Objetivos (5 - 7 minutos)

1. Entender el concepto de Valoración: Los estudiantes comprenderán la definición básica e importancia de la valoración en economía. Aprenderán cómo evaluar el valor de varios activos, como acciones, bienes raíces y propiedad intelectual, en el mercado.

2. Identificar diferentes métodos de valoración: Los estudiantes podrán diferenciar entre los diversos métodos utilizados para determinar el valor de los activos, incluyendo el enfoque de costo, enfoque de ingresos y enfoque de mercado. Entenderán que diferentes activos pueden requerir diferentes métodos de valoración.

3. Aplicar métodos de valoración a escenarios del mundo real: Los estudiantes podrán aplicar los métodos de valoración que han aprendido a ejemplos del mundo real. Esto les ayudará a entender la aplicación práctica de estos conceptos y a desarrollar habilidades de pensamiento crítico.

Objetivos Secundarios:

• Promover la participación y el compromiso de la clase: La lección alentará a los estudiantes a participar activamente en discusiones en clase y hacer preguntas para mejorar su comprensión del tema.

• Mejorar habilidades de resolución de problemas: Al aplicar métodos de valoración a escenarios del mundo real, los estudiantes desarrollarán sus habilidades de resolución de problemas y aprenderán a pensar analíticamente sobre cuestiones económicas.

• Fomentar un interés en economía: La lección apuntará a hacer el tema de valoración interesante y atractivo, con el fin de fomentar un interés a largo plazo en economía entre los estudiantes.

Introducción (10 - 12 minutos)

• Revisión de Lecciones Anteriores (3 minutos): El profesor comienza recordando a los estudiantes los conceptos básicos de economía que ya han aprendido, como oferta y demanda, equilibrio de mercado y el concepto de valor. Esta revisión es crucial para preparar el escenario para el nuevo tema.

• Situaciones Problemáticas (4 minutos): El profesor presenta dos situaciones problemáticas que servirán como punto de partida para el desarrollo de la teoría. El primer problema podría involucrar un escenario hipotético donde un estudiante está considerando comprar una acción de una empresa, pero no está seguro de cómo determinar si es una buena inversión. El segundo problema podría ser sobre un propietario de negocio que quiere vender su negocio y no sabe cómo determinar su valor. Estas situaciones del mundo real ayudan a contextualizar la importancia de la valoración en economía.

• Contextualización de la Importancia de la Valoración (3 minutos): El profesor explica cómo la valoración es un aspecto fundamental de la economía y los negocios. Podrían compartir ejemplos de cómo empresas como Apple o Amazon son valoradas en el mercado de valores, o cómo se tas a un bien inmueble antes de una venta. El profesor también puede destacar cómo entender la valoración puede ayudar a los estudiantes en su vida personal, como cuando quieren comprar un coche o una casa en el futuro.

• Introducción del Tema con Curiosidades (2 minutos): El profesor introduce el tema de la valoración de una manera que capte la atención de los estudiantes. Podrían compartir hechos interesantes, como cómo el artículo más caro jamás valorado fue el Diamante Hope, valorado en más de $250 millones, o cómo el valor de una empresa como Facebook puede fluctuar por miles de millones de dólares en un solo día. El profesor también puede mencionar cómo diferentes personas o empresas podrían valorar el mismo activo de manera diferente, lo que lleva a debates y negociaciones en el mundo de los negocios.

• Vinculación de Teoría, Práctica y Aplicaciones (2 minutos): El profesor explica cómo se vinculará la teoría de la valoración con aplicaciones prácticas. Pueden compartir que los estudiantes aprenderán diferentes métodos de valoración, y luego aplicarán estos métodos a ejemplos del mundo real. Este enfoque ayudará a los estudiantes a entender las implicaciones prácticas de los conceptos que están aprendiendo y hacer el tema más atractivo.

Desarrollo (20 - 25 minutos)

• Definición de Valoración (3 minutos): El profesor comienza el desarrollo de la lección definiendo claramente qué es la valoración. Explican que la valoración es el proceso de determinar el valor económico de un activo o un negocio. El profesor puede ilustrar esto con un ejemplo simple, como el concepto del valor de un coche. Pueden explicar que mientras el valor de un coche podría ser determinado por factores como su edad, condición y marca, estos factores pueden variar dependiendo de quién está haciendo la valoración y por qué. Esto ayudará a los estudiantes a entender que la valoración no es un concepto fijo, sino más bien un proceso que puede ser influenciado por diferentes factores.

