Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Kelime Bilgisi: Hayvanlar, Bitkiler ve İnsan Vücut Parçaları

Tujuan

Durasi: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, ders boyunca ulaşılacak özel hedefleri belirlemektir. Bu, öğrencilerin konunun önemini kavramalarına ve geliştirmeleri gereken becerilere odaklanmalarına yardımcı olacak ve herkesin oturumun sonunda kendilerinden ne beklendiğini bilmesini sağlayacaktır.

Tujuan Utama:

1. Hayvanlar, bitkiler ve vücut bölümleri ile ilgili İngilizce kelime bilgisini tanımlamak ve doğru bir şekilde kullanmak.

2. Öğrenilen kelime bilgisi ile hayvanların, bitkilerin ve insan vücut bölümlerinin özelliklerini tanımlama yeteneğini geliştirmek.

Tujuan Sekunder:

1. Uygulamalı ve etkileşimli etkinlikler aracılığıyla öğrenciler arasında iş birliğini teşvik etmek.
2. İngilizce'de incelenen konuları tanımlarken telaffuz ve akıcılığı artırmak.

Pengantar

Durasi: 20 - 25 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencileri derse hazırlamak, zihinlerini ısıtmak ve ele alınacak konuya uygun bir ruh hali oluşturmak. Telefonlar kullanarak yapılan ilk araştırma, etkinliği dinamik hale getirir ve öğrenmeyi öğrencilerin dijital günlük yaşamlarıyla bağlar. Anahtar sorular, başlangıçta bir tartışmayı teşvik eder, evde daha önce çalışılan içeriği gözden geçirmeye yardımcı olur ve dersin başından itibaren aktif katılımı artırır.

Pemanasan

Derse başlarken, hayvanlar, bitkiler ve insan vücut bölümleri ile ilgili kelime bilgisinin İngilizce öğrenmenin önemine vurgu yaparak konuyu tanıtın. Bu konuların seyahat, akademik çalışmalar ve sosyal etkileşimler gibi çeşitli günlük durumlarda iletişim için ne kadar önemli olduğunu açıklayın. Ardından, öğrencilerden telefonlarını kullanarak bir hayvan, bir bitki veya bir insan vücut parçası hakkında ilginç bir bilgi bulmalarını isteyin. Bu araştırma için onlara yaklaşık 5 dakika verin ve bu süre sonunda her öğrencinin bulduğu bilgiyi sınıfla paylaşmasını sağlayın.

Pikiran Awal

1. Araştırmanız sırasında bulduğunuz en ilginç hayvan hangisiydi?

2. Şifalı özellikleri olan bir bitki buldunuz mu? Hangi bitki?

3. Okuduğunuz insan vücut bölümlerinden herhangi birinin bilmediğiniz şaşırtıcı bir işlevi var mıydı?

4. Bu konular hakkında İngilizce kelime bilgisi öğrenmenin neden önemli olduğunu düşünüyorsunuz?

5. Bu kadar çeşitli konularda İngilizce yeni kelimeler ve ifadeler öğrenmek hakkında ne hissediyorsunuz?

Pengembangan

Durasi: 70 - 75 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin hayvanlar, bitkiler ve insan vücut bölümleri ile ilgili kelime bilgisini gerçek ve modern durumlarda kullanabilecekleri pratik ve ilgi çekici bir deneyim sağlamaktır. Önerilen etkinlikler, dijital teknolojilerin ve sosyal medyanın kullanımını teşvik ederek öğrenmeyi daha dinamik ve öğrencilerin günlük yaşamlarıyla bağlantılı hale getirir.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Sosyal Medya Hikaye Anlatımı

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: İngilizce yazma ve hikaye anlatma becerilerini geliştirirken belirli kelime bilgisine dalmak ve modern teknolojileri kullanmayı öğrenmek.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, hayvanlar, bitkiler ve insan vücut bölümleri ile ilgili kelimeleri kullanarak İngilizce bir hikaye oluşturmaları ve bu hikayeyi sosyal medyada paylaşmaları gerekmektedir. Hikayeyi daha ilgi çekici hale getirmek için resimler, videolar ve ses gibi çoklu medya unsurlarını dahil etmelidirler.

