Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Müzikal Yapı

Tujuan

Durasi: 15 - 20 dakika

Bu ders planının bu aşaması, öğrencilere müziğin yapısı, temel bileşenleri ve ritmin kökeni hakkında net ve detaylı bir anlayış sağlamayı amaçlamaktadır. Bu aşamanın sonunda, öğrenciler daha derinlemesine keşfetmeye ve bilgilerini pratik etkinliklerde uygulamaya hazır olacaklar, dijital gerçeklik ile aktif ve bağlamsal öğrenimi teşvik edeceklerdir.

Tujuan Utama:

1. Müziğin temel yapı taşlarını, melodi, armoni ve ritim dahil olmak üzere anlamak.

2. Bir şarkının ana bileşenlerini tanımlamak ve açıklamak.

3. Ritim oluşturmanın yollarını öğrenmek ve müzikteki önemini keşfetmek.

Tujuan Sekunder:

1. Pratik örnekler aracılığıyla müzikal analiz becerilerini geliştirmek.
2. Öğrencilerin kendi ritimlerini ve bestelerini yaratırken yaratıcılıklarını teşvik etmek.

Pengantar

Durasi: 15 - 20 dakika

Bu aşama, öğrencileri günümüz dijital bağlamında çekici ve ilgili bir şekilde ders konusuyla tanıştırmayı amaçlamaktadır. Bilgi aramak ve bir tartışma başlatmak için cep telefonlarını kullanarak, öğrenciler öğrenme sürecine aktif olarak katılır ve teorik içeriği pratik ve çağdaş örneklerle bağlar. Bu ayrıca, sonraki pratik etkinlikler için zemin hazırlar ve herkesin müzikal yapının temel kavramları hakkında aynı sayfada olmasını sağlar.

Pemanasan

Dersin Müzikal Yapım konusuna başlamak için, öğrencilere cep telefonlarını kullanarak bir şarkının nasıl bestelendiğine ya da müzikal yapının belirli bir unsuru hakkında ilginç bir bilgi bulmalarını isteyin. Bilgilerini bulduktan sonra, her öğrenci keşfini sınıfla paylaşmalıdır. Bu etkinlik, öğrencileri dersin temasına ısındırmanın yanı sıra, içeriği günlük kullandıkları dijital araçlarla da bağlar.

Pikiran Awal

1. Bir şarkının ana bileşenleri nelerdir?

2. Melodi, armoni ve ritim nasıl etkileşir ve müzikal bir kompozisyon oluşturur?

3. Ritim, müziğin neden vazgeçilmez bir parçasıdır?

4. Dijital teknolojilerin günümüzde müzik yaratımını nasıl etkilediğini düşünüyorsunuz?

5. Hiç kimse bir şarkı bestelemeyi veya bir ritim yaratmayı denedi mi? Eğer öyleyse, deneyim nasıldı?

Pengembangan

Durasi: 70 - 80 dakika

Bu ders planının bu aşamasının amacı, öğrencilere müzikal yapım hakkında edindikleri bilgileri modern bir dijital bağlamda uygulama fırsatı sunmaktır. Önerilen etkinlikler, yaratıcılığı, işbirliğini ve teori ile pratiği bağlamayı teşvik eder, öğrencilerin hayatlarının ayrılmaz bir parçası olan dijital araçları kullanarak.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - 🎶 TikTok'ta Viral Bir Şarkı Besteleme 🎵

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: Müzikal yaratımı keşfetmek ve müzikal bileşenlerin çekici ve ilgi çekici bir şarkı bestelemek için nasıl kullanılabileceğini anlamak, pratik ile popüler bir dijital platformu bağlamak.

- Deskripsi Aktivitas: Bu etkinlikte, öğrenciler gruplara ayrılacak ve TikTok'ta viral olacak bir şarkı yaratma görevini üstlenecekler. Öğrendikleri tüm müzikal bileşenleri (melodi, armoni ve ritim) dikkate almalı ve platformda popüler olan unsurları kullanmalıdırlar.

- Instruksi:

• En fazla 5 öğrenciden oluşan gruplar oluşturun.

• Her grubun şarkısı için bir tema belirleyin (örneğin, mutluluk, arkadaşlık, meydan okuma).

• Her grup, cep telefonlarındaki mevcut müzik düzenleme uygulamalarını (GarageBand veya FL Studio Mobile gibi) kullanarak şarkılarını oluşturup düzenlemelidir.

