Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Fiiller: Ortaçlar ve Mastarlar

Tujuan

Durasi: 10 ila 15 dakika

Bu ders planının amacı, öğrencilere gerund ve mastarların kullanımıyla ilgili öğrenme hedeflerini net bir şekilde anlamalarını sağlamaktır. Bu hedefleri belirleyerek, öğrencileri bu fiil biçimlerinin etkili İngilizce iletişimdeki önemine yönlendirmek ve sonraki pratik etkinliklere hazırlamaktır.

Tujuan Utama:

1. Cümlelerde gerund ve mastarları doğru bir şekilde kullanabilme becerisini geliştirmek.

2. İngilizce metinlerde gerund ve mastarları tanıyıp ayırt edebilmek.

Tujuan Sekunder:

1. Güncel metinlerde fiillerin farklı biçimlerinin bağlamını anlama yeteneğini geliştirmek.
2. Pratik dijital etkinlikler aracılığıyla gerund ve mastarları kullanma becerisini ve akıcılığı artırmak.

Pengantar

Durasi: 15 ila 20 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencileri derse hazırlamak ve konuyu bağımsız olarak keşfetmelerini teşvik etmektir. Ayrıca, akranlarıyla bilgi paylaşımını sağlamak ve işbirlikçi bir ortam yaratmak amaçlanmaktadır. Bu, daha sonra tartışılacak ve uygulanacak kavramların benimsenmesini kolaylaştırmaktadır.

Pemanasan

Derse, gerund ve mastarların İngilizce cümleler kurarken, özellikle günlük iletişim ve resmi yazılarda ne kadar önemli olduğunu vurgulayarak başlayın. Ardından, öğrencilerden telefonlarını kullanarak İngilizce'de gerund veya mastarların kullanımıyla ilgili ilginç bir bilgi veya örnek bulmalarını isteyin. Bulduklarını sınıfta paylaşmalarını sağlayın.

Pikiran Awal

1. İngilizce'de gerundların kullanımıyla ilgili ne keşfettiniz?

2. İlginç bulduğunuz bir mastar fiil içeren cümle örneği verebilir misiniz?

3. Gerund ve mastarların kullanımı arasında fark ettiğiniz önemli farklılıklar neler?

4. Bu fiilleri İngilizce iletişimde ustaca kullanmanın neden önemli olduğunu düşünüyorsunuz?

5. Gerund veya mastar kullanırken karşılaştığınız yaygın bir hata var mı?

Pengembangan

Durasi: 75 ila 85 dakika

Bu ders planının amacı, gerund ve mastarların kullanımında pratik ve bağlamsal bir deneyim sağlamaktır. Yaratıcı ve dijital etkinlikler aracılığıyla öğrenciler, kavramları dinamik, işbirlikçi ve anlamlı bir şekilde uygulayacak, teoriyi pratikle çağdaş durumlarla bağlantılandıracaklardır.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Instagram Hikayesi Oluşturma 📱

> Durasi: 60 ila 70 dakika

- Tujuan: Gerund ve mastarları bağlamsal ve yaratıcı bir şekilde, öğrencilere aşina olan bir dijital platformda pratik yapma.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, gerund ve mastarları kullanarak bir dizi Instagram hikayesi hazırlamak üzere gruplara ayrılacak. Her grup bir tema seçecek (örneğin, bir seyahat, okulda bir gün, bir çalışma rutini) ve tutarlı ve ilgi çekici bir hikaye anlatan bir dizi hikaye oluşturacaklar.

- Instruksi:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, Instagram hikayeleri için bir tema belirlemelidir.

• Öğrenciler, hikayeleri oluşturmak ve kaydetmek için telefonlarını kullanacaklardır.

• Her hikaye en az üç gerund ve üç mastar içermelidir.

• Öğrencileri hikayelerini daha ilginç hale getirmek için çıkartmalar, gifler ve diğer Instagram özelliklerini kullanmaya teşvik edin.

• Her grup, hikayelerini bir uygulama profilinde paylaşmalı veya videoları öğretmene göndermelidir.

• Oluşturduktan sonra, her grup hikayelerini sınıfta sunacak ve fiillerin kullanımını açıklayacaktır.

Aktivitas 2 - Dijital Masa Oyunu - Gerundlar ve Mastarlar 🎲

> Durasi: 60 ila 70 dakika

- Tujuan: Gerund ve mastarların kullanımını oyunlaştırılmış ve işbirlikçi bir etkinlik aracılığıyla teşvik etmek, etkileşimi ve aktif öğrenmeyi geliştirmek.

- Deskripsi Aktivitas: Flippity gibi bir çevrimiçi platform kullanarak dijital bir masa oyunu tasarlayın. Öğrenciler, gerund ve mastarların kullanımıyla ilgili sorular ve zorluklar oluşturacaklar. Doğru yanıtladıkça gruplar ilerleyecek.

- Instruksi:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup Flippity platformuna erişmeli ve bir dijital masa oyunu hazırlamalıdır.

• Öğrenciler, gerund ve mastarları içeren sorular ve zorluklar geliştirmelidir.

• Her grup oyunda kullanılmak üzere en az 10 soru hazırlamalıdır.

• Öğrenciler, diğer gruplardan gelen soruları cevaplamak ve oynamak için zaman alacaklardır.

