Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Elementi di Ginnastica Generale: Rotazioni, Acrobazie, con e senza Attrezzi
| Kata Kunci | Ginnastica Generale, Rotazioni, Acrobatica, Educazione Fisica, Componenti Motori, Metodo Digitale, Video Influencer, WebQuest, Programmazione di Giochi, Apprendimento Attivo, Collaborazione, Creatività, Tecnologia, Salute |
| Sumber Daya | Smartphone con accesso a Internet, Computer o tablet, Spazio sicuro per acrobazie (palestra o area esterna protetta), App gratuite per il montaggio video, Piattaforme per condividere video (Google Drive, YouTube), Strumenti di creazione di giochi (Scratch, Tynker), Proiettore o schermo per le presentazioni digitali, Google Slides o altri software di presentazione |
| Kode | - |
| Tingkat | 3ª classe |
| Disiplin | Educazione fisica |
Tujuan
Durasi: 10 - 15 minuti
Questa fase del piano didattico serve a orientare gli studenti sugli obiettivi dell’apprendimento, focalizzandoli sull’individuazione degli elementi caratteristici della ginnastica generale, sul valore dei componenti motori e sul loro legame con il benessere fisico. Una definizione chiara degli obiettivi li aiuta a comprendere esattamente cosa ci si aspetta, favorendo maggiore impegno e motivazione durante le attività pratiche.
Tujuan Utama:
1. Riconoscere e descrivere i principali elementi della ginnastica generale, quali rotazioni e acrobatica, con o senza l’uso di attrezzi.
2. Comprendere l'importanza dei componenti motori nella pratica della ginnastica generale.
3. Collegare i movimenti ginnici al loro impatto benefico sull'educazione fisica e sul benessere generale.
Tujuan Sekunder:
- Stimolare la curiosità degli studenti verso diverse forme di attività fisica.
- Promuovere la consapevolezza corporea e la coordinazione motoria tramite la pratica dei movimenti ginnici.
Pengantar
Durasi: 15 - 20 minuti
Il fine di questa fase è creare un ambiente accogliente e stimolante, in cui gli studenti siano motivati a esplorare l’argomento tramite ricerche e confronto. L’impiego dei telefoni per recuperare informazioni incoraggia l’integrazione della tecnologia nel percorso didattico, rendendo l’apprendimento più dinamico e contestualizzato. Tale introduzione funge da ponte per una solida comprensione della ginnastica generale, preparando al meglio i ragazzi alle attività pratiche successive.
Pemanasan
Per avviare la lezione in maniera coinvolgente, spiega agli studenti che esploreremo insieme gli elementi salienti della ginnastica generale, includendo rotazioni, acrobatica e l’uso (o meno) degli attrezzi. Invitali a utilizzare i loro smartphone per cercare curiosità o fatti interessanti su questo argomento: storia, benefici, aneddoti o atleti celebri. Dopo aver raccolto qualche informazione, ogni studente potrà condividerla con la classe, dando vita a una prima discussione interattiva.
Pikiran Awal
1. Quali sono i movimenti fondamentali della ginnastica generale?
2. Perché i componenti motori sono così essenziali nella pratica ginnica?
3. Qualcuno ha scoperto qualcosa di interessante sulla storia di questo sport?
4. In che modo la ginnastica generale può contribuire alla nostra salute e al benessere fisico?
5. Quali differenze si notano tra acrobatica con e senza attrezzi?
Pengembangan
Durasi: 70 - 80 minuti
Questa fase ha lo scopo di consolidare le conoscenze acquisite sugli elementi della ginnastica generale tramite attività pratiche e creative che integrano l'uso di tecnologie digitali. Le attività proposte stimolano la collaborazione e la creatività, rendendo l'apprendimento interattivo e significativo.
Saran Aktivitas
Rekomendasi Aktivitas
Aktivitas 1 - La Sfida dell'Influencer del Fitness 🏋️♂️
> Durasi: 60 - 70 minuti
- Tujuan: Sviluppare competenze motorie e comunicative, stimolando creatività e collaborazione di gruppo.
- Deskripsi Aktivitas: Gli studenti realizzeranno un breve video, della durata massima di 2 minuti, nei panni degli influencer del fitness. Nel video dovranno mostrare dimostrazioni di rotazioni e acrobatica della ginnastica generale, sia con che senza attrezzi, accompagnate da una breve spiegazione dei benefici per la salute di tali movimenti.
- Instruksi:
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Dividi la classe in gruppi di massimo 5 studenti.
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Ogni gruppo utilizzerà i propri smartphone per registrare il video.
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Individua un luogo sicuro per eseguire le acrobazie, sia all’aperto che in palestra.
-
Inserite nel video un’introduzione creativa, una dimostrazione dei movimenti e una spiegazione dei benefici per la salute.
-
I video andranno montati direttamente sul telefono utilizzando app di editing gratuite.
-
Una volta completati, i video saranno caricati su una piattaforma online (es. Google Drive o YouTube) e visionati in classe.
-
Stimola una discussione in cui ogni gruppo potrà commentare e fornire feedback sui video degli altri.
Aktivitas 2 - WebQuest sulla Ginnastica Generale 🖥️
> Durasi: 60 - 70 minuti
- Tujuan: Migliorare le abilità di ricerca, l’uso delle tecnologie digitali e promuovere il lavoro collaborativo.
