Plan de Clase | Metodología Tradicional | Vocabulario: Nombre y Saludo

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutos)

La finalidad de esta etapa del plan de clase es garantizar que los estudiantes comprendan claramente los objetivos de la clase y sepan qué se espera que aprendan. Al definir explícitamente los objetivos, los estudiantes pueden concentrarse mejor en el contenido presentado y sentirse más motivados para alcanzar las metas establecidas.

Objetivos Principales

1. Enseñar a los estudiantes cómo presentarse en inglés, incluyendo cómo preguntar y responder '¿Cuál es tu nombre?'

2. Instruir a los estudiantes a utilizar saludos básicos en inglés, como 'Hello', 'Hi', 'Good morning', 'Good afternoon' y 'Good evening'

3. Capacitar a los estudiantes a preguntar y responder 'How are you?' en inglés, comprendiendo las respuestas más comunes, como 'I'm fine', 'I'm good' y 'I'm okay'

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

La finalidad de esta etapa del plan de clase es crear un ambiente acogedor y motivador para los estudiantes, introduciendo el tema de forma clara y envolvente. Al contextualizar el contenido y presentar curiosidades, los estudiantes pueden percibir la relevancia práctica de lo que van a aprender, aumentando el interés y la participación en la clase.

Contexto

Comienza la clase destacando la importancia de poder comunicarse en inglés en diversas situaciones del día a día. Explica que saber cómo presentarse y saludar a las personas es una habilidad esencial tanto en contextos personales como profesionales. Resalta que, en un mundo globalizado, el inglés se utiliza frecuentemente como lengua franca, permitiendo la comunicación entre personas de diferentes partes del mundo. Da ejemplos de situaciones comunes, como viajes internacionales, reuniones de trabajo con extranjeros e interacciones en redes sociales, donde el uso de saludos y presentaciones en inglés se vuelve necesario y útil.

Curiosidades

¿Sabías que el inglés es la lengua oficial o ampliamente hablada en más de 50 países? Además, es la lengua más enseñada como segunda lengua en el mundo. Dominando los saludos y presentaciones en inglés, abres puertas para comunicarte con aproximadamente 1.5 mil millones de personas alrededor del globo.

Desarrollo

Duración: (40 - 50 minutos)

La finalidad de esta etapa del plan de clase es proporcionar una explicación detallada y práctica sobre cómo presentarse y saludar a las personas en inglés. Al abordar los temas de forma clara y estructurada, los estudiantes pueden comprender e internalizar las frases y expresiones básicas necesarias para interacciones cotidianas. La resolución de preguntas en clase refuerza el aprendizaje y permite que el maestro evalúe la comprensión de los estudiantes en tiempo real.

Temas Abordados

1. Saludos Básicos: Explica las diversas formas de saludar a alguien en inglés, como 'Hello', 'Hi', 'Good morning', 'Good afternoon' y 'Good evening'. Destaca la hora del día apropiada para cada saludo. 2. Preguntando y Respondiendo Nombres: Enseña cómo preguntar 'What is your name?' y cómo responder 'My name is...'. Proporciona ejemplos claros y pide a los estudiantes que repitan en voz alta. 3. Preguntando y Respondiendo 'How are you?': Explica cómo preguntar 'How are you?' y las respuestas comunes como 'I'm fine', 'I'm good' y 'I'm okay'. Discute también otras respuestas posibles y sus variaciones, como 'Not bad', 'So-so' y 'I'm tired'. 4. Diálogos Prácticos: Demuestra diálogos cortos utilizando los saludos y preguntas aprendidas. Por ejemplo: '¡Hello! What is your name?' 'My name is John. How are you?' 'I'm good, thank you.' 5. Anotaciones: Reserva un momento para que los estudiantes anoten las frases y palabras clave en el cuaderno. Anímalos a escribir los ejemplos de diálogos y las variaciones de las respuestas.

Preguntas para el Aula

1. ¿Cuál es la diferencia entre 'Hello' y 'Good morning'? 2. ¿Cómo preguntas el nombre de alguien en inglés? 3. Lista tres respuestas posibles a la pregunta 'How are you?'