• Öğrencileri cevaplarını açıklamaya ve oyun sırasında ortaya çıkan herhangi bir belirsizliği tartışmaya teşvik edin.

• Oyun süresinin ardından, her grup tartışılan sorular ve yanıtlar hakkında kısa bir sunum yapmalıdır.

Aktivitas 3 - Influencer Vlog Simülasyonu 🎥

> Durasi: 60 ila 70 dakika

- Tujuan: Gerund ve mastarları uygun bir şekilde pratik ve modern bir durumda kullanabilme yeteneğini geliştirmek, dilbilgisi kavramlarını dijital medya bağlamında uygulamak.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, gerund ve mastarları kullanarak bir dijital influencer olarak vlog oluşturmayı simüle edecekler. Her grup bir niş seçmeli (örneğin, moda, teknoloji, sağlık) ve 5 dakikaya kadar bir video hazırlamalıdır.

- Instruksi:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, vlogları için bir niş seçmelidir.

• Gerund ve mastarları içerecek şekilde 5 dakikaya kadar bir video planlayın ve senaryolaştırın.

• Öğrenciler, videoyu telefonlarını kullanarak kaydetmelidir.

• Vlogun kalitesini artırmak için ücretsiz video düzenleme yazılımlarını kullanmalarını teşvik edin.

• Vloglar öğretmene gönderilmeli veya sınıfta sunulmalıdır.

• Her grup, vloglarını sınıfa sunacak ve seçilen fiillerin kullanımını açıklayacaktır.

Umpan Balik

Durasi: 20 ila 25 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrenmeyi işbirlikçi ve değerlendirici bir şekilde yansıtmak, kavramların daha derin bir anlayışını teşvik etmektir. Grup tartışması ve 360° geri bildirim, öğrencilerin kendi katkılarını analiz etmelerini ve akranlarından değerli geri bildirimler alarak öğrenmeyi güçlendirmelerini sağlar.

Diskusi Kelompok

Öğrencilerin deneyimlerini ve sonuçlarını paylaşabilecekleri bir grup tartışmasını teşvik edin. Grupların seçtikleri temaları rapor etmelerini, gerund ve mastarları etkinliklerinde nasıl entegre ettiklerini açıklamalarını ve karşılaştıkları zorlukları nasıl aştıklarını tartışmalarını önerin. Tüm öğrencilerin katılımını teşvik ederek zengin bir deneyim alışverişi sağlanmalıdır.

Refleksi

1. Etkinliklerde gerund ve mastarları kullanırken karşılaştığınız başlıca zorluklar nelerdi? 2. Tema seçimi, gerund ve mastarları kullanma şeklinizi nasıl etkiledi? 3. Bu ders öncesi bilmediğiniz gerund ve mastarların kullanımıyla ilgili neler öğrendiniz?

Umpan Balik 360º

Öğrencilere, grup arkadaşlarından geri bildirim alacakları 360° geri bildirim oturumu yapmalarını söyleyin. Sınıfı yapıcı ve saygılı olmaya yönlendirin, güçlü yönleri vurgulayın ve geliştirilmesi gereken noktaları önerin. 'Açıklamaların netliği', 'Fiillerin uygun kullanımı', 'Yaratıcılık' ve 'Grup içindeki işbirliği' gibi kategorilere sahip basit bir geri bildirim formu kullanılabilir.

Kesimpulan

Durasi: 10 ila 15 dakika

✨ Sonuç Amacı: Sonuç, öğrenmeyi eğlenceli ve hafif bir şekilde sentezlemeyi, modern dünyanın bağlamıyla ilişkilendirmeyi ve pratik önemini vurgulamayı amaçlamaktadır. Bu an, bilgiyi pekiştirmek için kritik öneme sahiptir ve gerund ve mastarların etkili iletişim için ustaca kullanılmasının önemini vurgular.

Ringkasan

🚀 Kahramanlarımızın Hikayesi: Gerundlar ve mastarlar, İngilizce dilinin zorluklarıyla karşılaştığı bir galaktik macerayı hayal edin. Gerund kullanmak, her zaman aktif olan bir kılıcı hareket halinde tutmak gibidir (-ing). Diğer yandan, mastar, karar verme ve hedef belirleme anıdır (to + fiil). Yolculuğumuz boyunca, her birini nasıl ve ne zaman kullanacağımızı keşfettik ve mükemmel cümlelerle günü kurtardık! 🧑‍🚀👩‍🚀

Dunia

🌍 Modern Dünya ile Bağlantı: Bu derste öğrenciler, Instagram ve vloglar gibi modern iletişim araçlarını kullanarak gerund ve mastarları keşfettiler. Bu, İngilizce dilini, özellikle gerund ve mastarları ustaca kullanmanın sosyal medyada ve ötesinde ilgi çekici içerikler oluşturmak için önemini gösterdi. Sonuçta, kim dijital bir influencer olmayı veya viral içerikler yaratmayı istemez ki? 😉📱

Aplikasi

💡 Gerçek Hayat Uygulamaları: Gerund ve mastarları doğru bir şekilde kullanmayı bilmek, yalnızca akademik veya profesyonel yazım için değil, aynı zamanda günlük iletişim için de önemlidir. Instagram'da bir fotoğrafın altına yazı yazmaktan önemli bir e-posta taslağı hazırlamaya kadar, bu bilgi dilsel ifadeyi daha etkili ve kesin hale getirir.