Plan de Cours | Apprentissage Actif | Fonction de la Musique

Hypothèses: Ce Plan de Cours Actif suppose : un cours de 100 minutes, une étude préalable des élèves avec le Livre et le début du développement du Projet, et que seule une activité (parmi les trois proposées) sera choisie pour être réalisée pendant le cours, car chaque activité est conçue pour occuper une part importante du temps disponible.

Objectifs

Durée: (5 - 10 minutes)

L'étape de définition des objectifs est cruciale pour orienter les élèves sur ce qu'il est attendu qu'ils apprennent et comprennent à la fin du cours. En établissant clairement les objectifs, les élèves peuvent diriger leur attention et leurs efforts pour atteindre ces objectifs spécifiques. Cela aide à maximiser l'efficacité du temps en classe et à garantir que les contenus abordés soient alignés avec les attentes d'apprentissage.

Objectifs Principaux:

1. Capaciter les élèves à comprendre l'importance de la musique dans la formation culturelle individuelle et dans l'intégration sociale.

2. Développer des compétences analytiques pour identifier comment différents genres musicaux et compositions sont utilisés dans divers contextes sociaux.

Objectifs Secondaires:

1. Encourager l'expression individuelle des élèves sur leur relation personnelle avec la musique et ses impacts émotionnels et sociaux.

Introduction

Durée: (15 - 20 minutes)

L'introduction sert à engager les élèves et à établir une connexion entre les connaissances préalablement acquises à la maison et les concepts qui seront explorés en classe. Les situations problèmes encouragent les élèves à réfléchir de manière critique sur l'impact de la musique dans différents contextes, les préparant à des analyses plus approfondies au cours de la leçon. La contextualisation élargit, quant à elle, la compréhension de la pertinence de la musique, la reliant à des situations réelles et mettant en évidence son importance culturelle et sociale.

Situations Problématiques

1. Imaginez une fête de mariage sans musique. Comment pensez-vous que cela affecterait l'ambiance et l'expérience des invités ?

2. Pensez à un film que vous avez récemment regardé. Comment la bande sonore a-t-elle influencé vos émotions et la compréhension des scènes ?

Contextualisation

La musique n'est pas seulement une forme d'art ; elle joue un rôle fondamental dans la culture et la société, façonnant nos expériences quotidiennes. Par exemple, la musique peut être utilisée pour exprimer et influencer des émotions, comme lors de funérailles, où des morceaux spécifiques sont choisis pour aider à l'expression du deuil. De plus, la musique est utilisée dans de nombreux rituels et cérémonies importantes dans diverses cultures à travers le monde, montrant ainsi son importance dans l'intégration sociale et culturelle.

Développement

Durée: (70 - 75 minutes)

L'étape de développement est conçue pour permettre aux élèves d'appliquer et d'approfondir les connaissances préalables sur la fonction de la musique dans la culture et la société. À travers des activités pratiques et collaboratives, les élèves explorent comment la musique est utilisée pour exprimer des émotions, raconter des histoires et influencer des comportements, intégrant ainsi leur apprentissage dans des contextes culturels réels et imaginaires. Cette approche non seulement solidifie la compréhension théorique, mais promeut également des compétences de recherche, de communication et de travail en équipe.

Suggestions d'Activités

Il est recommandé de ne réaliser qu'une des activités proposées

Activité 1 - Playlist Culturelle

> Durée: (60 - 70 minutes)

- Objectif: Développer la compréhension de comment la musique reflète la culture d'un pays et ses différentes manifestations socioculturelles.

- Description: Dans cette activité, les élèves seront divisés en groupes de jusqu'à 5 personnes et chaque groupe créera une playlist de chansons représentant différents aspects importants de la culture d'un pays de leur choix. Ils devront justifier chaque choix musical basé sur comment la musique reflète les traditions, valeurs et histoires du pays sélectionné.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de jusqu'à 5 élèves.

• Chaque groupe choisit un pays à représenter à travers sa playlist.

• Les élèves doivent faire des recherches sur la culture musicale du pays choisi, en se concentrant sur les genres populaires, les artistes proéminents et l'influence de la musique dans la société.

• Sur la base de la recherche, chaque groupe doit créer une playlist de jusqu'à 10 chansons qui représentent divers aspects de la culture du pays choisi.

• Après la sélection des chansons, chaque groupe présente sa playlist à la classe, expliquant les raisons derrière chaque choix et comment elles reflètent la culture du pays.

Activité 2 - Théâtre Musical

> Durée: (60 - 70 minutes)

- Objectif: Explorer l'utilisation de la musique dans le contexte du théâtre et sa capacité à influencer les émotions et l'atmosphère d'une scène.

- Description: Les élèves créeront de petites pièces de théâtre de 5 à 10 minutes incluant des éléments musicaux significatifs. Chaque groupe choisira une situation du quotidien (par exemple, une fête d'anniversaire, un proteste social, une cérémonie religieuse) et créera une narration impliquant l'utilisation de la musique pour exprimer des émotions et faire avancer l'action.

