Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Kelime Bilgisi: Eğlence ve Boş Zaman

Tujuan

Durasi: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, dersin hedeflerini net bir şekilde belirlemek, böylece hem öğrencilerin hem de öğretmenin ulaşılması gereken odak noktaları hakkında açık bir anlayışa sahip olmalarını sağlamaktır. Belirlenen hedefler, etkinlikleri yönlendirmeye yardımcı olur ve tüm katılımcıların öğrenme deneyiminden en iyi şekilde faydalanmasını sağlar.

Tujuan Utama:

1. Eğlence, boş zaman ve hobilerle ilgili İngilizce kelime dağarcığını keşfetmek ve geliştirmek.

2. Öğrenilen kelimelerin modern ve günlük hayatta nasıl kullanılabileceğini göstermek.

Tujuan Sekunder:

1. Etkileşimli etkinlikler aracılığıyla öğrencilerin İngilizce iletişim becerilerini geliştirmek.
2. Dijital etkinlikler sırasında iş birliği ve takım ruhunu güçlendirmek.

Pengantar

Durasi: 15 - 20 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencileri dersin temasıyla tanıştırmak, merak uyandırmak ve bağımsız araştırmayı teşvik etmektir. Telefon kullanarak pratik bilgi arama becerilerini geliştirmek, anahtar soruların başlattığı tartışmalar yoluyla İngilizce düşünme ve iletişim kurma fırsatları sunar.

Pemanasan

'Kelime Bilgisi: Eğlence ve Boş Zaman' konusunu tanıtmak için, öğrencilerden telefonlarını kullanarak İngilizce konuşulan bir ülkede popüler bir hobi veya boş zaman aktivitesi hakkında ilginç bilgiler araştırıp paylaşmalarını isteyin. Modern etkinlikler üzerinde düşünmelerini ve bunların daha geleneksel olanlarla nasıl farklılık gösterdiğini sorgulamalarını teşvik edin. Bu, derste çalışılacak kelimeleri bağlamlaştırmaya yardımcı olacak ve öğrenciler için deneyimi daha anlamlı ve ilgi çekici hale getirecektir.

Pikiran Awal

1. En sevdiğin hobi veya boş zaman aktivitesi nedir?

2. İngilizce konuşulan ülkelerde popüler olan ama burada pek bilinmeyen bir boş zaman aktivitesi biliyor musun?

3. Sahip olduğun hobiler günlük yaşamınla nasıl bir bağ kuruyor?

4. Araştırman sırasında en ilginç bulduğun boş zaman aktivitesi hangisiydi?

5. Sosyal medya ve internetin etkisiyle boş zaman ve hobilerinin değiştiğini düşünüyor musun? Neden?

Pengembangan

Durasi: 70 - 80 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilere öğrenilen kelime dağarcığını pratik ve yaratıcı ortamlarda uygulama fırsatı sunmaktır. Modern teknolojiler ve eğlenceli yöntemler kullanarak, öğrencilerin iş birliği yapmaları, yaratıcı düşünmeleri ve bilgilerini etkileşimli ve ilgi çekici bir biçimde paylaşmaları teşvik edilecektir.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - 🎮 Hobiler Üzerine Etkileşimli Oyun Geliştirme

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: Etkileşimli bir oyun oluşturarak eğlence ve boş zamanla ilgili İngilizce kelime dağarcığını geliştirmek, iş birliğini ve teknolojinin yaratıcı kullanımını teşvik etmek.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, Scratch gibi bir çevrimiçi oyun geliştirme platformunu kullanarak bir hobi veya boş zaman aktivitesi hakkında etkileşimli bir oyun oluşturacaklar. Oyun, İngilizce kelime dağarcığını ve seçilen tema ile ilgili öğrenme unsurlarını içermelidir.

- Instruksi:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Gruplardan, oyunlarının teması olarak bir hobi veya boş zaman aktivitesi seçmelerini isteyin.

• Gruplara, eğlence ve boş zamanla ilgili İngilizce kelimeleri kullanarak Scratch'ta eğitimsel ve etkileşimli bir oyun oluşturmaları gerektiğini açıklayın.

• Öğrencileri oyunun yapısını planlamaya yönlendirin; seviyeler, zorluklar ve ödüller dahil.

• Her grubun, sınıfta oyunlarını sunmasını ve kullandıkları İngilizce kelime dağarcığını vurgulamasını isteyin.

Aktivitas 2 - 📸 Dijital Etkileyiciler ve Hobiler

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: Dijital içerik oluşturarak eğlence ve boş zamanla ilgili İngilizce kelime dağarcığını geliştirmek, yaratıcılığı ve dilin gerçekçi kullanımını teşvik etmek.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, belirli bir hobi hakkında İngilizce içerikler paylaşacakları hayali bir sosyal medya profili oluşturacaklar. Bu etkinlik, uygun kelime dağarcığını kullanarak dijital içerik üretimini içermektedir.

- Instruksi:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Gruplardan, hayali dijital etkileyicileri için bir hobi veya boş zaman aktivitesi seçmelerini isteyin.

• Gruplara, seçtikleri hobi hakkında hayali gönderiler, hikayeler ve videolar oluşturmaları gerektiğini açıklayın, İngilizce kelimeleri kullanarak.

• Öğrencileri dijital içeriği planlamaya ve oluşturmaya yönlendirin; fotoğraflar, açıklamalar, etiketler ve hayali takipçilerle etkileşim dahil.

• Her grubun, sınıfta dijital etkileyici profillerini sunmasını ve kullandıkları İngilizce kelime dağarcığını vurgulamasını isteyin.

