Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Verbes : Plus-que-parfait

Tujuan

Durasi: 10 - 15 minutes

Cette étape vise à fournir aux élèves une compréhension claire des attentes à la fin de la leçon. En définissant des objectifs précis et mesurables, enseignants et élèves peuvent se concentrer sur les compétences essentielles à développer, ce qui garantit une meilleure orientation lors des activités pratiques et des discussions. Énoncer ces objectifs aide aussi les élèves à s'auto-évaluer, favorisant ainsi leur autonomie dans le processus d'apprentissage.

Tujuan Utama:

1. Écrire correctement les verbes au plus-que-parfait.

2. Différencier l'utilisation du plus-que-parfait des autres temps.

3. Identifier les verbes utilisés au plus-que-parfait dans les textes.

Pengantar

Durasi: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape est d'activer les connaissances préalables des élèves et de les relier de façon engageante au sujet de la leçon. En organisant une brève activité de recherche, les élèves se familiarisent avec le plus-que-parfait et découvrent des faits intéressants, rendant leur apprentissage plus significatif. Les questions clés guident une discussion initiale, favorisant la réflexion et l'échange d'idées, préparant ainsi le terrain pour les activités pratiques à venir.

Pemanasan

Les verbes au plus-que-parfait sont cruciaux pour bien comprendre et décrire des événements qui ont eu lieu avant un autre événement passé. Ils servent à établir une chronologie claire, ce qui est fondamental dans les récits et les comptes historiques. Invitez les élèves à utiliser leurs téléphones pour rechercher un fait captivant sur l'utilisation du plus-que-parfait en anglais. Par exemple, ils pourraient chercher un extrait d'un livre où le plus-que-parfait est employé.

Pikiran Awal

1. Quelle est la principale distinction entre le plus-que-parfait et le passé simple ?

2. Dans quels contextes utilise-t-on le plus-que-parfait le plus souvent ?

3. Pouvez-vous fournir un exemple de phrase utilisant le plus-que-parfait ?

4. Pourquoi est-il important de saisir la chronologie des événements en ayant recours au plus-que-parfait ?

5. Comment le plus-que-parfait peut-il enrichir vos compétences en écriture et en communication ?

Pengembangan

Durasi: 70 - 80 minutes

Cette étape vise à offrir une immersion pratique et interactive dans l'utilisation du plus-que-parfait, permettant aux élèves d'appliquer de façon créative et contextualisée ce qu'ils ont appris. Les activités proposées encouragent le travail d'équipe, l'utilisation de la technologie, et la connexion avec la réalité numérique actuelle des élèves, rendant l'apprentissage plus dynamique et engageant.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Créer un Vlog Historique 📹

> Durasi: 60 - 70 minutes

- Tujuan: Pratiquer l'écriture et l'identification des verbes au plus-que-parfait tout en renforçant les compétences en communication et la collaboration.

- Deskripsi Aktivitas: Les élèves deviendront des vloggers qui devront réaliser une vidéo expliquant une série d'événements historiques en faisant usage des verbes au plus-que-parfait. Ils peuvent recourir à des applications de montage vidéo et aux réseaux sociaux pour publier et partager leur travail.

- Instruksi:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Demandez à chaque groupe de choisir un événement historique bien connu (comme la Révolution française ou la Seconde Guerre mondiale).

• Les élèves devront rédiger un script pour leur vlog qui explique la séquence des événements en utilisant le plus-que-parfait, en mettant l'accent sur l'ordre des événements.

• Utilisez des téléphones pour enregistrer les vidéos et des applications de montage vidéo comme Kinemaster ou iMovie pour le montage.

• Les vidéos doivent être publiées sur une plateforme privée, comme un groupe Facebook fermé ou Google Classroom, pour que tout le monde puisse les visionner et donner des commentaires.

Aktivitas 2 - Aventure en Réalité Augmentée 📲

> Durasi: 60 - 70 minutes

- Tujuan: Appliquer de manière créative et technologique l'utilisation du plus-que-parfait tout en encourageant la collaboration et l'innovation.

- Deskripsi Aktivitas: Les élèves créeront une histoire interactive en réalité augmentée (RA) en utilisant une application comme Metaverse. L'histoire doit comporter des événements utilisant des verbes au plus-que-parfait.

- Instruksi:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Expliquez comment utiliser l'application Metaverse et offrez un tutoriel rapide.

• Chaque groupe doit produire une histoire interactive avec au moins cinq événements intégrant le plus-que-parfait.

• Les élèves peuvent incorporer des éléments multimédias comme des images, vidéos et textes.

• Une fois l'histoire réalisée, les groupes peuvent partager leurs créations avec la classe à l'aide d'un code QR ou d'un lien.

Aktivitas 3 - Détectives sur les Réseaux Sociaux 🕵️‍♀️

> Durasi: 60 - 70 minutes

- Tujuan: Développer la capacité à identifier et utiliser le plus-que-parfait dans un contexte tout en stimulant la pensée critique et la résolution de problèmes.

