Objetivos (5 - 10 minutos)

1. Comprender el concepto de cohesión gramatical y su importancia para la construcción de textos cohesivos y coherentes.

2. Identificar los diferentes elementos de cohesión gramatical, como pronombres, conjunciones, conectores, preposiciones, entre otros, y cómo contribuyen a la cohesión textual.

3. Aplicar el conocimiento adquirido en la práctica, a través de ejercicios de fijación, para fortalecer la habilidad de reconocer y utilizar la cohesión gramatical.

   Objetivos Secundarios:

   • Desarrollar la habilidad de análisis e interpretación de textos, reconociendo los elementos de cohesión gramatical presentes y su función en el texto.

   • Fomentar la habilidad de producción de textos cohesivos y coherentes, utilizando adecuadamente los elementos de cohesión gramatical.

Introducción (10 - 15 minutos)

1. Revisión de contenidos anteriores:

   • El profesor inicia la clase recordando los conceptos de texto cohesivo y coherente, y la importancia de la estructuración textual para la comprensión del lector.
   • También repasa los diferentes tipos de pronombres, conjunciones y conectores, y sus funciones básicas en la lengua portuguesa.
   • Esta revisión es fundamental para que los alumnos puedan comprender y aplicar correctamente la cohesión gramatical.

2. Situaciones problema:

   • El profesor propone dos situaciones problema para estimular el pensamiento de los alumnos:
     1. "¿Cómo podemos evitar repeticiones innecesarias de palabras en un texto, sin perjudicar la comprensión del lector?"
     2. "¿Cómo podemos unir ideas y argumentos de forma clara y eficiente en un texto?"

3. Contextualización:

   • El profesor contextualiza la importancia de la cohesión gramatical, explicando que la falta de cohesión puede hacer que un texto sea confuso y de difícil comprensión.
   • También destaca que la cohesión gramatical es esencial en diferentes situaciones, como en la producción de redacciones para exámenes de ingreso a la universidad, ENEM y concursos públicos, así como en textos académicos y profesionales.

4. Introducción del tema:

   • El profesor introduce el tema de la cohesión gramatical de manera a despertar el interés de los alumnos.
   • Una curiosidad que puede ser compartida es el hecho de que el término "cohesión" proviene del latín "cohaesione", que significa "unión, conexión".
   • Otra curiosidad es que la cohesión gramatical es uno de los criterios evaluados en muchas pruebas de redacción, ya que demuestra la habilidad del candidato de estructurar su pensamiento de forma clara y organizada.

Desarrollo (20 - 25 minutos)

1. Teoría de la Cohesión Gramatical (10 - 12 minutos)

   • El profesor inicia la explicación del tema introduciendo el concepto de cohesión gramatical, que consiste en la conexión armoniosa y clara entre las palabras y frases de un texto.
   • Explica que la cohesión gramatical es fundamental para la construcción de textos cohesivos y coherentes, ya que permite que las ideas se transmitan de forma clara y organizada.
   • El profesor destaca que la cohesión gramatical se logra a través del uso adecuado de pronombres, conjunciones, conectores, preposiciones, entre otros elementos de cohesión.
   • Para ilustrar la importancia de la cohesión gramatical, el profesor presenta ejemplos de textos mal estructurados, en los cuales la falta de cohesión dificulta la comprensión del lector.

2. Pronombres y Cohesión Gramatical (5 - 7 minutos)

   • El profesor explica que los pronombres son uno de los principales elementos de cohesión gramatical, ya que permiten evitar la repetición innecesaria de palabras.
   • Explica que existen diferentes tipos de pronombres, como los personales, demostrativos, posesivos, indefinidos, interrogativos y relativos, y que cada uno de ellos tiene una función específica en la cohesión gramatical.
   • Para facilitar la comprensión, el profesor presenta una tabla con los diferentes tipos de pronombres, sus funciones y ejemplos de uso.
   • El profesor también presenta ejemplos de textos en los cuales los pronombres son utilizados de forma inadecuada, y pide a los alumnos que identifiquen el error y lo corrijan.

3. Conjunciones y Cohesión Gramatical (5 - 7 minutos)

   • El profesor explica que las conjunciones son otro importante elemento de cohesión gramatical, ya que permiten la unión de palabras, frases y oraciones.
   • Explica que existen diferentes tipos de conjunciones, como las coordinativas, que unen palabras u oraciones independientes, y las subordinativas, que unen una oración dependiente a una oración principal.
   • Para facilitar la comprensión, el profesor presenta una lista con los diferentes tipos de conjunciones, sus funciones y ejemplos de uso.
   • El profesor también presenta ejemplos de textos en los cuales las conjunciones son utilizadas de forma inadecuada, y pide a los alumnos que identifiquen el error y lo corrijan.

