Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Expression musicale
Kata Kunci | Expression musicale, Styles musicaux, Réseaux sociaux, Pédagogie active, Appréciation esthétique, Podcast, Remix, Profils d'influenceurs, Travail collaboratif, Feedback à 360°, Musique classique, Rock, Pop |
Sumber Daya | Smartphones ou ordinateurs, Connexion Internet, Outils de création de présentations (Google Slides, Canva, etc.), Applications d'enregistrement et de montage audio (Anchor, Audacity, etc.), Applications d'édition musicale (GarageBand, FL Studio, etc.), Casques audio, Micros, Projecteur ou écran pour les présentations |
Kode | - |
Tingkat | Cours élémentaire deuxième année (CE2) |
Disiplin | Arts |
Tujuan
Durasi: 10 à 15 minutes
Cette étape a pour but d'établir les fondations de la séance en précisant clairement les objectifs principaux et secondaires à atteindre. En définissant ces objectifs, l'enseignant trace un chemin précis pour la suite du cours et permet aux élèves de comprendre dès le départ ce qui est attendu d'eux, les impliquant ainsi activement dans le processus d'apprentissage.
Tujuan Utama:
1. Identifier et distinguer différents styles musicaux, qu'il s'agisse de musique classique, rock, pop, etc.
2. Favoriser une écoute attentive et une critique constructive afin d'encourager l'appréciation de la musique sous sa dimension esthétique.
Tujuan Sekunder:
- Encourager le débat sur l'influence des réseaux sociaux dans la diffusion et la popularisation de différents styles musicaux.
- Stimuler l'expression personnelle des élèves à travers la musique, en leur offrant l'occasion de partager leurs expériences et leurs goûts musicaux.
Pengantar
Durasi: 15 à 20 minutes
Cette phase vise à préparer les élèves à aborder le sujet en les incitant à réfléchir et à partager leurs connaissances préalables sur l'expression musicale. Elle favorise la création d'un climat d'échange collaboratif et permet aux élèves de se sentir plus à l'aise pour discuter et approfondir le sujet.
Pemanasan
Pour lancer le thème « Expression musicale », commencez par expliquer aux élèves que la musique est omniprésente dans notre vie quotidienne, que ce soit lors de fêtes, de rituels ou dans notre quotidien. Invitez-les à utiliser leur téléphone pour trouver un fait intéressant sur un style musical particulier ou sur l'histoire de la musique en général, et à le partager ensuite avec le groupe.
Pikiran Awal
1. Quel est ton style musical préféré et pourquoi ?
2. Connais-tu un genre populaire dans un autre pays ? Lequel ?
3. Selon toi, comment les réseaux sociaux influencent-ils la popularité de certains styles musicaux ?
4. As-tu déjà découvert une chanson ou un artiste grâce aux réseaux sociaux ? Raconte-nous ton expérience.
5. Quel rôle joue la musique dans ta vie quotidienne ?
Pengembangan
Durasi: 75 à 85 minutes
L’objectif de cette partie est d’offrir un apprentissage concret, permettant aux élèves d’appliquer leurs connaissances à travers des activités pratiques et innovantes, intégrant les outils numériques. Cela favorise leur engagement et approfondit leur compréhension des différents styles musicaux.
Saran Aktivitas
Rekomendasi Aktivitas
Aktivitas 1 - 🎵 Créer un profil d'influenceur musical 🎤
> Durasi: 60 à 70 minutes
- Tujuan: Développer la compréhension et l’appréciation des différents styles musicaux tout en stimulant la créativité et les compétences de recherche des élèves.
- Deskripsi Aktivitas: Les élèves devront créer un profil sur une plateforme fictive de réseaux sociaux, en choisissant un style musical à promouvoir. Ils prépareront des publications, des stories et même une diffusion en direct simulée pour mettre en avant le style choisi, en s'appuyant sur des faits historiques, des anecdotes et des exemples musicaux.
- Instruksi:
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Divisez les élèves en groupes de maximum 5.
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Chaque groupe choisit un style musical (par exemple, musique classique, rock, pop).
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Les élèves utiliseront leur smartphone ou ordinateur pour rassembler des informations, images et vidéos sur le style musical sélectionné.
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Chaque groupe crée un profil sur une plateforme fictive (par exemple, sur Google Slides, Canva, ou un autre outil numérique) pour représenter leur style musical.
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Ils doivent réaliser au moins 3 publications, 2 stories et 1 diffusion en direct simulée. Les publications pourront inclure des anecdotes, des vidéos de performances et des analyses de morceaux connus.
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Après la création du contenu, chaque groupe présentera son profil devant la classe.
Aktivitas 2 - 🎧 Explorer le monde musical à travers un podcast 🌍
> Durasi: 60 à 70 minutes
- Tujuan: Encourager la recherche et la communication, et permettre aux élèves de partager leurs connaissances sur divers styles musicaux.
- Deskripsi Aktivitas: Les élèves réaliseront un podcast sur un style musical précis. Ils devront rechercher l'histoire, les caractéristiques et les artistes emblématiques du genre choisi, enregistrer des épisodes et monter le contenu pour une présentation finale.
