un valor moral que será el foco de su campaña.

• Los alumnos deben investigar ejemplos reales de campañas de éxito en las redes sociales que hayan promovido valores positivos.

• Utilizando sus teléfonos, los estudiantes deben crear contenido multimedia (publicaciones, videos, historias, tweets) que aborden el valor moral elegido.

• Los grupos deben compilar todo el contenido creado en una presentación digital (puede ser en Google Slides o similar) para compartir con la clase.

• Cada grupo debe presentar su campaña a sus compañeros, explicando la elección del valor, la estrategia utilizada y el impacto esperado.

Actividad 2 -  Juego del Dilema Moral

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la discusión ética entre los alumnos, incentivándolos a considerar diferentes perspectivas y justificaciones para resolver dilemas morales.

- Descripción: ¡Los estudiantes participarán en un juego de dilemas morales gamificado! Utilizando una plataforma online de creación de quizzes como Kahoot o Quizizz, los grupos enfrentarán una serie de dilemas morales. Deben discutir y decidir la mejor solución para cada dilema, teniendo en cuenta los conceptos de moralidad estudiados.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Explique que cada grupo enfrentará diferentes dilemas morales presentados en la plataforma de quizzes en línea.

• Cada grupo debe discutir internamente y elegir la mejor solución para cada dilema presentado.

• Utilizando sus teléfonos, los estudiantes deben acceder al quiz en la plataforma elegida (Kahoot o Quizizz) y responder las preguntas.

• Después de completar el quiz, los grupos deben discutir sus respuestas y justificaciones con el resto de la clase.

• El profesor debe moderar la discusión, destacando puntos importantes y diferentes perspectivas sobre cada dilema.

Actividad 3 -  Storytelling Ético en Redes Sociales

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desarrollar habilidades de storytelling y análisis crítico al explorar dilemas morales en un contexto ficticio, incentivando a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias éticas de las acciones.

- Descripción: Los alumnos crearán una narrativa digital utilizando una red social ficticia. Recibirán un escenario y varios personajes con diferentes dilemas morales. El objetivo es desarrollar una historia continua, publicando publicaciones, mensajes e interacciones entre los personajes, mostrando cómo cada uno lidia con sus dilemas.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Proporcione un escenario y una lista de personajes ficticios para cada grupo, incluidos los dilemas morales que cada personaje enfrenta.

• Los alumnos deben desarrollar una narrativa continua donde los personajes interactúan entre sí a través de publicaciones en una red social ficticia (puede ser en una plataforma de blogging o un documento colaborativo que simule una red social).

• Cada grupo debe crear publicaciones, comentarios y mensajes directos, mostrando cómo cada personaje lidia con sus dilemas e interactúa con los demás.

• Después de crear la narrativa, los grupos deben compartir su historia con la clase y discutir las elecciones hechas por cada personaje y las implicaciones morales de esas elecciones.

• El profesor debe facilitar la discusión, ayudando a los alumnos a analizar las consecuencias éticas de las acciones de los personajes.

Retroalimentación

Duración: 20 - 25 minutos

El propósito de esta etapa es consolidar el aprendizaje, permitiendo que los estudiantes reflexionen sobre las experiencias vividas, discutan sus percepciones y reciban retroalimentación constructiva. Este proceso no solo refuerza la comprensión de los conceptos de moralidad, sino que también promueve habilidades de comunicación, pensamiento crítico y colaboración, esenciales para su desarrollo personal y académico.

Discusión en Grupo

Promueva una discusión en grupo con todos los alumnos, donde los grupos compartan lo que aprendieron al realizar las actividades y sus conclusiones. Utilice el siguiente guion para introducir la discusión:

1. Introducción: Comience destacando la importancia de compartir experiencias y aprendizajes. Exprese la expectativa de que todos participen de forma activa y respetuosa.

2. Compartimiento: Invite a cada grupo a presentar brevemente los puntos principales de su 'Misión Influenciador Ético', los dilemas morales enfrentados en el 'Juego del Dilema Moral' y las historias desarrolladas en el 'Storytelling Ético en Redes Sociales'. Incentive que mencionen los desafíos encontrados y las soluciones creadas.

3. Reflexión: Después de las presentaciones, abra el espacio para que los alumnos discutan qué más les llamó la atención en las presentaciones de sus compañeros. Pregunte cómo las actividades influyeron en su entendimiento sobre moralidad y ética.

4. Síntesis: Finalice la discusión destacando los puntos comunes y las lecciones aprendidas. Reforzar la importancia de la aplicación de los valores morales en el día a día y en las interacciones digitales.

Reflexiones

1. ¿Cuáles fueron los mayores desafíos encontrados durante las actividades y cómo los solucionaron? 2. ¿Cómo cambió su percepción sobre la moralidad digital la experiencia de crear campañas y narrativas éticas en las redes sociales? 3. ¿De qué manera los dilemas morales discutidos en el juego fueron similares o diferentes a los que enfrentan en la vida real?

Feedback 360°

Instruya a los estudiantes a realizar una sesión de feedback 360°, donde cada alumno recibirá retroalimentación constructiva de los miembros de su grupo. Oriente a la clase para que el feedback sea específico, respetuoso y centrado en tres aspectos principales:

1. Contribuciones Individuales: Destaque lo que cada miembro del grupo hizo bien y cómo sus contribuciones ayudaron a la realización de las actividades.

2. Trabajo en Equipo: Discuta la dinámica del grupo, incluidos aspectos de comunicación, colaboración y resolución de conflictos.

3. Mejoras Futuras: Sugiera áreas en las que cada alumno podría mejorar, ofreciendo sugerencias prácticas y positivas.

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

 Propósito de la Conclusión:
El propósito de esta etapa es asegurar que los estudiantes consoliden los conocimientos adquiridos durante la clase. Resumir los puntos principales de manera divertida ayuda a mantener el compromiso, mientras que conectar la clase con el mundo actual solidifica la relevancia del contenido. Reflexionar sobre las aplicaciones prácticas refuerza la importancia de los valores morales en la vida cotidiana, promoviendo un aprendizaje significativo y duradero.

Resumen

 Resumen Animado:
Imagina que la moralidad es como la brújula que nos guía a través de las tempestades éticas de la vida. Durante la clase de hoy, navegamos por los mares de la moralidad, explorando cómo impacta nuestras decisiones diarias. Vimos ejemplos reales y discutimos dilemas que nos hacen reflexionar. ¡Y para hacer todo aún más emocionante, todos se convirtieron en influenciadores éticos digitales y creadores de historias morales! ✨

Conexión con el Mundo

 Conectando con el Mundo Actual:
En un mundo donde las redes sociales y la comunicación digital son predominantes, entender la moralidad se vuelve esencial. Las interacciones en línea moldean nuestras opiniones y comportamientos. Aplicar valores morales en el contexto digital es crucial para promover una sociedad más ética y respetuosa. Por lo tanto, al involucrarse en campañas éticas y resolver dilemas morales, los estudiantes se preparan para navegar en el mundo moderno con integridad y empatía.

Aplicación Práctica

 Aplicaciones en el Día a Día:
Comprender la moralidad es vital para todas las relaciones humanas. Ya sea en la escuela, en la familia, en el trabajo o en las redes sociales, los valores morales nos ayudan a tomar decisiones conscientes y justas. Estos principios son la base para construir un ambiente inclusivo y armonioso, donde prevalecen el respeto y la empatía.