Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Fiiller: Ana Gelecek Zaman Biçimleri

Tujuan

Durasi: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, İngilizce'de gelecek zaman biçimlerini anlamak için sağlam bir temel oluşturmaktır. Öğrencilerin 'will' ve 'going to' kullanımlarını ayırt etmelerini ve günlük iletişimlerinde etkili bir şekilde uygulamalarını sağlamaktır. Bu aşama, öğrencilerin aktif katılımını sağlamak ve öğrenmelerini pekiştirecek sonraki pratik aktiviteler için hazırlık açısından kritik öneme sahiptir.

Tujuan Utama:

1. İngilizce'de geleceği ifade etmenin temel yollarını keşfedin, özellikle 'will' ve 'going to' kullanımına odaklanın.

2. Etkileşimli dijital aktivitelerle gelecekteki yapıları pratik ve günlük bağlamlarda uygulayın.

Tujuan Sekunder:

1. Dijital ortamda işbirliği ve iletişim becerilerini geliştirin.
2. Gerçek ve güncel durumların analiziyle eleştirel düşünmeyi teşvik edin; burada 'will' ve 'going to' kullanımı büyük önem taşır.

Pengantar

Durasi: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, İngilizce'de gelecek zaman biçimlerini anlamak için sağlam bir temel oluşturmaktır. Öğrencilerin 'will' ve 'going to' kullanımlarını ayırt etmelerini ve günlük iletişimlerinde uygun şekilde uygulamalarını sağlamak önemli bir hedeftir. Bu aşama, öğrencilerin katılımını sağlamak ve öğrenmelerini pekiştirecek sonraki pratik aktiviteler için hazırlamak açısından kritik öneme sahiptir.

Pemanasan

Dersin başında öğrencilere, bugün İngilizce'de geleceği ifade etmenin temel yollarını keşfedeceklerini, özellikle 'will' ve 'going to' kullanımına odaklanacaklarını belirtin. Öğrencilerden telefonlarını kullanarak İngilizce'deki gelecek zamanların kullanımıyla ilgili ilginç bir bilgi bulmalarını ve paylaşmalarını isteyin. Bu bilgiler eğlenceli anekdotlar, film örnekleri, şarkılar ya da memler şeklinde olabilir. Bu başlangıç aktivitesi, öğrencilerin katılımını artırır ve içeriği dijital dünya ve günlük yaşamlarıyla ilişkilendirir.

Pikiran Awal

1. 'Will' ve 'going to' arasındaki temel fark nedir?

2. Günlük hayatta genellikle 'will' ve 'going to' kullandığınız veya duyduğunuz durumlar nelerdir?

3. 'Will' ve 'going to' kullanarak örnek cümleler verebilir misiniz?

4. İngilizce'deki farklı gelecek zaman biçimlerini bilmenin önemi nedir?

Pengembangan

Durasi: 70 - 80 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencileri gelecek zaman biçimlerini (will ve going to) anlamalarını pekiştiren pratik ve modern aktivitelerle meşgul etmektir. Bu aktiviteler eğlenceli ve etkileşimli olacak şekilde tasarlanmıştır, öğrenci katılımını artırmakta ve öğrenmeyi gerçek ve dijital bağlamlarda uygulamaktadır.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Gelecek Paylaşımları Sosyal Medyada 🌐

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: 'Will' ve 'going to' kullanımını gerçek ve modern bağlamlarda eğlenceli bir şekilde uygulamalarını sağlamak ve yazma ile iletişim becerilerini geliştirmektir.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, 'will' ve 'going to' kullanarak gelecek planlarını tanımlayan kurgusal bir sosyal medya paylaşım dizisi oluşturacaklar. Paylaşımlarını, seyahat, okul etkinliği veya parti gibi gerçek veya kurgusal durumlarda bağlamlandırmaları gerekecek. Her grup, İngilizce olarak fotoğraflar, kısa videolar ve başlıklar içeren tam bir profil oluşturmaya çalışacaktır.

- Instruksi:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Paylaşımlar için merkezi bir tema belirlemelerini isteyin (seyahat, parti, günlük rutin vb.).

• Her grup, başlıklarda 'will' ve 'going to' kullanımını karıştırarak en az 5 paylaşım oluşturmalıdır.

• Yaratıcılığı teşvik etmek için fotoğraflar ve videolar eklemelerini isteyin (bunlar özçekimler, internetten alınmış görüntüler veya öğrencilerin kendileri tarafından kaydedilen kısa videolar olabilir).

• Gruplar, her paylaşımda 'will' ve 'going to' nasıl kullandıklarını açıklayarak profillerini sınıfa sunacaklardır.

Aktivitas 2 - Gelecek Etkileyicileri 🎥

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: Gelecek zaman biçimlerini (will ve going to) eğlenceli ve pratik bir şekilde kullanma pratiğini teşvik etmek, konuşma, yazma ve video düzenleme becerilerini geliştirmektir.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, her grup üyesinin dijital bir etkileyici olarak gelecekteki planlarını paylaştığı vlog tarzı bir video oluşturacaklar. Öğrenciler, farklı gelecek türlerini tanımlamak için hem 'will' hem de 'going to' kullanmalıdır. Videoları kaydetmek ve düzenlemek için telefonlarını kullanabilir ve yazma pratiği yapmak için İngilizce altyazılar eklemelidirler.

- Instruksi:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup üyesi, gelecekteki planlarını tanımlayan vlogun küçük bir bölümünü (yaklaşık 1-2 dakika) oluşturmalıdır.

• Öğrenciler, kısa vadeli ve uzun vadeli planları tanımlamak için 'will' ve 'going to' kullanmalıdır.