- Instruksi:

• Sınıfı en fazla 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Her grup, hikayeleri için hayvanlar, bitkiler ve insan vücut bölümleri içeren bir ana tema seçmelidir.

• Öğrenciler, telefonlarını kullanarak hikaye için İngilizce bir senaryo oluşturmalıdır.

• Gruplar, senaryoyu tamamlayan resimler, videolar ve sesler toplamalı veya oluşturmalıdır.

• Öğrenciler, hikayeyi paylaşmak için bir sosyal medya platformu (Instagram, TikTok vb.) kullanmalı, bir dizi gönderi veya video oluşturmalıdır.

• Gruplar, birbirlerinin gönderilerine yorum yapmalı ve paylaşılan hikayeler hakkında yapıcı geri bildirimde bulunmalıdır.

Aktivitas 2 - Bilimsel Dijital Etkileyici

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: İngilizce konuşma ve telaffuz pratiği yapmak, ayrıca bilgileri ilgi çekici ve modern bir şekilde sunmayı öğrenmek.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, bir hayvan, bir bitki ve bir insan vücut parçası hakkında ilginç bilgiler açıklayan kısa bir video (TikTok veya Instagram Reels) oluşturmalı ve dijital etkileyici olarak hareket etmelidir. Sunumlarında belirli kelime bilgisi kullanmalı ve yaratıcı olmalıdırlar.

- Instruksi:

• Sınıfı en fazla 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Her grup, araştırmak için bir hayvan, bir bitki ve bir insan vücut parçası seçmelidir.

• Öğrenciler, videonun senaryosunu oluşturmalı ve İngilizce belirli kelimeleri kullanmalıdır.

• Öğrenciler, telefonlarını kullanarak eğlenceli ve eğitici unsurlar içeren videoyu kaydetmelidir.

• Videolar, TikTok veya Instagram Reels gibi sosyal medya platformlarında düzenlenmeli ve yayınlanmalıdır.

• Gruplar, birbirlerinin videolarını izlemeli ve sunumların doğruluğu ve yaratıcılığı hakkında geri bildirimde bulunmalıdır.

Aktivitas 3 - Dijital Hazine Avı

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: İngilizce araştırma ve bilgi toplama becerilerini teşvik etmek, teknoloji entegre etmek ve akranlarla iş birliği yaparak sorunları çözmek.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, hayvanlar, bitkiler ve insan vücut bölümleri hakkında farklı çevrimiçi kaynaklar ve AR (Artırılmış Gerçeklik) uygulamaları kullanarak bilgi bulup kaydedecekleri bir dijital hazine avına katılmalıdır.

- Instruksi:

• Sınıfı en fazla 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Her gruba, hayvanlar, bitkiler ve insan vücut bölümleri hakkında bulmaları gereken resimler, videolar veya belirli bilgiler içeren bir liste verin.

• Öğrenciler, telefonlarını ve bilgisayarlarını kullanarak gerekli bilgileri araştırmalı ve kaydetmelidir.

• Öğrencileri daha sürükleyici bir deneyim için Artırılmış Gerçeklik (AR) uygulamalarını kullanmaya teşvik edin.

• Gruplar, öğrendikleri kelime bilgisi ile bulgularını sınıfa sunmalıdır.

• Öğrencilerin bulgularını paylaşabilecekleri ve akranlarının gönderileriyle etkileşimde bulunabilecekleri çevrimiçi bir forum sağlayın.

Umpan Balik

Durasi: 20 - 25 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin öğrenmelerini pekiştirmek, yansıtma ve deneyim alışverişi için bir an sağlamak. Grup tartışması ve 360° geri bildirim, öz değerlendirmeyi ve bireysel ve kolektif katkıların tanınmasını teşvik etmeyi, ayrıca sosyal ve iletişim becerilerini güçlendirmeyi amaçlamaktadır.

