Unterrichtsplan | Teachy Methodologie | Pronomen und Adjektive: Demonstrativa

Ziele

Dauer: 10 - 15 Minuten

Ziel dieser Phase ist es, sicherzustellen, dass die Schüler klar verstehen, was im Unterricht behandelt wird, wobei der Fokus auf den Fähigkeiten liegt, die notwendig sind, um die Demonstrativpronomen im Englischen korrekt zu verwenden. Die Haupt- und Nebenziele helfen, das Lernen und die aktive Teilnahme der Schüler zu lenken und den Inhalt mit ihrem digitalen und alltäglichen Kontext zu verbinden.

Hauptziele

1. Die Unterschiede zwischen den Demonstrativpronomen 'this', 'that', 'these' und 'those' verstehen.

2. Die Demonstrativpronomen korrekt in Sätzen und Dialogen anwenden.

3. Demonstrativpronomen in verschiedenen digitalen Kontexten, wie sozialen Netzwerken und Online-Plattformen, erkennen und identifizieren.

Nebenziele

1. Die Lese- und Textverständnisfähigkeiten in Englisch entwickeln, die Demonstrativpronomen verwenden.
2. Die Interaktion der Schüler durch Debatten und Diskussionen über praktische Alltagssituationen fördern, die den Gebrauch der Demonstrativpronomen beinhalten.

Einführung

Dauer: 10 - 15 Minuten

Ziel dieses Abschnitts ist es, die Schüler von Anfang an zu engagieren, indem der Unterrichtsinhalt mit ihrer Realität durch digitale Forschung verbunden wird. Durch das Suchen nach Informationen und Beispielen online beginnen die Schüler, die praktische Relevanz der Demonstrativpronomen zu erkennen und bereiten sich darauf vor, dieses Wissen aktiv im Unterricht zu nutzen.

Aufwärmen

Um den Unterricht über Demonstrativpronomen im Englischen zu beginnen, bitten Sie die Schüler, ihre Handys zu verwenden, um eine interessante oder kuriose Tatsache über die Verwendung von 'this', 'that', 'these' und 'those' in alltäglichen Kontexten oder in sozialen Netzwerken zu suchen. Ermutigen Sie sie, kreativ zu sein und Beispiele zu finden, die mit ihrem digitalen Leben verbunden sind.

Erste Überlegungen

1. Was habt ihr während eurer Online-Recherche über die Demonstrativpronomen als interessant empfunden?

2. Wie werden die Demonstrativpronomen in sozialen Medien und digitalen Plattformen, die ihr häufig nutzt, verwendet?

3. Kann jemand ein Beispiel für einen Satz mit 'this' oder 'that' nennen, den ihr im Internet gefunden habt?

4. Warum denkt ihr, dass es wichtig ist, diese Pronomen in der digitalen Welt korrekt zu verwenden?

5. Könnt ihr eine Alltagssituation identifizieren, in der ihr 'these' oder 'those' verwendet habt oder verwenden könntet?

Entwicklung

Dauer: 60 - 70 Minuten

Das Ziel dieser Phase ist es, das aktive und kontextualisierte Lernen der Demonstrativpronomen im Englischen zu fördern, indem digitale Technologien und kreative Ansätze genutzt werden, um die Schüler zu engagieren und das praktische und alltägliche Verständnis des Inhalts zu erleichtern.

Aktivitätsvorschläge

Es wird empfohlen, nur eine der vorgeschlagenen Aktivitäten durchzuführen

Aktivität 1 -  Digitale Schatzsuche: Finde die Demonstrativpronomen!

> Dauer: 60 - 70 Minuten

- Ziel: Die Verwendung von Demonstrativpronomen in realen und digitalen Kontexten identifizieren und analysieren, um ihr praktisches und alltägliches Verständnis zu verstärken.

- Beschreibung: In dieser Aktivität müssen die Schüler in Gruppen von bis zu 5 Personen Beispiele von Demonstrativpronomen (this, that, these, those) in verschiedenen digitalen Plattformen finden. Sie nutzen soziale Medien, Blogs, E-Commerce und andere Webseiten, um Beispiele zu sammeln und eine Präsentation über ihre Entdeckungen zu erstellen.

- Anweisungen:

• Teilt die Schüler in Gruppen von bis zu 5 Personen auf.

• Lasst jede Gruppe eine digitale Plattform wählen (Instagram, Twitter, Facebook, Blogs, E-Commerce-Seiten usw.).

