Plan de Clase | Metodología Tradicional | Concordancia Verbal

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutos)

El propósito de esta etapa es proporcionar una visión general clara y objetiva sobre lo que se abordará en la clase, preparando a los alumnos para entender la importancia de la concordancia verbal y cómo se manifiesta en la estructura gramatical del idioma español. Con una base teórica sólida, los estudiantes estarán más capacitados para seguir las explicaciones y ejemplos posteriores.

Objetivos Principales

1. Explicar el concepto de concordancia verbal.

2. Demostrar cómo identificar el sujeto de una oración.

3. Enseñar cómo flexionar el verbo para concordar con el sujeto en número y persona.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

El propósito de esta etapa es proporcionar una visión general clara y objetiva sobre lo que se abordará en la clase, preparando a los alumnos para entender la importancia de la concordancia verbal y cómo se manifiesta en la estructura gramatical del idioma español. Con una base teórica sólida, los estudiantes estarán más capacitados para seguir las explicaciones y ejemplos posteriores.

Contexto

Para iniciar la clase sobre Concordancia Verbal, explique a los alumnos que la concordancia es una de las principales características del idioma español que garantiza la armonía y la corrección de las frases. La concordancia verbal es la relación que se establece entre el sujeto y el verbo, donde el verbo debe concordar en número (singular o plural) y persona (primera, segunda o tercera) con el sujeto de la oración. Esto es fundamental para la construcción de oraciones coherentes y comprensibles. Pregunte a los estudiantes si han notado errores de concordancia en textos o en conversaciones cotidianas y cómo esto puede afectar la claridad de la comunicación.

Curiosidades

Una curiosidad interesante es que la concordancia verbal es un aspecto que diferencia a los hablantes nativos de los hablantes no nativos. A menudo, los errores de concordancia pueden indicar que alguien está aprendiendo el idioma. Además, la concordancia verbal es uno de los puntos que los evaluadores del Examen Nacional de Educación Media (ENEM) evalúan rigurosamente en los ensayos, lo que muestra su importancia en la vida académica de los estudiantes.

Desarrollo

Duración: (40 - 50 minutos)

El propósito de esta etapa es detallar los principales aspectos de la concordancia verbal, permitiendo que los alumnos comprendan la teoría y la práctica de forma clara y objetiva. Al abordar los temas específicos y resolver ejercicios prácticos, los estudiantes serán capaces de aplicar las reglas de concordancia verbal en diferentes contextos, consolidando el aprendizaje.

Temas Abordados

1. Definición de Concordancia Verbal: Explique que la concordancia verbal es la relación gramatical que debe existir entre el sujeto y el verbo, donde el verbo debe concordar en número (singular o plural) y persona (primera, segunda o tercera) con el sujeto de la oración. 2. Identificación del Sujeto: Detalle cómo identificar el sujeto de una oración, explicando que el sujeto es el término de la oración que realiza o recibe la acción expresada por el verbo. Utilice ejemplos simples y claros para demostrar esta identificación. 3. Reglas Básicas de Concordancia Verbal: Presente las reglas fundamentales de concordancia verbal, como la concordancia con sujeto simple (Yo estudio, Tú estudias, Él estudia, Nosotros estudiamos, Vosotros estudiáis, Ellos estudian), sujeto compuesto, sujetos ligados por 'o', 'ni', 'con', etc. 4. Casos Especiales de Concordancia Verbal: Aborde las excepciones y casos especiales, como la concordancia con sujeto oracional, sujeto colectivo, expresión partitiva, entre otros. Proporcione ejemplos para cada caso especial. 5. Ejercicios Prácticos de Concordancia Verbal: Proponga algunas frases para que los alumnos identifiquen el sujeto y apliquen la concordancia verbal correcta. Resuelvan en conjunto algunos ejemplos para consolidar el conocimiento.

Preguntas para el Aula

1. Identifique el sujeto y haga la concordancia verbal correcta en la siguiente frase: 'Los alumnos (estudiar) para el examen.' 2. Reescriba la frase aplicando la concordancia verbal correcta: 'Ni Juan ni María (saber) la respuesta.' 3. Complete la frase con la forma verbal correcta: 'La clase (ser) muy aplicada en los estudios.'

Discusión de Preguntas

Duración: (15 - 20 minutos)

El propósito de esta etapa es garantizar la comprensión y el afianzamiento de las reglas de concordancia verbal a través de la discusión detallada de las respuestas a los ejercicios y del compromiso de los estudiantes en reflexiones críticas. Esto permite identificar y corregir posibles dudas, además de promover un análisis más profundo sobre la importancia de la concordancia verbal en la comunicación.

Discusión

• Pregunta 1: 'Los alumnos (estudiar) para el examen.'

• Explicación: El sujeto de la oración 'Los alumnos' está en plural. Por lo tanto, el verbo 'estudiar' debe concordar en número (plural) y persona (tercera persona del plural). La forma correcta es 'estudian'.

• Pregunta 2: 'Ni Juan ni María (saber) la respuesta.'

• Explicación: Cuando los sujetos están ligados por 'ni...ni', el verbo debe concordar con la tercera persona del plural, ya que se entiende que son dos personas diferentes realizando la acción. La forma correcta es 'saben'.

• Pregunta 3: 'La clase (ser) muy aplicada en los estudios.'

• Explicación: El sujeto 'La clase' es un colectivo singular. Por lo tanto, el verbo 'ser' debe concordar en número (singular) y persona (tercera persona del singular). La forma correcta es 'es'.

Compromiso de los Estudiantes

1. ¿Cómo identificaron el sujeto en cada una de las frases presentadas? 2. ¿Por qué es importante que el verbo concuerde en número y persona con el sujeto? 3. ¿Alguien encontró alguna dificultad para aplicar las reglas de concordancia verbal? Si es así, ¿cuáles fueron? 4. ¿Pueden pensar en ejemplos de conversaciones cotidianas donde los errores de concordancia verbal son comunes? 5. ¿Cómo la correcta aplicación de la concordancia verbal puede influir en la claridad y la eficacia de la comunicación escrita y hablada?

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

El propósito de esta etapa es revisar y consolidar los principales puntos abordados durante la clase, reforzando la comprensión de los alumnos sobre la concordancia verbal. Además, demuestra la aplicabilidad práctica del tema, destacando su importancia y relevancia para una comunicación eficaz y para evaluaciones académicas.

Resumen

• Concepto de concordancia verbal: relación entre el sujeto y el verbo.
• Identificación del sujeto: término de la oración que realiza o recibe la acción del verbo.
• Reglas básicas de concordancia verbal: sujeto simple, compuesto, entre otros.
• Casos especiales de concordancia verbal: sujeto oracional, colectivo, expresión partitiva.
• Ejercicios prácticos: identificación del sujeto y aplicación de la concordancia correcta.

La clase conectó la teoría con la práctica al proporcionar una explicación detallada de los conceptos de concordancia verbal, seguida de ejemplos claros y ejercicios prácticos. Esto permitió que los estudiantes pudieran aplicar inmediatamente lo que aprendieron, reforzando la teoría a través de la práctica guiada y discusiones de respuestas.

La concordancia verbal es fundamental para la claridad y corrección de la comunicación escrita y hablada. Los errores de concordancia pueden comprometer la comprensión y la interpretación de textos, además de ser rigurosamente evaluados en pruebas y ensayos, como en el ENEM. Por lo tanto, dominar este tema es esencial no solo para el éxito académico, sino también para la eficacia en la comunicación diaria.