• Gruplar, diğerlerinin şarkılarının sesine uyum sağlayabileceği basit koreografiler oluşturmalıdır.

• Öğrenciler, şarkının ve koreografinin performansını kaydederek 1 dakikaya kadar bir video oluşturmalıdır.

• Videolar, öğretmenin önerdiği bir platformda (örneğin, bir Google Drive klasörü) paylaşılmalı ve tüm öğrenciler izleyebilmelidir.

Aktivitas 2 - 🎤 Müzikal Podcast Oluşturma 🎧

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: İletişim ve müzikal analiz becerilerini geliştirmek, öğrencilere anlayışlarını pratik ve yaratıcı bir şekilde modern bir dijital ortamda sergileme imkanı tanımak.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, müzikal yapıya odaklanan bir podcast bölümü oluşturmak için gruplara ayrılacaklar. Bestelerinde melodi, armoni ve ritim kavramlarını nasıl kullandıklarını açıklamalı ve kendi yarattıkları müzik kesitlerini de dahil etmelidirler.

- Instruksi:

• En fazla 5 öğrenciden oluşan gruplar oluşturun.

• Her grup, podcast bölümlerini planlayıp senaryolaştırmalı, melodi, armoni ve ritim kavramlarını açıklamalıdır.

• Podcast'i kaydetmek için cep telefonları veya bilgisayarlar üzerindeki ses kayıt araçlarını (Audacity veya Anchor gibi) kullanın.

• Grubun yarattığı şarkı kesitlerini podcast'e dahil ederek tartışılan kavramları örneklendirin.

• Kaydedilen sesi, kalite ve uyum sağlamak için düzenleyin.

• Tamamlanan bölümü öğretmene önerilen platform aracılığıyla (Google Drive veya Anchor gibi) teslim edin.

Aktivitas 3 - 🎮 Müzikal Oyun Jam 🎈

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: Etkileşimli bir dijital ortamda müzikal kavramları eğlenceli ve yenilikçi bir şekilde keşfetmeyi teşvik etmek için yaratıcılığı ve teknik becerileri teşvik etmek.

- Deskripsi Aktivitas: Bu etkinlikte, öğrenciler dijital oyun yaratım platformlarını kullanarak bir müzikal oyun oluşturacaklar. Amaç, oyuncuların ritim, melodi ve armoni gibi müzikal bileşenlerle etkileşimde bulunarak oyun ortamında yeni şarkılar yaratabileceği bir oyun oluşturmaktır.

- Instruksi:

• En fazla 5 öğrenciden oluşan gruplar oluşturun.

• Scratch veya Unity gibi bir oyun yaratım platformu seçin.

• Oyun tasarımını planlayın: karakterler, hikaye ve oyun mekanikleri, müzikal bileşenlerle etkileşime odaklanarak.

• Seçilen platformu kullanarak oyunu geliştirin, etkileşimli müzikal unsurları entegre edin.

• Oyun mekaniklerinin doğru çalıştığından emin olmak için oyunu test edin.

• Her grup, sınıf arkadaşlarına oyunlarını sunarak müzikal bileşenlerin nasıl entegre edildiğini açıklamalıdır.

Umpan Balik

Durasi: 20 - 25 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin deneyimlerini ve öğrenimlerini paylaşabilecekleri, yapıcı geri bildirim alabilecekleri bir toplu yansıtma anı sağlamaktır. Bu, edinilen bilgileri pekiştirmenin yanı sıra işbirliği, iletişim ve eleştirel düşünmeyi de teşvik eder. 360° tartışma ve geri bildirim, geliştirilmesi gereken alanları belirlemeye ve öğrenmeyi pratik ve anlamlı bir şekilde pekiştirmeye yardımcı olur.

Diskusi Kelompok

Grup tartışması için, öğrencilerin bir daire oluşturarak etkinlikler sırasında yaşadıkları deneyimleri ve öğrendiklerini paylaşmalarını önerin. Tartışmayı başlatmak için aşağıdaki taslağı kullanın:

1. Giriş: Her gruptan etkinliklerini (TikTok bestesi, müzikal podcast veya müzikal oyun) kısaca tanımlamalarını ve karşılaştıkları ana zorlukları anlatmalarını isteyin.
2. Müzikal Bileşenler: Öğrencilere müzikal bileşenleri (melodi, armoni, ritim) yaratımlarında nasıl ele aldıklarını sorun.
3. Dijital Araçlar: Kullanılan dijital araçları tartışın ve bunların yaratıcı süreci nasıl etkilediğini konuşun.
4. Sonuç ve Yansıtma: Öğrencileri öğrendiklerini ve gelecekte yaratımlarını nasıl geliştirebileceklerini düşünmeye teşvik edin.

