Plan de Clase | Metodología Técnica | Edad Media: Baja Edad Media, Edad Media Central y Alta Edad Media

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutos)

Esta etapa del plan de clase tiene como objetivo proporcionar una comprensión profunda y contextualizada sobre la Edad Media, destacando la importancia de desarrollar habilidades prácticas y analíticas que son esenciales en el mercado laboral actual. Comprender este período histórico permite a los estudiantes conectar conocimientos históricos con cuestiones sociales, económicas y culturales contemporáneas, promoviendo una visión crítica e informada del mundo.

Objetivos Principales

1. Comprender la importancia de la Baja Edad Media, la Edad Media Central y la Alta Edad Media en el contexto de la historia europea.

2. Analizar la influencia de la Iglesia, el sistema feudal, las invasiones árabes y la organización social de este período.

3. Identificar el conocimiento desarrollado durante la Edad Media y sus contribuciones a la sociedad actual.

Objetivos Secundarios

1. Desarrollar habilidades de investigación y análisis crítico a través del estudio de fuentes históricas.
2. Promover la conexión entre los acontecimientos históricos y sus repercusiones en el mercado laboral moderno.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutos)

La finalidad de esta etapa es contextualizar a los estudiantes sobre la importancia del estudio de la Edad Media, despertando su interés y curiosidad para la clase. Al mostrar la relevancia histórica y las conexiones con el mercado laboral actual, se incentivará a los estudiantes a reflexionar sobre el impacto duradero de este período en la sociedad contemporánea.

Contextualización

Durante la Edad Media, Europa experimentó transformaciones profundas que moldearon la sociedad tal como la conocemos hoy. Este período, dividido en Alta Edad Media, Edad Media Central y Baja Edad Media, estuvo marcado por eventos como la consolidación del feudalismo, la creciente influencia de la Iglesia y las invasiones árabes. Comprender estos cambios es esencial para entender la formación de las bases sociales, económicas y culturales de la Europa moderna.

Curiosidades y Conexión con el Mercado

Curiosidad 1: La Edad Media es a menudo llamada 'Era de las Oscuras', pero fue un período de gran innovación tecnológica e intelectual, como el surgimiento de las universidades. Curiosidad 2: Los gremios medievales, precursores de los sindicatos modernos, regulaban profesiones y garantizaban la calidad de productos y servicios, influyendo directamente en el mercado laboral. Conexión con el Mercado: El estudio de las organizaciones sociales y económicas de la Edad Media puede ser comparado con las estructuras corporativas modernas, ofreciendo lecciones sobre gestión, jerarquía y colaboración.

Actividad Inicial

Video Corto: Mostrar un video de 5 minutos que presente una panorámica general de la Edad Media y sus principales características. Pregunta Provocadora: '¿Cómo creen que la estructura de la sociedad medieval influyó en el desarrollo de las profesiones y el mercado laboral actual?'

Desarrollo

Duración: (50 - 60 minutos)

La finalidad de esta etapa es proporcionar a los estudiantes una comprensión práctica y contextualizada de la Edad Media, incentivando la aplicación de los conocimientos adquiridos a través de actividades prácticas y reflexiones críticas. Las actividades desarrollan habilidades de investigación, análisis, trabajo en equipo y creatividad, además de promover una visión crítica de las estructuras sociales y económicas.

Temas Abordados

1. La organización social y económica del feudalismo
2. La influencia de la Iglesia Católica en la vida cotidiana
3. Las invasiones árabes y sus consecuencias
4. El surgimiento de las ciudades y el renacimiento comercial
5. El papel de los gremios y el desarrollo de las profesiones

Reflexiones Sobre el Tema

Oriente a los estudiantes a reflexionar sobre cómo la estructura social y económica del feudalismo influyó en la organización de las sociedades modernas. Cuestione acerca de la relación de poder entre señores feudales y siervos, y cómo esto puede ser comparado con las relaciones laborales actuales. Hágales pensar sobre la influencia de la Iglesia en la vida de las personas durante la Edad Media y cómo instituciones influyentes moldean la sociedad contemporánea.

Mini Desafío

Construcción de un Feudo Medieval

Esta actividad práctica implica la construcción de un modelo de feudo medieval utilizando materiales reciclables. Los estudiantes deben trabajar en grupos para crear y presentar sus maquetas, destacando los elementos esenciales como el castillo del señor feudal, la aldea de los siervos, la iglesia y las tierras agrícolas.

Instrucciones

1. Divida la clase en grupos de 4 a 5 estudiantes.
2. Distribuya materiales reciclables (cajas de cartón, botellas plásticas, papel, etc.) para cada grupo.
3. Cada grupo debe dibujar un plano del feudo antes de iniciar la construcción, identificando los principales componentes (castillo, aldea, iglesia, tierras agrícolas).
4. Oriente a los estudiantes a investigar imágenes y descripciones de feudos medievales para inspirar sus modelos.
5. Cada grupo debe construir el modelo del feudo, prestando atención a los detalles y la organización espacial.
6. Después de la construcción, cada grupo debe presentar su feudo a la clase, explicando las funciones de cada parte y la vida cotidiana en el feudo medieval.

Objetivo: La actividad tiene como objetivo desarrollar habilidades de trabajo en equipo, creatividad y comprensión práctica de la organización social y económica del feudalismo.

Duración: (30 - 40 minutos)

Ejercicios de Avaliación

1. Describa la estructura social y económica del feudalismo y compárela con la organización de una empresa moderna.
2. Explique el papel de la Iglesia Católica en la vida de las personas durante la Edad Media y discuta la influencia de las instituciones religiosas en la actualidad.
3. Analice las consecuencias de las invasiones árabes en la Europa medieval y sus repercusiones culturales y económicas.
4. Identifique las principales características de las ciudades medievales y del renacimiento comercial y compárelas con las ciudades modernas.
5. Explique el funcionamiento de los gremios medievales y su importancia para el desarrollo de las profesiones.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

La finalidad de esta etapa es consolidar el conocimiento adquirido por los estudiantes, promoviendo una comprensión profunda y contextualizada de los temas estudiados. Al recapitular los principales puntos y discutir sus aplicaciones prácticas, se alienta a los estudiantes a reflexionar críticamente y a conectar el aprendizaje histórico con cuestiones contemporáneas, reforzando la relevancia del contenido para la vida diaria y el mercado laboral.

Discusión

Promueva una discusión abierta con los estudiantes sobre los principales puntos abordados, como la estructura social y económica del feudalismo, la influencia de la Iglesia, las invasiones árabes y el renacimiento comercial. Pregunte a los estudiantes cómo estas cuestiones se conectan con el mercado laboral y la sociedad actual, incentivándolos a reflexionar sobre las lecciones aprendidas y sus aplicaciones prácticas.

Resumen

Resuma los contenidos presentados, destacando la importancia de comprender la Baja Edad Media, la Edad Media Central y la Alta Edad Media en el contexto de la historia europea. Recapitule la influencia de la Iglesia, el sistema feudal, las invasiones árabes y la organización social de este período, así como el conocimiento desarrollado y sus contribuciones a la sociedad moderna.

Cierre

Explique cómo la clase conectó teoría y práctica a través de las actividades realizadas, como la construcción del feudo medieval y el análisis crítico de las estructuras sociales. Enfatice la importancia de estudiar la Edad Media para entender la evolución de las sociedades y sus instituciones, destacando las aplicaciones prácticas y lecciones aprendidas para el mercado laboral actual.