• Öğrencileri yaratıcı olmaya teşvik edin; istenirse çeşitli senaryolar ve aksesuarlar kullanabilirler.

• Gruplar, videolarını düzenleyip sınıfa sunmadan önce İngilizce altyazılar eklemelidir.

Aktivitas 3 - Oyunlaştırma: Gelecek Misyonu 🚀

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: 'Will' ve 'going to' kullanımını işbirlikçi ve oyunlaştırılmış bir şekilde pratik etmeyi teşvik etmek, takım çalışmasını ve eleştirel düşünmeyi geliştirmektir.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrencilerin geleceği kurtarma misyonuna katılacakları oyunlaştırılmış bir aktivite. Gruplara ayrılacaklar ve 'will' ve 'going to' kullanımını içeren bir dizi zorluğu tamamlamaları gerekecek. Tamamlanan her zorluk, bir sonraki için ipuçları verecek ve tüm zorlukları ilk tamamlayan grup kazanan olacaktır. Aktiviteyi daha etkileşimli hale getirmek için Kahoot veya Quizizz gibi oyunlaştırma uygulamalarını kullanın.

- Instruksi:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grubun geleceği kurtarma misyonunda olduğunu ve 'will' ve 'going to' kullanımını içeren zorlukları tamamlamaları gerektiğini açıklayın.

• Bir dizi quiz ve zorluk oluşturmak için bir oyunlaştırma platformu (Kahoot veya Quizizz gibi) kullanın.

• Her zorluk veya quiz, bir sonraki zorluk için ipucu sağlamak üzere doğru bir şekilde yanıtlanmalıdır.

• Tüm zorlukları ilk tamamlayan grup misyonu kazanır.

Umpan Balik

Durasi: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrenme üzerine düşünmeyi teşvik etmek, öğrencilerin deneyim alışverişi ve karşılıklı değerlendirme yoluyla bilgilerini pekiştirmelerini sağlamaktır. Grup tartışması ve 360° geri bildirim, işbirlikçi anlayışı pekiştirmeye ve sosyal ve iletişim becerilerinin gelişimini teşvik etmeye yardımcı olur.

Diskusi Kelompok

Her grubun aktiviteler sırasında öğrendiklerini ve ana sonuçlarını paylaştığı bir grup tartışması düzenleyin. Tartışmayı başlatmak için aşağıdaki metni kullanın:

1. Tanıtım: 'Şimdi farklı bakış açılarıyla neler öğrendiğimizi tartışalım. Her grup, deneyimlerini ve sonuçlarını paylaşmak için birkaç dakikaya sahip olacak.'

2. Paylaşım: Her grubun bir temsilcisinden, aktivitelerde 'will' ve 'going to' kullanımını vurgulayarak ana bulgularını kısaca sunmasını isteyin.

3. Tartışma: Her sunumdan sonra, diğer öğrencilerden sorular ve yorumlar almak için alanı açın, açık ve yapıcı bir diyalog teşvik edin.

Refleksi

1. 'Will' ve 'going to' kullanımını modern ve dijital bağlamlarda kullanırken nasıl hissettiniz? 2. Pratik aktiviteler sırasında 'will' ve 'going to' ayırt etmede karşılaştığınız temel zorluklar nelerdi? 3. Aktiviteler, İngilizce'deki gelecek zamanların kullanımını anlamanıza nasıl yardımcı oldu?

Umpan Balik 360º

Öğrencilerin 360° geri bildirim oturumu yapmalarını sağlayın. Her öğrenci, birlikte çalıştıkları diğer grup üyelerine geri bildirim vermelidir. Sınıfa geri bildirimin yapıcı, saygılı ve işbirliği, yaratıcılık ile gelecek zaman kullanımı gibi konulara odaklanması için rehberlik edin. 'Şunu çok iyi yaptın...', 'Yardımın için teşekkür ederim...', 'Şunu geliştirebilirsin...' gibi ifadeler kullanmalarını önerin.

Kesimpulan

Durasi: 10 - 15 dakika

🔍 Amaç: Bu aşama, dersin ana noktalarını özetleyerek öğrenmeyi pekiştirmek, teoriyi gerçek yaşamla bağlamak ve içeriğin pratik önemini vurgulamak için tasarlanmıştır. Gelecek zaman biçimlerinin günlük hayatta uygulanmasına yönelik bilgileri pekiştirmek için bir fırsattır.

Ringkasan

📖 Eğlenceli Özet: Öğrenciler, İngilizce'de geleceği ifade etmek için 'will' ve 'going to' biçimlerini keşfettiler. Kurgusal sosyal medya paylaşımları, vlog tarzı videolar ve oyunlaştırılmış bir misyon aracılığıyla, bu yapıları modern ve ilgili bağlamlarda aktif bir şekilde uyguladılar. 🚀📱

Dunia

🌍 Günümüz Dünyasında: Ders, öğrencilerin günlük yaşamlarında önemli araçlar olan dijital platformlar ve sosyal medyayı kullanarak çağdaş dinamiklerle bağlantı kurdu. Bu zamanların medya ve günlük etkileşimlerde nasıl kullanıldığını deneyimlediler, öğrenmeyi gerçekliklerine daha yakın hale getirdiler.

Aplikasi

🔗 Uygulamalar: 'Will' ve 'going to' anlamak ve kullanmak, planları ve tahminleri iletmek için temel bir beceridir; bu durum, bir toplantı ayarlamak, bir seyahat planlamak veya hava durumu tahminleri yapmak gibi durumlarda kritik öneme sahiptir.