- Deskripsi Aktivitas: Les élèves seront des 'détectives numériques' qui doivent résoudre un mystère à partir d'anciens posts sur les réseaux sociaux. Ils devront identifier et créer des phrases au plus-que-parfait pour reconstruire la chronologie des événements.

- Instruksi:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Fournissez un scénario de mystère comprenant une série d'événements passés, en livrant des indices par le biais de posts simulés sur les réseaux sociaux.

• Les élèves devront lire attentivement les posts pour repérer les événements qui surviennent avant d'autres.

• Chaque groupe doit rédiger un rapport détaillant les événements dans le bon ordre en utilisant le plus-que-parfait.

• Les groupes partageront ensuite leurs conclusions et discuteront des démarches qu'ils ont employées pour arriver à cette solution.

Umpan Balik

Durasi: 20 - 25 minutes

🎯 Objectif : Le but de cette étape est de favoriser la réflexion critique sur l'apprentissage, en encourageant les élèves à articuler leurs idées et à écouter les perspectives des autres. La discussion de groupe renforce la compréhension collaborative, et la rétroaction à 360° aide à développer des compétences d'auto-évaluation et de respect mutuel, essentielles pour la croissance personnelle et académique.

Diskusi Kelompok

💬 Discussion de Groupe : Encouragez une discussion où les élèves partagent leurs expériences et conclusions tirées des activités. Utilisez le script suivant pour introduire la discussion :

1. Introduction : 'Maintenant que tous les groupes ont fini leur activité, partageons ce que chacun a appris. Chaque groupe dispose de 3 minutes pour présenter ses découvertes et réflexions.'
2. Partage du Groupe 1 : 'Groupe 1, à vous de commencer. Partagez les défis et les éléments les plus intéressants rencontrés en créant votre vlog/histoire en RA/mystère sur les réseaux sociaux.'
3. Commentaire Général : 'Est-ce que quelqu'un a des questions ou des commentaires sur la présentation du Groupe 1 ?'
4. Répéter pour les Autres Groupes : Suivez le même schéma pour les autres groupes.
5. Conclusion : 'Excellent travail à tous ! Réfléchissons maintenant un peu plus à l'expérience.'

Refleksi

1. Quels aspects du plus-que-parfait vous ont semblé les plus difficiles à appréhender et pourquoi ? 2. Comment l'utilisation des technologies numériques a-t-elle influencé votre compréhension du plus-que-parfait ? 3. Quelle importance accordez-vous au travail d'équipe pour résoudre les activités proposées ?

Umpan Balik 360º

🔄 Rétroaction à 360° : Instruisez les élèves à réaliser une rétroaction à 360° où chaque élève doit recevoir des retours constructifs de ses camarades de groupe. Guidez la classe avec les instructions suivantes :

1. Contextualisez la Rétroaction : 'Sachez que la rétroaction est un outil de croissance. Concentrez-vous sur des éléments spécifiques pouvant être améliorés tout en soulignant ce qui a été bien fait.'
2. Soyez Respectueux : 'Montrez respect et considération lors de la rétroaction. Utilisez des phrases telles que 'J'ai remarqué que...' ou 'Il serait intéressant que vous...' pour rendre les retours constructifs.'
3. Rétroaction Structurée : 'Chaque élève dispose d'une minute pour donner un retour à un camarade de groupe. Allons-y !'

Kesimpulan

Durasi: 10 - 15 minutes

🎯 Objectif : Cette étape vise à s'assurer que les élèves saisissent pleinement les concepts traités et reconnaissent leur pertinence pratique. En reliant le contenu étudié à la réalité, les élèves peuvent voir l'utilité des connaissances acquises, les motivant ainsi à les appliquer dans leur vie quotidienne.

Ringkasan

🌟 Super Résumé du Plus-que-parfait! 🌟 Imaginez-vous être un détective numérique, un vlogueur célèbre ou un conteur d'histoires en RA ! Dans chacun de ces rôles, vous avez utilisé le plus-que-parfait pour montrer l'ordre précis des événements. En somme, le plus-que-parfait agit comme des flashbacks dans un film - il nous révèle ce qui s'est passé avant un autre événement passé. Il se forme grâce au verbe 'avoir' suivi du participe passé du verbe principal. 🚀

Dunia

💡 Connexion au Monde Moderne : Dans notre monde moderne, la capacité à raconter des histoires de façon claire et précise est essentielle. Que ce soit dans des blogs, des vlogs, sur les réseaux sociaux ou dans des réunions en ligne, comprendre et maîtriser le plus-que-parfait aide à communiquer des événements passés de manière intelligible. De plus, les outils numériques comme le montage vidéo et la réalité augmentée sont des tendances qui rendent l'apprentissage plus pertinent et engageant.

Aplikasi

📚 Application dans la Vie Quotidienne : Imaginez-vous expliquer un projet lors de votre stage ou raconter l'histoire d'un événement marquant sur les réseaux sociaux. Employer le plus-que-parfait vous aide à ordonner chronologiquement les événements, facilitant alors la compréhension du public. C'est un outil puissant pour les écrivains, journalistes, historiens et quiconque devant rapporter des événements.