• Die Schüler müssen Beispiele für die Verwendung von Demonstrativpronomen auf der gewählten Plattform suchen und sammeln. Sie können Screenshots erstellen oder die Texte kopieren.

• Jede Gruppe muss eine digitale Präsentation (mit PowerPoint, Google Slides oder einem anderen Tool) mit den gesammelten Beispielen erstellen und erklären, wie die Demonstrativpronomen in jedem Fall verwendet wurden.

• Am Ende präsentiert jede Gruppe ihre Entdeckungen vor der Klasse und hebt die Relevanz der korrekten Verwendung der Demonstrativpronomen hervor.

Aktivität 2 -  Inhaltserstellung: Digitale Influencer und die Demonstrativpronomen

> Dauer: 60 - 70 Minuten

- Ziel: Die Verwendung der Demonstrativpronomen in kreativen und digitalen Marketingkontexten anwenden und Kommunikationsfähigkeiten sowie Online-Engagement entwickeln.

- Beschreibung: Die Schüler werden in Gruppen von bis zu 5 Personen eingeteilt und erstellen eine Reihe von Posts für eine fiktive soziale Plattform. Sie müssen in ihren Posts, die Texte, Bilder oder Videos sein können, Demonstrativpronomen verwenden, um ein Produkt oder eine Idee zu bewerben. Am Ende präsentiert jede Gruppe ihre Beiträge der Klasse.

- Anweisungen:

• Teilt die Schüler in Gruppen von bis zu 5 Personen auf.

• Erklärt, dass jede Gruppe für die Erstellung einer fiktiven Social-Media-Kampagne (auf Instagram, Facebook oder Twitter) verantwortlich sein wird.

• Die Gruppen müssen ein Produkt oder eine Idee auswählen, die sie bewerben möchten (das kann real oder fiktiv sein).

• Die Schüler erstellen eine Serie von 5 Posts, die Demonstrativpronomen verwenden (this, that, these, those). Die Posts können Texte, Bilder oder Videos sein.

• Lasst jede Gruppe ihre Kampagne der Klasse präsentieren und den Gebrauch der Demonstrativpronomen in jedem Post erklären.

Aktivität 3 -  Gamifizierung: Abenteuer mit Demonstrativpronomen in Augmented Reality

> Dauer: 60 - 70 Minuten

- Ziel: Die Verwendung von Demonstrativpronomen in einer immersiven Umgebung erkunden und aktives Lernen sowie Engagement mit aufstrebenden Technologien stimulieren.

- Beschreibung: In dieser Aktivität nehmen die Schüler an einem Augmented-Reality (AR) Spiel teil, bei dem sie Demonstrativpronomen in einer virtuellen Umgebung finden und identifizieren müssen. Unter Verwendung ihrer Handys durchlaufen sie verschiedene virtuelle Szenarien, wo sie Sätze und Objekte finden, die mit den Pronomen 'this', 'that', 'these' und 'those' verbunden sind.

- Anweisungen:

• Teilt die Schüler in Gruppen von bis zu 5 Personen auf und erklärt den Ablauf des Augmented-Reality-Spiels.

• Die Schüler müssen die angegebene AR-App herunterladen und den Anweisungen folgen, um das Spiel zu starten.

• Jede Gruppe wird verschiedene virtuelle Szenarien durchlaufen, in denen sie Demonstrativpronomen in Sätzen und Objekten finden und identifizieren.

• Die Schüler sollten Bilder oder Videos von ihren Entdeckungen machen und die gefundenen Demonstrativpronomen notieren.

• Am Ende präsentiert jede Gruppe ihre Entdeckungen und erklärt den Kontext, in dem sie jedes Demonstrativpronomen gefunden haben.

Feedback

Dauer: 20 - 30 Minuten

Das Ziel dieser Phase ist es, das erworbene Wissen durch den Austausch von Erfahrungen zwischen den Schülern und konstruktives Feedback zu festigen. Durch das Nachdenken über die Herausforderungen und Erfolge der Aktivitäten verstärken die Schüler ihr Lernen und entwickeln Kommunikations- und Kollaborationsfähigkeiten. Das 360° Feedback fördert eine Kultur des Respekts und der kontinuierlichen Verbesserung, die für die Lernumgebung entscheidend ist.