• Diferentes Métodos de Valoración (10 minutos): El profesor luego pasa a discutir los diferentes métodos utilizados para determinar el valor de un activo o un negocio. Desglosan esto en tres enfoques principales: el enfoque de costo, el enfoque de ingresos y el enfoque de mercado.

  1. El Enfoque de Costo (3 minutos): El profesor explica que el enfoque de costo se basa en la idea de que un comprador no debería pagar más por un activo de lo que costaría reproducirlo o reemplazarlo. El profesor puede usar el ejemplo de una casa para ilustrar este concepto. Explican que si una casa está valorada en $200,000, no tendría sentido para un comprador pagar más que eso para construir una casa similar.

  2. El Enfoque de Ingresos (3 minutos): El profesor luego pasa al enfoque de ingresos. Explican que este método se utiliza a menudo para activos que generan ingresos, como un negocio o una propiedad de alquiler. El profesor puede usar el ejemplo de una propiedad de alquiler para ilustrar esto. Explican que si una propiedad de alquiler genera $10,000 al año en ganancias, y un comprador esperaría un retorno del 10% en su inversión, la propiedad estaría valorada en $100,000.

  3. El Enfoque de Mercado (4 minutos): El profesor concluye esta parte de la lección discutiendo el enfoque de mercado. Explican que este enfoque mira lo que activos similares están vendiendo en el mercado para determinar el valor. Pueden usar el ejemplo de una acción de una empresa para ilustrar esto. Explican que si una acción de una empresa se está negociando actualmente a $50, no tendría sentido para un comprador pagar $100 por esa acción.

• Actividad de Clase: Aplicación de Métodos de Valoración (5 - 8 minutos): El profesor luego lidera una actividad de clase diseñada para ayudar a los estudiantes a aplicar los métodos de valoración que han aprendido. Pueden proporcionar a los estudiantes escenarios, como valorar un coche, una propiedad de alquiler o una acción de una empresa, y hacer que trabajen en grupos pequeños para aplicar los diferentes métodos de valoración. Esto ayudará a los estudiantes a entender los métodos más profundamente y a ver cómo se pueden aplicar en situaciones del mundo real.

• Discusión: Limitaciones de los Métodos de Valoración (2 - 4 minutos): Después de la actividad, el profesor facilita una discusión de toda la clase sobre las limitaciones de los diferentes métodos de valoración. Pueden pedir a los estudiantes que compartan sus percepciones de la actividad. Por ejemplo, los estudiantes podrían señalar que puede ser difícil determinar con precisión el costo de reemplazar un activo, o que el enfoque de ingresos podría no funcionar para activos que no generan ingresos. Esta discusión ayudará a los estudiantes a entender que, aunque los métodos de valoración pueden ser útiles, no son perfectos y pueden tener limitaciones.

• Recursos Adicionales y Lecturas Complementarias (2 minutos): El profesor concluye el desarrollo de la lección sugiriendo recursos adicionales para los estudiantes que quieran aprender más sobre valoración. Pueden recomendar libros, artículos o videos que profundicen más en el tema. Esto proporcionará a los estudiantes interesados la oportunidad de explorar el tema más a fondo y de profundizar su comprensión de los conceptos que han aprendido en clase.

Retroalimentación (8 - 10 minutos)

• Evaluación (3 - 4 minutos): El profesor comienza la etapa de retroalimentación evaluando lo que los estudiantes han aprendido de la lección. Pueden hacer esto haciendo algunas preguntas o iniciando una breve discusión. Las preguntas deben estar diseñadas para probar la comprensión de los estudiantes de los conceptos principales y su capacidad para aplicar los métodos de valoración. Por ejemplo, el profesor podría preguntar:

  1. "¿Alguien puede explicar el enfoque de costo para la valoración con sus propias palabras?"
  2. "¿Cuáles son algunas limitaciones del enfoque de ingresos para la valoración?"
  3. "¿Pueden dar un ejemplo de un escenario del mundo real donde podrían usar el enfoque de mercado para la valoración?"