- Deskripsi Aktivitas: Gli studenti si cimenteranno in una WebQuest, un'attività di ricerca online guidata, per approfondire gli elementi della ginnastica generale. Dovranno raccogliere informazioni e realizzare una presentazione digitale da illustrare alla classe.
- Instruksi:
-
Organizza la classe in gruppi di massimo 5 studenti.
-
Distribuisci una lista di domande e argomenti da approfondire, come la storia della ginnastica generale, i movimenti principali, i benefici sulla salute e le differenze tra acrobatica con e senza attrezzi.
-
Ogni gruppo dovrà utilizzare computer o smartphone per le ricerche online.
-
Le informazioni raccolte andranno sintetizzate in una presentazione digitale (es. Google Slides, Prezi o altro strumento simile).
-
Alla fine della ricerca, ogni gruppo avrà 5 minuti per presentare i propri risultati alla classe.
-
Incoraggia domande e discussioni per arricchire l’esperienza di apprendimento collettivo.
Aktivitas 3 - Gamificazione della Ginnastica Generale 🎮
> Durasi: 60 - 70 minuti
- Tujuan: Favorire lo sviluppo di competenze di programmazione, stimolare la creatività e il lavoro di squadra, applicando in maniera ludica le conoscenze acquisite sulla ginnastica generale.
- Deskripsi Aktivitas: Gli studenti, divisi in gruppi, realizzeranno un mini-gioco digitale in cui i personaggi eseguono movimenti tipici della ginnastica generale. Utilizzeranno strumenti di creazione di giochi per programmare le azioni dei personaggi e definire le sfide da superare.
- Instruksi:
-
Forma gruppi di massimo 5 studenti.
-
Ogni gruppo sceglierà una piattaforma di creazione di giochi, come Scratch o Tynker.
-
Guida gli studenti nella creazione di personaggi digitali che eseguano movimenti ginnici, come rotazioni e acrobatica.
-
I gruppi dovranno programmare le sequenze di movimento e strutturare differenti livelli di difficoltà all’interno del gioco.
-
Dedica del tempo alla fase di test e alla regolazione finale del gioco, assicurandoti che funzioni correttamente.
-
Infine, ogni gruppo presenterà il proprio gioco alla classe, permettendo agli altri di provarlo.
-
Incoraggia una votazione amichevole per premiare il gioco più creativo e divertente.
Umpan Balik
Durasi: (15 - 20 minuti)
Questa fase mira a rafforzare l'apprendimento attraverso una riflessione collettiva e un feedback costruttivo. La discussione di gruppo incentiva lo scambio di esperienze e di idee, aiutando a sviluppare capacità critiche e collaborative, mentre il feedback a 360° promuove il miglioramento continuo in un clima di sostegno reciproco.
Diskusi Kelompok
Discussione di Gruppo 🎤
Suggerimenti per l'insegnante:
- Invita ogni gruppo a condividere le esperienze maturate durante la realizzazione di video, presentazioni e giochi.
- Chiedi loro di raccontare le difficoltà incontrate e le soluzioni adottate.
- Stimola una riflessione condivisa su ciò che hanno imparato riguardo agli elementi della ginnastica generale e sul loro ruolo nella salute e nell'educazione fisica.
- Termina evidenziando gli aspetti positivi emersi durante le presentazioni e il valore del lavoro di gruppo.
Refleksi
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Umpan Balik 360º
Feedback a 360° 🔄
Guida gli studenti nel fornire un feedback completo, seguendo questi passaggi:
- Forma un cerchio con i gruppi e invita ogni studente a commentare positivamente il lavoro dei compagni.
- Suggerisci di utilizzare la formula: 'Mi è piaciuto... / Potrebbe essere ancora meglio se...'.
- Assicurati che i commenti siano costruttivi e rispettosi, valorizzando il contributo di ciascuno.
Kesimpulan
Durasi: (10 - 15 minuti)
Questa fase conclusiva serve a riassumere e riflettere sui principali apprendimenti, collegando i contenuti alla realtà quotidiana e sottolineando l'importanza delle competenze sviluppate. In questo modo si rafforza il valore interdisciplinare e si consolida l'apprendimento in modo significativo.
Ringkasan
🎬 Talent Show di Ginnastica Generale! 🌟 Che presentazione spettacolare: i nostri giovani ginnasti hanno dato il massimo! Oggi abbiamo esplorato insieme rotazioni, acrobatica, esercizi con e senza attrezzi, realizzato video in stile influencer del fitness, partecipato a una ricca WebQuest e creato giochi digitali. È stata un’esperienza ricca di creatività, utilizzo della tecnologia e movimento!
Dunia
Nel mondo di oggi, in cui social media e tecnologia giocano un ruolo sempre più importante, la nostra classe ha saputo integrare la ginnastica generale nel contesto digitale. Abbiamo creato contenuti, svolto ricerche online e persino programmato giochi: un perfetto esempio di come l’educazione fisica possa sfruttare gli strumenti moderni per rendere l’apprendimento dinamico e attuale.
Aplikasi
La ginnastica generale non solo migliora le capacità motorie, ma favorisce anche la cooperazione, la creatività e l'uso consapevole della tecnologia. Tutto ciò si traduce in una maggiore coordinazione, una mente più agile e competenze digitali indispensabili per il futuro.