- Instructions:

• Formez des groupes de jusqu'à 5 élèves.

• Chaque groupe choisit un scénario du quotidien pour sa pièce.

• Les élèves doivent écrire un script incluant des dialogues et des moments où la musique sera intégrée pour exprimer des émotions ou faire avancer l'histoire.

• Les élèves doivent également sélectionner des extraits musicaux appropriés pour l'histoire qu'ils racontent.

• Chaque groupe présente sa pièce à la classe, mettant l'accent sur l'intégration effective de la musique avec la narration.

Activité 3 - Enquêteurs Musicaux

> Durée: (60 - 70 minutes)

- Objectif: Approfondir la connaissance d'un genre musical spécifique et son importance dans la culture et la société.

- Description: Dans cette activité, les élèves agiront comme des 'détectives culturels' enquêtant sur l'histoire et l'impact d'un genre musical spécifique. Chaque groupe choisira un genre (par exemple, hip-hop, samba, rock) et réalisera une présentation incluant l'histoire du genre, son évolution et des exemples musicaux illustrant ses caractéristiques.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de jusqu'à 5 élèves.

• Chaque groupe sélectionne un genre musical à rechercher.

• Les élèves enquêtent sur l'origine du genre, ses principaux artistes et comment il a influencé la culture et la société.

• Sur la base de la recherche, les groupes préparent une présentation incluant une chronologie, des morceaux représentatifs et des anecdotes sur l'impact culturel du genre choisi.

• Chaque groupe présente son enquête à la classe.

Retour d'Information

Durée: (15 - 20 minutes)

Cette étape de retour est essentielle pour consolider l'apprentissage des élèves, leur permettant d'articuler et de réfléchir sur ce qu'ils ont appris grâce aux activités pratiques. En partageant leurs découvertes et défis, les élèves peuvent acquérir une compréhension plus profonde de la fonction de la musique dans la culture et la société, en plus de développer des compétences en communication et en argumentation. La discussion de groupe offre également une opportunité au professeur d'évaluer la compréhension des élèves et de clarifier tout point pouvant rester obscur.

Discussion de Groupe

Après la conclusion des activités pratiques, rassemblez tous les élèves pour une discussion de groupe. Initiez la discussion par une brève introduction, soulignant l'importance de partager les expériences et les apprentissages obtenus lors des activités. Encouragez chaque groupe à présenter un résumé de ce qu'ils ont découvert et à discuter des perceptions sur la façon dont la musique influence et est influencée par la culture et la société. Utilisez des questions directrices pour faciliter la conversation et garantir que tous les élèves participent activement.

Questions Clés

1. Comment la musique choisie par votre groupe représente-t-elle la culture du pays sélectionné dans l'activité 'Playlist Culturelle' ?

2. Quels ont été les principaux défis lors de l'intégration de la musique et du drame dans la pièce de théâtre de l'activité 'Théâtre Musical' ?

3. Quelles surprises ou découvertes avez-vous faites en recherchant et en présentant sur le genre musical choisi dans l'activité 'Enquêteurs Musicaux' ?

Conclusion

Durée: (5 - 10 minutes)

L'objectif de cette étape est de garantir que les élèves aient une compréhension claire et consolidée des concepts traités durant le cours. En résumant et en récapitulant, le professeur aide les élèves à renforcer leur apprentissage et à visualiser l'applicabilité des concepts de musique et de culture. De plus, en discutant de la connexion entre théorie et pratique ainsi que de la pertinence du thème pour leurs vies, on renforce l'importance de l'étude de la musique et de ses implications sociales et culturelles.

Résumé

Pour conclure, le professeur doit résumer les principaux points abordés, soulignant comment la musique est un reflet profond de la culture et de la société et comment elle peut être utilisée pour exprimer des émotions, raconter des histoires et influencer des comportements. Il convient de récapituler les activités réalisées, comme la création de playlists culturelles, des pièces de théâtre avec des éléments musicaux et des recherches sur des genres musicaux, et comment ces pratiques ont aidé à visualiser théoriquement les concepts discutés.

Connexion Théorique

Le cours d'aujourd'hui a permis de connecter théorie et pratique de manière intégrée, permettant aux élèves d'appliquer les connaissances théoriques sur la fonction de la musique dans divers contextes culturels et sociaux. Les activités pratiques, comme la création de playlists et de pièces de théâtre, ont servi à illustrer et à solidifier ces concepts, fournissant une compréhension plus profonde et une expérience d'apprentissage significative.

Clôture

L'importance de la musique dans la formation culturelle et dans l'intégration sociale ne peut être sous-estimée. Elle imprègne nos vies quotidiennement, que ce soit lors de moments de célébration, de tristesse, d'union ou même de solitude. Comprendre ces fonctions aide non seulement à l'appréciation artistique, mais également à former des individus plus sensibles et empathiques, capables de comprendre et de respecter les diverses expressions culturelles qui les entourent.