• Conexión de Teoría, Práctica y Aplicaciones del Mundo Real (2 - 3 minutos): El profesor luego refuerza la conexión entre la teoría presentada en la lección, la práctica realizada durante la actividad de clase y las aplicaciones del mundo real de la valoración. Pueden hacer esto revisando las situaciones problemáticas presentadas al principio de la lección y preguntando a los estudiantes cómo abordarían estas situaciones ahora, armados con su nuevo conocimiento de valoración. El profesor también puede pedir a los estudiantes que piensen en otras situaciones del mundo real donde podrían necesitar usar la valoración, como cuando están decidiendo si comprar una acción o una casa en el futuro.

• Reflexión del Estudiante (3 minutos): El profesor luego pide a los estudiantes que tomen un momento para reflexionar sobre lo que han aprendido en la lección. Pueden hacer las siguientes preguntas y tener a los estudiantes escribir sus respuestas en sus cuadernos:

  1. "¿Cuál fue el concepto más importante que aprendieron hoy?"
  2. "¿Qué preguntas todavía tienen sobre la valoración?"

• Resumen y Avance (1 - 2 minutos): El profesor concluye la lección resumiendo los puntos principales cubiertos en la lección y adelantando lo que se cubrirá en la próxima lección. También pueden recordar a los estudiantes cualquier tarea o lectura que necesiten completar para la próxima clase. Esto ayudará a asegurar que los estudiantes salgan de la clase con una comprensión clara del tema y lo que se espera de ellos para la próxima clase.

Esta etapa de retroalimentación es crucial para que el profesor entienda lo que los estudiantes han captado de la lección y qué áreas podrían necesitar aclaración o refuerzo en futuras lecciones. También brinda a los estudiantes la oportunidad de reflexionar sobre su aprendizaje y de identificar cualquier área donde podrían necesitar hacer un estudio o práctica adicional.

Conclusión (5 - 7 minutos)

• Resumen del Contenido (2 minutos): El profesor comienza la conclusión resumiendo los puntos principales de la lección. Reiteran que la valoración es el proceso de determinar el valor económico de un activo o un negocio. Recuerdan a los estudiantes sobre los tres métodos de valoración: el enfoque de costo, el enfoque de ingresos y el enfoque de mercado. El profesor también revisa los conceptos clave de la lección, como la importancia de la valoración en economía y negocios, y las limitaciones de los métodos de valoración.

• Conexión de Teoría, Práctica y Aplicaciones (1 minuto): El profesor luego explica cómo la lección ha vinculado teoría, práctica y aplicaciones. Destacan que la lección comenzó con una visión teórica de la valoración, luego pasó a una actividad práctica donde los estudiantes aplicaron los métodos de valoración, y finalmente vinculó estos conceptos con aplicaciones del mundo real. El profesor enfatiza que este enfoque se utilizó para asegurar que los estudiantes no solo entendieran la teoría, sino que también supieran cómo aplicarla en la práctica.

• Materiales Adicionales Sugeridos (1 - 2 minutos): El profesor sugiere materiales adicionales para los estudiantes que quieran profundizar su comprensión de la valoración. Pueden recomendar libros como "El Pequeño Libro de la Valoración" por Aswath Damodaran o "Valoración Corporativa: Herramientas para la Evaluación Efectiva y la Toma de Decisiones" por Richard Barker. También pueden sugerir recursos en línea, como videos educativos o artículos de publicaciones económicas reputadas. El profesor anima a los estudiantes a explorar estos recursos a su propio ritmo para profundizar su comprensión del tema.

• Importancia del Tema para la Vida Cotidiana (1 - 2 minutos): Por último, el profesor subraya la importancia del tema para la vida cotidiana. Explican que entender la valoración no solo es crucial para economía y negocios, sino que también tiene implicaciones para decisiones de finanzas personales. El profesor puede dar ejemplos, como cómo entender el valor de una casa puede ayudar al decidir comprar o vender una propiedad, o cómo saber el valor de una acción puede informar decisiones de inversión. El profesor también enfatiza que la habilidad de valorar activos puede ser una habilidad valiosa en muchas profesiones, como finanzas, contabilidad y bienes raíces.

• Comentarios Finales (1 minuto): El profesor concluye la lección animando a los estudiantes a continuar explorando el tema de la valoración y a aplicar lo que han aprendido en su vida cotidiana. Recuerdan a los estudiantes que entender la valoración es una habilidad fundamental para muchos aspectos de la vida y puede ayudarles a tomar decisiones informadas en el futuro.