Discusión de Preguntas

Duración: (20 - 25 minutos)

La finalidad de esta etapa del plan de clase es revisar y consolidar el contenido aprendido, permitiendo que los estudiantes aclaren dudas y refuercen la comprensión de los saludos y presentaciones en inglés. Al promover una discusión detallada y motivar a los estudiantes con preguntas reflexivas, el maestro puede evaluar la comprensión de los alumnos y proporcionar retroalimentación inmediata, garantizando que todos hayan asimilado el contenido de forma efectiva.

Discusión

• ¿Cuál es la diferencia entre 'Hello' y 'Good morning'?

• Explica que 'Hello' es un saludo genérico que se puede usar en cualquier momento del día. Mientras que 'Good morning' es un saludo específico para la parte de la mañana. Destaca que utilizar saludos específicos para diferentes momentos del día puede hacer que la comunicación sea más educada y apropiada al contexto.

• ¿Cómo preguntas el nombre de alguien en inglés?

• La pregunta correcta es 'What is your name?'. Es importante practicar la pronunciación y la entonación correcta para que la pregunta sea comprendida claramente. Anima a los estudiantes a practicar con diferentes compañeros para familiarizarse con la estructura de la pregunta.

• Lista tres respuestas posibles a la pregunta 'How are you?'

• Las respuestas más comunes son 'I'm fine', 'I'm good' y 'I'm okay'. Además de estas, explica que respuestas como 'Not bad', 'So-so' y 'I'm tired' también son adecuadas, dependiendo del contexto. Pide a los estudiantes que practiquen estas respuestas con diferentes entonaciones para expresar diferentes estados emocionales.

Compromiso de los Estudiantes

1. ¿En qué situaciones del día a día puedes utilizar estos saludos y presentaciones en inglés? 2. ¿Cómo te sientes al usar inglés para presentarte y saludar a alguien? 3. ¿Puedes pensar en otros saludos o formas de presentarte que no se abordaron en la clase? ¿Cuáles son? 4. En un viaje internacional, ¿cómo pueden ayudarte estas frases a comunicarte mejor? 5. ¿Por qué es importante conocer y practicar diferentes formas de preguntar 'How are you?' y sus posibles respuestas?

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

La finalidad de esta etapa del plan de clase es revisar y consolidar el contenido aprendido, asegurando que los estudiantes tengan una comprensión clara y completa de los saludos y presentaciones en inglés. Al recapitular los puntos principales, conectar la teoría con la práctica y destacar la relevancia, los estudiantes pueden reforzar el aprendizaje y reconocer la aplicabilidad de lo que se ha enseñado.

Resumen

• Saludos Básicos: 'Hello', 'Hi', 'Good morning', 'Good afternoon', 'Good evening'.
• Preguntando y Respondiendo Nombres: 'What is your name?' y 'My name is...'.
• Preguntando y Respondiendo 'How are you?': 'How are you?' y respuestas como 'I'm fine', 'I'm good', 'I'm okay', además de variaciones como 'Not bad', 'So-so' y 'I'm tired'.
• Diálogos Prácticos: Ejemplos de diálogos cortos utilizando los saludos y preguntas aprendidas.

La clase conectó la teoría con la práctica al proporcionar explicaciones detalladas sobre saludos y presentaciones en inglés, seguidas por ejemplos prácticos y actividades de repetición. Esto permitió que los estudiantes internalizaran las estructuras y las utilizaran en interacciones simuladas y reales, facilitando la comprensión y la aplicación del contenido en el día a día.

El conocimiento de los saludos y presentaciones en inglés es esencial para la comunicación en un mundo globalizado. Saber presentarse y saludar a personas en inglés abre puertas a interacciones en viajes internacionales, ambientes profesionales y redes sociales. Además, curiosidades como el hecho de que el inglés es la lengua más enseñada como segunda lengua en el mundo destacan la importancia práctica del aprendizaje.