Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Fiiller: Kip Fiilleri

Tujuan

Durasi: 10 - 15 dakika

Bu ders planının amacı, tüm öğrencilerin derste işlenecek konulara uyumlu bir şekilde katılmalarını sağlamak ve en önemli modal fiillere odaklanmaktır. Bu, ileride yapılacak pratik aktiviteler için sağlam bir temel oluşturacak ve beklentilerin ile öğrenme hedeflerinin net bir şekilde anlaşılmasını sağlayacaktır.

Tujuan Utama:

1. Modal fiillerin kullanımını tanımak ve anlamak: can, could, may, must ve should.

2. Modal fiilleri farklı bağlamlarda ve günlük durumlarda etkin bir şekilde uygulamak.

Pengantar

Durasi: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencileri derse dahil etmek ve modal fiiller hakkında daha önce edindikleri bilgileri aktif hale getirmektir. Bu, öğrencilerin pratik aktiviteler için hazır olmasını sağlamanın yanı sıra, işbirlikçi ve dinamik bir öğrenme ortamı yaratır. Hızlı bir araştırma ve tartışma ile yapılan ilk etkileşim, modal fiillerin kullanımına gerçek bir bağlam kazandırır.

Pemanasan

Modal fiiller, İngilizce dilinde yetenekleri, izinleri, olasılıkları ve yükümlülükleri ifade etmemize yardımcı olan temel araçlardır. Isınma aktivitesini daha etkileşimli hale getirmek için, öğrencilere telefonlarını kullanarak modal fiillerden (can, could, may, must, should) biri hakkında ilginç bir bilgi veya merak uyandıran bir şey araştırmalarını isteyin. Öğrendiklerini sınıfla paylaşarak bu fiillerin kullanımı üzerine bir tartışma başlatın.

Pikiran Awal

1. 'Can' ve 'could' arasındaki kullanım farkı nedir?

2. 'May' yerine 'can' hangi durumlarda kullanılabilir?

3. 'Must' ne zaman uygun bir şekilde kullanılır?

4. 'Should' tavsiye vermek için nasıl kullanılabilir?

5. Bu modal fiilleri kullanan cümle örnekleri nelerdir?

Pengembangan

Durasi: 70 - 80 dakika

Bu ders planının amacı, öğrencilere modal fiilleri pratik ve ilgi çekici bağlamlarda uygulama fırsatı sunmaktır. Dijital teknolojiler ve yaratıcı formatlar kullanarak, öğrenciler modal fiillerin anlamlı ve eğlenceli bir şekilde kullanımını keşfedebilirler. Bu, teorik anlayışı pekiştirmenin yanı sıra pratik ve dijital iletişim becerilerini de geliştirmektedir.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Modal Fiillerle Instagram Hikayeleri Oluşturma 📸

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: Modal fiilleri pratik ve günlük bağlamlarda uygulamak, öğrenciler arasında yaratıcılığı ve katılımı artırmak için popüler bir dijital platform kullanmak.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, farklı durumlarda modal fiilleri kullanarak bir dizi Instagram hikayesi oluşturacak. Kendi hesaplarını kullanabilirler veya etkinlik için kurgusal bir hesap oluşturabilirler. Hikayelerde, 'can', 'could', 'may', 'must' ve 'should' modal fiillerinin doğru bir şekilde kullanıldığı günlük durumları yansıtmalıdır. Öğrenciler, metin, görseller, videolar ve etkileşimli anketler ekleyerek izleyicilerini hikayeye dahil etmelidir.

- Instruksi:

• Öğrencileri 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, 'Bir öğrencinin hayatı', 'Sağlık ipuçları', 'Bir seyahat planı' veya 'Çalışma ipuçları' gibi hikaye temalarından birini seçmelidir.

• Başlamadan önce, her grup hikayelerinde yer alacak farklı modal fiiller kullanarak en az 10 cümle listelemelidir.

• Öğrenciler, temaya ve modal fiillere uygun metin, görseller, videolar ve anketler ekleyerek hikayelerini oluşturmak için telefonlarını kullanmalıdır.

• Her grup, hikaye dizilerini bir Instagram hesabında paylaşmalı ve bağlantıyı sınıfla ve öğretmenle paylaşmalıdır.

• Son olarak, her grup hikayelerini sınıfa sunmalı ve her bölümde modal fiillerin kullanımını açıklamalıdır.