Refleksi

1. Şarkılarınızı/oyunlarınızı/podcast'lerinizi oluştururken karşılaştığınız ana zorluklar nelerdi? 2. Müzikal bileşenleri (melodi, armoni, ritim) yaratımlarınıza nasıl entegre ettiniz? 3. Kullandığınız dijital araçlar yaratıcı süreci nasıl kolaylaştırdı veya engelledi?

Umpan Balik 360º

Öğrencilere, her öğrencinin diğer grup üyelerinden geri bildirim alacağı 360° bir geri bildirim turuna katılmalarını söyleyin. Geri bildirimin yapıcı olması gerektiğini, güçlü yönleri vurgulayıp geliştirilmesi gereken alanları önermeleri gerektiğini açıklayın. Öğrencilere, eleştirinin yapıcı ve saygılı olmasını sağlamak için 'Güçlü Yönler, Geliştirilmesi Gereken Alanlar' geri bildirim metodolojisini kullanmalarını yönlendirin. Örnekler:

• Güçlü Yön: 'Projemiz için melodiyi nasıl yarattığını çok beğendim; çok yaratıcı ve etkileyiciydi.'

• Geliştirilmesi Gereken Alan: 'Belki de tüm müzikal unsurların daha iyi uyum sağlaması için armoniye daha fazla dikkat edebiliriz.'

Kesimpulan

Durasi: 10 - 15 dakika

🎓 Sonuç Aşamasının Amacı 🎓 Bu aşamanın amacı, öğrenmeyi hafif ve eğlenceli bir şekilde pekiştirmek, derste işlenen kavramları güçlendirmek ve bunların günümüz dünyasındaki önemini vurgulamaktır. Bu, öğrencilerin öğrendiklerini kişisel deneyimleri ve yaşadıkları dijital bağlamla ilişkilendirebileceği son bir yansıtma anıdır ve öğrenimin devamını ve edinilen bilgilerin pratik uygulamasını teşvik eder.

Ringkasan

📜 Şık Müzikal Özet 🎶 Bugün keşfettiğimiz konulara hızlı ve eğlenceli bir göz atalım! Üç ana bileşenden oluşan bir müzikal tarif düşünün: Melodi 📝, Armoni 🎶 ve Ritim 🤖. Bu bileşenler, benzersiz bir senfoni oluşturmak için karışır ve birlikte her müzikal yaratımın atardamarını oluşturur. Melodiyi ana yıldız, armoniyi destek korosu ve ritmi herkesi senkronize tutan ritim olarak düşünün. Sınıfımızda, bu kavramları TikTok için viral şarkılar, bilgilendirici podcast'ler ve hatta etkileşimli müzikal oyunlar gibi harika dijital deneyimlere dönüştürdünüz!

Dunia

🌍 Günümüz Dünyasıyla Bağlantı 🌍 Müzikal yapım dersi, ultra teknolojik günlük yaşamlarımızla doğrudan bağlantılıdır. Müzik, Spotify, TikTok ve YouTube gibi dijital platformlar aracılığıyla küresel olarak yayıldığı bir çağda yaşıyoruz. Müzik yaratımı daha erişilebilir hale geldi ve amatörlerden profesyonellere kadar herkesin müzikal içerik üretme, paylaşma ve işbirliği yapma imkanı bulmasını sağladı. Bugün, sadece müziğin bileşenlerini öğrenmekle kalmadınız, aynı zamanda bunları modern ve dijital bağlamlarda pratik olarak nasıl kullanabileceğinizi de keşfettiniz.

Aplikasi

⚡ Günlük Hayatta Uygulamalar ⚡ Müzikal yapıyı anlamak, melodiler ve ritimler yaratmanın ötesine geçer; müziğin evrensel dilini kavramakla ilgilidir. Bu, sosyal medya için içerik oluşturma, yaratıcı becerilerin geliştirilmesi ve hatta iletişim ve kişisel ifade yeteneklerinin artırılması gibi alanlarda uygulanabilir. Müzikal yapının nasıl çalıştığını bilmek, okul projelerinde, hobilerde ve kim bilir, belki de bazıları için profesyonel bir kariyer peşinde koşmada yardımcı olabilir!