(Originais Teachy 2024) - Pregunta Difícil de Artes

En nuestra ciudad, hay varios bienes culturales que son considerados patrimonio cultural, como edificios históricos, fiestas tradicionales y comidas típicas. Imagina que has sido invitado a ser un 'embajador' cultural de nuestra ciudad. Describe un bien cultural de nuestra ciudad que consideres importante y te gustaría presentar a personas de otras ciudades o países. En tu descripción, explica qué es, por qué es importante y por qué crees que otras personas deberían conocerlo y valorarlo.

Nuestra voz y los golpes que damos con las manos son ejemplos de sonidos que nuestro cuerpo puede crear. Además, otros objetos a nuestro alrededor también producen sonidos, como una campana sonando o un papel siendo arrugado. Piensa en los diferentes sonidos que puedes hacer con tu propio cuerpo y en los sonidos que podemos escuchar a nuestro alrededor. Ahora, escribe un pequeño texto explicando qué sonidos puedes crear con tu cuerpo, cómo haces esos sonidos y por qué crees que es importante saber que nuestro cuerpo puede ser una fuente de sonidos.

En su ensayo 'La obra de arte en la era de su reproductibilidad técnica', el filósofo y crítico de arte alemán Walter Benjamin discute los cambios significativos que la tecnología de la reproducción en masa ha traído a la percepción y valoración de la obra de arte. Para Benjamin, la aura de autenticidad y unicidad de una obra de arte original, tal como se experimenta en su presencia física, se diluye por el proceso mecánico de reproducción, llevando a una 'desacralización' del arte. Esta desacralización, a su vez, refleja una nueva relación entre la obra de arte y su público, marcada por la ubicuidad y facilidad de acceso. Considerando el contexto histórico y social en el que Benjamin estaba inmerso, ¿cuál es el impacto de la 'desacralización' de la obra de arte en la sociedad moderna, particularmente en lo que se refiere a cuestiones de autenticidad, valor comercial y la democratización del acceso cultural?

Vamos pensar en nuestra clase de arte. ¿Recuerdas cuando hablamos sobre los colores, líneas y puntos, que son partes muy importantes de un dibujo? Ahora imagina que eres un artista y vas a crear una obra de arte. Describe cómo usarías los colores, líneas y puntos en tu obra de arte. ¿Qué representaría cada color, línea y punto en tu creación?