4. Conectores y Preposiciones y Cohesión Gramatical (5 - 7 minutos)

   • El profesor explica que los conectores y preposiciones son otros elementos de cohesión gramatical, que ayudan a establecer relaciones de sentido entre las palabras, frases y oraciones de un texto.
   • Explica que los conectores son palabras o expresiones que indican la relación entre las partes del texto, como adición, oposición, causa, consecuencia, condición, tiempo, lugar, entre otros.
   • Explica que las preposiciones son palabras que establecen una relación de subordinación entre dos términos de la oración.
   • El profesor presenta una lista de conectores y preposiciones, sus funciones y ejemplos de uso.
   • El profesor también presenta ejemplos de textos en los cuales los conectores y preposiciones son utilizados de forma inadecuada, y pide a los alumnos que identifiquen el error y lo corrijan.

Esta etapa es fundamental para que los alumnos comprendan el concepto de cohesión gramatical y sepan utilizar adecuadamente los diferentes elementos de cohesión en sus textos.

Retorno (10 - 15 minutos)

1. Discusión en Grupo (5 - 7 minutos)

   • El profesor organiza a los alumnos en pequeños grupos para que puedan discutir y reflexionar sobre el contenido presentado.
   • Cada grupo recibe una lista de ejercicios que implican la identificación y corrección de errores de cohesión gramatical en textos.
   • Se anima a los alumnos a compartir sus respuestas y justificaciones con el resto del grupo, promoviendo el intercambio de ideas y el debate.
   • El profesor circula por el aula, orientando y aclarando dudas.

2. Conexión con el Mundo Real (2 - 3 minutos)

   • El profesor propone que los alumnos piensen en situaciones cotidianas en las que la cohesión gramatical es importante, como al escribir un correo electrónico, un mensaje de texto, una publicación en redes sociales, o incluso al conversar con alguien.
   • Se anima a los alumnos a compartir sus experiencias, resaltando la importancia de expresar las ideas de forma clara y organizada.

3. Reflexión Individual (3 - 5 minutos)

   • El profesor propone que los alumnos reflexionen individualmente sobre lo aprendido.
   • Para ello, el profesor hace algunas preguntas orientadoras, como: "¿Cuál fue el concepto más importante que aprendiste hoy?", "¿Qué preguntas aún no han sido respondidas?", "¿Cómo puedes aplicar lo aprendido hoy en tus actividades diarias?".
   • Se anima a los alumnos a anotar sus respuestas, que pueden ser compartidas con la clase, si lo desean.
   • El profesor recoge las anotaciones de los alumnos, para poder evaluar el aprendizaje de la clase y planificar las próximas clases.

4. Feedback del Profesor (1 - 2 minutos)

   • El profesor finaliza la clase dando un feedback general sobre el desempeño de la clase, resaltando los puntos positivos y las dificultades encontradas.
   • También refuerza la importancia del contenido aprendido para la producción de textos cohesivos y coherentes, y para la comprensión de textos de diversos géneros y formatos.
   • Por último, el profesor invita a los alumnos a seguir practicando en casa, y se pone a disposición para aclarar dudas y brindar apoyo, si es necesario.

Conclusión (5 - 10 minutos)

1. Resumen del Contenido (2 - 3 minutos)

   • El profesor inicia la Conclusión haciendo un resumen de los principales puntos abordados en la clase. Esto incluye el concepto de cohesión gramatical, la importancia de los diferentes elementos de cohesión (pronombres, conjunciones, conectores y preposiciones), y cómo contribuyen a la construcción de textos cohesivos y coherentes.
   • El profesor refuerza que la cohesión gramatical es esencial para la claridad y la comprensión de los textos, y que su aplicación adecuada es un criterio evaluado en muchas pruebas de redacción.

2. Conexión Teoría-Práctica (1 - 2 minutos)

   • El profesor destaca cómo la clase conectó la teoría, con la práctica y la aplicación.
   • Esto puede hacerse, por ejemplo, recordando los ejercicios de identificación y corrección de errores de cohesión gramatical, que permitieron a los alumnos aplicar en la práctica lo aprendido en la teoría.
   • El profesor también puede mencionar cómo la discusión en grupo y la reflexión individual ayudaron a los alumnos a comprender mejor el contenido y a percibir su relevancia y aplicabilidad.

3. Materiales Complementarios (1 - 2 minutos)

   • El profesor sugiere algunos materiales de estudio complementarios para los alumnos que deseen profundizar sus conocimientos sobre cohesión gramatical.
   • Esto puede incluir libros de gramática, sitios educativos, videos explicativos, entre otros recursos didácticos.
   • El profesor también puede sugerir a los alumnos que practiquen la cohesión gramatical en la producción de textos, en diferentes contextos y géneros (redacciones, correos electrónicos, mensajes de texto, publicaciones en redes sociales, entre otros).

4. Importancia del Tema (1 - 2 minutos)

   • Por último, el profesor resalta la importancia del tema para el día a día de los alumnos.
   • El profesor explica que la cohesión gramatical no es relevante solo para la producción de textos escolares y académicos, sino también para la comunicación cotidiana, ya sea en la escritura (correos electrónicos, mensajes, redes sociales) o en la conversación.
   • El profesor enfatiza que el dominio de la cohesión gramatical contribuye a la claridad y la efectividad de la comunicación, habilidades esenciales en cualquier área de actuación.