Gruppendiskussion

 Gruppendiskussion: Bitten Sie die Schüler, sich in einem Kreis zu versammeln und ihre Erfahrungen und Entdeckungen aus den durchgeführten Aktivitäten zu teilen. Ermutigen Sie jede Gruppe, die Beispiele für die gefundenen Demonstrativpronomen zu präsentieren und zu erläutern, wie sie diese in ihren Aktivitäten verwendet haben. Heben Sie die Bedeutung hervor, aufmerksam zuzuhören und die Redezeit jeder Gruppe zu respektieren. Beginnen Sie die Diskussion mit einer Einleitung, z.B.: 'Jetzt, wo alle die Aktivitäten abgeschlossen haben, wollen wir teilen, was wir gelernt haben. Ich möchte, dass jede Gruppe ihre Entdeckungen präsentiert und darüber nachdenkt, wie die Demonstrativpronomen verwendet wurden.'

Reflexionen

1. Was waren die größten Herausforderungen, die ihr beim Identifizieren und Verwenden von Demonstrativpronomen in den Aktivitäten erlebt habt? 2. Wie habt ihr den Unterschied in der Verwendung von 'this' und 'that' in verschiedenen digitalen Kontexten wahrgenommen? 3. Wie kann die korrekte Verwendung der Demonstrativpronomen die Klarheit und Effektivität der Kommunikation online beeinflussen?

360°-Feedback

 360° Feedback: Weisen Sie die Schüler an, 360° Feedback in den Gruppen zu geben, in denen sie gearbeitet haben. Erklären Sie, dass das Feedback konstruktiv und respektvoll sein sollte, indem sowohl positive Punkte als auch Verbesserungsvorschläge angesprochen werden. Leiten Sie die Schüler an, die Methode 'Lob, Vorschlag, Lob' zu verwenden, um ein ausgewogenes Feedback zu gewährleisten. Zum Beispiel: 'Ich fand die Art und Weise, wie du relevante Beispiele für Demonstrativpronomen auf Instagram gefunden hast, sehr gut. Vielleicht könntest du weitere Beispiele auf anderen Plattformen wie Blogs erkunden. Aber insgesamt war deine Arbeit ausgezeichnet und sehr informativ!'

Fazit

Dauer: 10 - 15 Minuten

 Ziel: Der Abschluss dient dazu, die wichtigsten Konzepte, die im Unterricht behandelt wurden, zu verstärken und das Lernen mit der realen Welt der Schüler zu verbinden. Durch eine unterhaltsame und praktische Zusammenfassung soll sichergestellt werden, dass die Schüler den Unterricht mit einem Verständnis für die Bedeutung und Anwendungen der Demonstrativpronomen in ihrem Alltag verlassen, insbesondere im digitalen Kontext, der ihnen so vertraut ist.

Zusammenfassung

 Unterhaltsame Zusammenfassung: Stellt euch vor, ihr seid in einem digitalen Supermarkt. 'This' ist das Produkt, das ihr haltet; 'that' ist das Produkt im Regal in einem anderen Gang. 'These' sind die Cupcakes in eurem Wagen; 'those' sind die Kekse im Sonderangebot am Ende. Heute haben wir erkundet, wie man diese Demonstrativpronomen verwendet, um Objekte in der digitalen und alltäglichen Welt zu identifizieren und zu unterscheiden. Wir haben entdeckt, dass sie sowohl auf Instagram als auch auf einer Einkaufsseite sehr nützlich sind!

Verbindung zur Welt

 In Der Heutigen Welt: Der Unterricht von heute hat gezeigt, wie gut die Demonstrativpronomen in die moderne Dynamik passen, insbesondere in die digitale Umgebung. Ob beim Erstellen von Posts in sozialen Medien, beim Surfen auf E-Commerce-Seiten oder beim Lesen von Blogs, zu wissen, wann man 'this', 'that', 'these' und 'those' verwendet, macht einen großen Unterschied in der Kommunikation. Technologie und soziale Medien haben nicht nur unsere Art der Kommunikation verändert, sondern auch, wie wir grammatikalische Konzepte im Englischen praktisch lernen und anwenden.

Praktische Anwendung

 Anwendungen: Die Demonstrativpronomen sind grundlegend, um die Klarheit und Genauigkeit der Kommunikation, insbesondere in der digitalen Welt, zu verbessern. Zu wissen, wie man sie korrekt verwendet, hilft, Missverständnisse zu vermeiden und die Online-Interaktionen effektiver zu gestalten, sei es beim Schreiben einer Bildunterschrift auf Instagram oder beim Erklären eines Produkts auf einer E-Commerce-Seite.