Aktivitas 3 - 📝 Boş Zaman ve Hobiler Üzerine Blog Yazma

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: Bir blogda gönderi yazarak eğlence ve boş zamanla ilgili İngilizce kelime dağarcığını geliştirmek, yazma pratiği ve bilgi organizasyonunu teşvik etmek.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, WordPress veya Blogger gibi bir platformda İngilizce bir blog oluşturacaklar. Her grup farklı hobiler ve boş zaman aktiviteleri hakkında açıklamalar, ipuçları ve kişisel deneyimler içeren gönderiler yazacak.

- Instruksi:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Gruplardan, blog gönderilerinin teması olarak bir dizi hobi veya boş zaman aktivitesi seçmelerini isteyin.

• Gruplara, seçtikleri platformda bir blog oluşturmaları ve eğlence ve boş zamanla ilgili kelime dağarcığını kullanarak İngilizce gönderiler yazmaları gerektiğini açıklayın.

• Öğrencileri blogun içeriğini planlamaya yönlendirin; başlıklar, görseller, metinler ve ilgili bağlantılar dahil.

• Her grubun, sınıfta bloglarını sunmasını ve kullandıkları İngilizce kelime dağarcığını vurgulamasını isteyin.

Umpan Balik

Durasi: 20 - 25 dakika

Bu aşamanın amacı, gerçekleştirilen etkinlikler hakkında öğrencilerin düşünme ve öz değerlendirme yapmalarını teşvik ederek öğrenmeyi pekiştirmektir. Grup tartışması, deneyimlerin paylaşılması, öğrenilen kelime dağarcığının pekiştirilmesi ve iş birliğinin değerinin artırılması için bir fırsat sunar. 360° geri bildirim, iletişimi, karşılıklı saygıyı ve sosyal-duygusal becerilerin gelişimini destekler.

Diskusi Kelompok

Tüm öğrencilerle bir grup tartışması düzenleyin; her grup deneyimlerinden neler öğrendiklerini ve elde ettikleri sonuçları paylaşsın. Tartışmayı başlatmak için aşağıdaki metni kullanın:

1. Tanıtım: Öğrencilere etkinlikler hakkında ne düşündüklerini ve kelime öğrenme deneyiminde teknolojinin rolünü sorun.
2. Deneyim Paylaşımı: Her grubu, yarattıkları (oyunlar, etkileyici profilleri veya bloglar) sunmaya ve seçtikleri hobi veya boş zaman aktivitesini açıklamaya davet edin.
3. Öğrenme Tartışması: Gruplara, karşılaştıkları ana zorlukları ve bu zorlukları nasıl aştıklarını tartışmalarını isteyin.
4. Genel Sonuçlar: Tartışmayı kelime öğrenimi ve boş zaman aktivitelerinin önemi hakkında genel sonuçlara yönlendirin.

Refleksi

1. Dijital içeriği oluşturmanın seni en çok zorlayan yönü neydi ve bu zorluğun üstesinden nasıl geldin? 2. Dijital platformların İngilizce kelime dağarcığını öğrenmene nasıl katkı sağladı? 3. Gerçek hayatta gerçekleştirilen etkinliklerin hangi yollarla uygulanabileceğini düşünüyorsun?

Umpan Balik 360º

Öğrencilerin, her öğrencinin grup üyelerinden geri bildirim alması gereken bir 360° geri bildirim süreci gerçekleştirmelerini sağlayın. Yapıcı ve saygılı geri bildirimin önemini vurgulayın, öğrencileri 'Şunu beğendim...' ve 'Bunu geliştirebilirsin...' gibi ifadeleri kullanmaya teşvik edin. Hem güçlü yönlere hem de geliştirilmesi gereken alanlara odaklanmaları için yönlendirin.

Kesimpulan

Durasi: 10 - 15 dakika

📚 Amaç: Bu son aşama, öğrenmeyi pekiştirerek dersin önemini vurgular. Çalışılan temaları gerçek hayat ve modern dinamiklerle bağlantılayarak, öğrenilen kelime dağarcığının pratik önemini güçlendirir ve öğrencileri bilgilerini günlük hayatta keşfetmeye ve uygulamaya devam etmeye motive eder.

Ringkasan

🤩 Canlı Özet: Bugün, eğlence ve boş zamanın rehberliğinde dijital bir yolculuğa çıktık! Etkileşimli oyunlar, dijital etkileyici profilleri ve bloglar oluşturarak ilginç hobileri ve boş zaman aktivitelerini keşfettik. Öğrenciler sadece İngilizce kelime dağarcıklarını güçlendirmekle kalmadı, aynı zamanda yaratıcı ve teknolojik becerilerini de geliştirdiler. Gerçek bir yetenek ve eğlence gösterisi! 🎉

Dunia

🌐 Modern Dünyada: Bu ders, dil becerilerinin dijital dünyanın dinamiklerine nasıl entegre edilebileceğini göstermektedir. Sosyal medya, bloglar ve çevrimiçi oyunların artan varlığı ile eğlence ve boş zamanla ilgili kelime dağarcığı, etkili iletişim ve küresel ortamda aktif katılım için hayati bir öneme sahiptir. Bu platformlar aracılığıyla İngilizce öğrenmek, öğrenme deneyimini öğrenciler için daha anlamlı ve çekici hale getirir, sınıfı gerçek dünya ile bağlar.

Aplikasi

🏆 Uygulamalar: Eğlence ve boş zamanla ilgili kelime dağarcığını anlama ve kullanma becerisi, yalnızca seyahatler veya değişim sırasında iletişim için değil, aynı zamanda dijital içerik tüketimi, sosyal medyada etkileşim ve küresel çevrimiçi topluluklara katılım için de gereklidir. Bu bilgi, yeni kültürel deneyimlere ve sürekli öğrenme fırsatlarına kapılar açar.