- Instruksi:
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Divisez les élèves en groupes de maximum 5.
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Chaque groupe choisit un style musical à explorer à travers le podcast.
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Les élèves utiliseront mobiles ou ordinateurs pour rechercher des informations pertinentes sur le style sélectionné.
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Une fois la recherche effectuée, les groupes planifieront et rédigeront le script d'au moins 3 épisodes de podcast.
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Les élèves enregistreront et éditeront les épisodes à l'aide d'applications comme Anchor, Audacity, ou autres.
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Chaque groupe présentera au moins un épisode devant la classe, en expliquant leurs découvertes et le processus de production.
Aktivitas 3 - 🎶 Défi Remix 🎹
> Durasi: 60 à 70 minutes
- Tujuan: Stimuler la créativité, le travail en équipe et la compréhension des caractéristiques propres à chaque style musical à travers une approche expérimentale.
- Deskripsi Aktivitas: Les élèves participeront à un challenge de remixage, durant lequel ils devront créer une nouvelle version d'un morceau célèbre à l'aide d'applications d'édition musicale. Ils choisiront le style à appliquer et justifieront leurs choix.
- Instruksi:
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Divisez les élèves en groupes de maximum 5.
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Chaque groupe sélectionne un morceau célèbre à remixer.
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Les élèves utiliseront des applications d'édition musicale comme GarageBand, FL Studio ou autres pour concevoir leur remix.
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Ils devront réfléchir ensemble à la manière de transformer l’original en choisissant un nouveau style musical pour le remix.
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Les élèves mettront en œuvre leur remix en y intégrant des effets, des variations de rythme et d’autres éléments créatifs.
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Une fois le remix finalisé, les groupes présenteront leur travail à la classe, en expliquant le processus créatif et leurs choix d'édition.
Umpan Balik
Durasi: 20 à 25 minutes
Cette étape vise à offrir un moment de réflexion et d'échange collaboratif. Grâce à la discussion en groupe, les élèves pourront partager leurs expériences, apprendre des autres et consolider les connaissances acquises. Le feedback à 360° encourage une culture d'entraide et de progression personnelle, renforçant ainsi leurs compétences en communication et en auto-évaluation.
Diskusi Kelompok
Pour favoriser l'échange, l'enseignant peut introduire la discussion de la manière suivante : 'Maintenant que chaque groupe a terminé ses activités, partageons ce que nous avons découvert. Chaque groupe aura l'occasion de présenter son travail, d'expliquer les défis rencontrés et les choix faits. Écoutons attentivement et posons des questions pour mieux saisir les démarches de chacun.'
Refleksi
1. Quels ont été les principaux défis rencontrés par votre groupe lors de l'activité ? Comment les avez-vous surmontés ? 2. Qu'avez-vous appris sur le style musical que vous avez choisi de présenter ? Y a-t-il eu un élément qui vous a particulièrement surpris ? 3. En quoi la création du profil d'influenceur, du podcast ou du remix vous a-t-elle aidé à mieux comprendre l'expression musicale ?
Umpan Balik 360º
Demandez aux élèves de procéder à une évaluation à 360° après la discussion de groupe. Chaque élève doit donner et recevoir des retours constructifs de ses camarades en se concentrant sur les points forts et les axes d'amélioration, par exemple : 'Ce que tu as bien fait…', 'Ce qui pourrait être amélioré…', et 'Une suggestion que je te fais...'. Insistez sur l'importance du respect et de l'empathie durant cette phase.
Kesimpulan
Durasi: 10 à 15 minutes
La conclusion vise à récapituler les acquis de la leçon en les reliant au monde d'aujourd'hui et à montrer leur utilité concrète. C'est aussi l'occasion de célébrer les réussites des élèves et de clôturer la séance sur une note positive qui motive la poursuite de l'apprentissage de l'expression musicale.
Ringkasan
⭐ Récapitulatif musical ludique : Aujourd'hui, nos jeunes influenceurs musicaux se sont immergés dans l'univers fascinant de l'expression musicale. Ils ont exploré divers styles, de la musique classique au rock en passant par la pop, et ont utilisé des outils numériques pour créer des profils, des podcasts et même des remixes ! Chaque groupe a dévoilé des anecdotes tunisiantes et éclairé l'histoire ainsi que les influences de son style musical. Un véritable festival de talents et de créativité, n'est-ce pas ?
Dunia
Dans notre époque actuelle, la musique est partout, influençant tendances, comportements voire mouvements sociaux. Grâce aux réseaux sociaux et aux plateformes numériques, de nouveaux artistes voient le jour chaque jour, tissant des liens entre des cultures et des régions variées. La séance d'aujourd'hui a démontré comment ces réalités modernes peuvent être exploitées pour mieux comprendre et valoriser la musique.
Aplikasi
La musique nous entoure au quotidien : que ce soit dans les playlists que l'on écoute en cours, ou dans les bandes originales de nos films et jeux préférés. Comprendre les différents styles musicaux enrichit notre culture et nous aide à apprécier la diversité sonore qui nous entoure.