Diskusi Kelompok

Tüm öğrencileri bir araya getirerek her grubun önerilen etkinlikleri tamamlarken neler öğrendiğini paylaşabileceği bir grup tartışması düzenleyin. Tartışmayı başlatmak için aşağıdaki taslağı kullanın:

1. Giriş: Öğrencilere aktif katılımları için teşekkür edin ve bu aşamanın yansıtma ve deneyim paylaşma aşaması olduğunu açıklayın.
2. Bireysel Paylaşım: Her gruptan en ilginç keşiflerini ve karşılaştıkları zorlukları anlatmalarını isteyin.
3. Gerçek Hayata Bağlama: Öğrencileri öğrendikleri kelime bilgisinin günlük durumlarda nasıl uygulanabileceği hakkında tartışmaya teşvik edin.
4. Genel Geri Bildirim: Her gruptan, sosyal medyada takip ettikleri diğer grupların etkinlikleri hakkında kısaca yorum yapmalarını isteyin.

Refleksi

1. Etkinlikler sırasında İngilizce kelime bilgisini kullanırken karşılaştığınız en büyük zorluklar nelerdi? 2. Sosyal medya ve teknolojinin öğrenmeyi nasıl desteklediğini veya engellediğini düşünüyorsunuz? 3. Elde edilen bilginin gelecekte akademik çalışmalarınızda veya iş hayatında nasıl faydalı olabileceğini düşünüyorsunuz?

Umpan Balik 360º

Sınıfa, her öğrencinin birlikte çalıştığı gruptaki diğer arkadaşlarından geri bildirim alacağı 360° geri bildirim aşaması gerçekleştirmesini söyleyin. Geri bildirimin yapıcı ve saygılı olmasını sağlamak için onlara rehberlik edin, olumlu yönleri ve gelişim önerilerini vurgulayın. Aşağıdaki yapıyı kullanın:

1. Olumlu Yönler: Her öğrenci, arkadaşının katkısının beğendiği bir yönünü belirtmelidir.
2. Gelişim Önerileri: Her öğrenci, arkadaşının geliştirebileceği bir yönü için saygılı bir öneride bulunmalıdır.
3. Kendini Değerlendirme: Öğrencileri, kendilerinin daha iyi yapabileceği bir şey hakkında konuşmaya teşvik edin.

Kesimpulan

Durasi: 15 - 20 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrenmeyi pekiştirmek ve yansıtmak, ele alınan içeriklerin önemini ve uygulanabilirliğini güçlendirmektir. Dersi eğlenceli bir şekilde özetlemek, bilgiyi pekiştirmeye ve incelenen konuları öğrencilerin günlük gerçeklikleriyle bağlamaya yardımcı olur. Bu an, aynı zamanda herkesin derste gösterdiği çaba ve katılımı değerli kılarak bir başarı ve kapanış hissi de teşvik eder.

Ringkasan

✨ Süper Özet Zamanı! ✨

Bu harika derste, İngilizce'de hayvanlar, bitkiler ve insan vücut bölümleri ile ilgili kelime bilgisine daldık. Öğrenciler sosyal medyada ilgi çekici hikayeler oluşturdu 📱, bilimsel etkileyiciler oldu 🌿🦁💀 ve dijital bir hazine avına katıldı 🕵️‍♂️. Tüm bunları yaparken, yeni kelime bilgisini pratik ve etkileşimli bir şekilde keşfederek ve sunarak öğrenip eğlendiler.

Dunia

🌍 Bugünün Dünyasında: Bu ders, teknolojinin ve sosyal medyanın önemli olduğu modern dinamiklerle doğrudan bağlantılıdır. Öğrenciler sadece kelime bilgisi öğrenmekle kalmadı, aynı zamanda bunu günlük olarak kullandıkları dijital platformlarda yaratıcı ve anlamlı bir şekilde uygulamayı keşfettiler. Bu, küresel iletişim ve disiplinler arası gerçek durumları simüle eder.

Aplikasi

🔧 Uygulamalar: Hayvanlar, bitkiler ve insan vücut bölümleri hakkında İngilizce kelime bilgisi öğrenmek, seyahat ve akademik çalışmalardan sosyal ve profesyonel etkileşimlere kadar çeşitli günlük durumlar için kritik öneme sahiptir. Elde edilen bilgi, bilimsel metinlerin, TV programlarının, belgesellerin ve hatta sağlık ve biyoloji konusundaki sohbetlerin anlaşılmasını kolaylaştırır.