Aktivitas 2 - Dijital Influencerlar ve Hayat İpuçları 💡

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: Dijital içerik oluşturma yoluyla modal fiillerin yaratıcı ve bağlamsal kullanımını teşvik etmek, öğrencilerin iletişim ve video düzenleme becerilerini geliştirmelerine olanak tanımak.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, kendilerini dijital influencer olarak hayal edip modal fiilleri kullanarak hayat ipuçları veren kısa bir video (vlog gibi) oluşturmaları gerekiyor. Sağlık, yaşam tarzı, dersler veya spor gibi konulara değinebilirler. Video, seçilen bir platformda (YouTube veya TikTok gibi) düzenlenmeli ve paylaşılmalıdır.

- Instruksi:

• Öğrencileri 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, ipuçları için ilgi çekici bir tema seçmelidir.

• Kaydetmeden önce, her grup modal fiiller kullanarak en az 10 cümle içeren bir senaryo yazmalıdır.

• Videoyu kaydetmek için telefonları kullanın. Öğrenciler, ipuçlarını geliştirmek için farklı senaryolar ve görsel unsurlar ekleyebilirler.

• Videoyu, InShot veya CapCut gibi ücretsiz mevcut uygulamalarla düzenleyin.

• Videoyu seçilen platformda paylaşın ve bağlantıyı sınıfla ve öğretmenle paylaşın.

• Son olarak, her grup videolarını sınıfa sunmalı ve modal fiillerin kullanımını vurgulamalıdır.

Aktivitas 3 - Modal Fiillerle Etkileşimli Macera Oyunu 🎮

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: Etkileşimli bir oyun formatında modal fiillerin pratik kullanımını teşvik etmek, işbirliğini, anlatı mantığını ve eleştirel düşünmeyi geliştirmek.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, Twine veya Google Slides gibi bir oyun oluşturma platformunu kullanarak etkileşimli bir macera hikayesi oluşturacak. Hikaye, modal fiillerin kullanımıyla ilerleyen farklı senaryolar ve seçimler sunmalıdır.

- Instruksi:

• Öğrencileri 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, birden fazla senaryo ve etkileşimli seçim içeren bir macera hikayesi planlamalıdır.

• Hikaye, karar vermek için modal fiillerin kullanıldığı en az 10 durumu içermelidir (örneğin, 'Ormanda yürüyüş yolunu takip etmeyi seçebilir veya dağa tırmanmayı deneyebilirsiniz.').

• Hikayeyi oluşturmak için Twine veya Google Slides'ı kullanarak metin, görseller ve seçimler için etkileşimli bağlantılar ekleyin.

• Tamamlanan oyunu sınıfla ve öğretmenle paylaşarak diğer öğrencilerin oynamasına ve seçimleri keşfetmesine olanak tanıyın.

• Son olarak, her grup oyunlarını sunmalı ve hikayeye modal fiillerin nasıl entegre edildiğini açıklamalıdır.

Umpan Balik

Durasi: 20 - 25 dakika

Bu ders planı aşamasının amacı, öğrenciler arasında yansıtma ve bilgi alışverişini teşvik etmektir. Böylece birbirlerinden öğrenmelerine ve modal fiilleri anlamalarını pekiştirmelerine olanak tanınacaktır. Ayrıca, 360° geri bildirim, iletişim, empati ve takım çalışması becerilerini geliştirmek; bu beceriler hem okul hem de profesyonel ortamlarda büyük bir öneme sahiptir.

Diskusi Kelompok

[Grup Tartışması] 🗣️

Tüm öğrencilerle bir grup tartışması düzenleyin, her grup etkinlikleri gerçekleştirerek neler öğrendiklerini ve sonuçlarını paylaşsın. Tartışmayı yönlendirmek için aşağıdaki taslağı kullanın:

1. Tanıtım: Her gruptan yaptıkları çalışmayı (Instagram Hikayeleri, video veya etkileşimli oyun) kısaca sunmalarını isteyin.
2. Öğrenimler: Her gruptan modal fiillerin kullanımı hakkında en önemli öğrenimlerin neler olduğunu sorun.
3. Zorluklar: Gruplardan etkinlikler sırasında karşılaştıkları zorlukları paylaşmalarını isteyin.
4. İçgörüler: Öğrencilerden etkinliğin modal fiilleri daha iyi anlamalarına nasıl yardımcı olduğunu ve bu bilgiyi gelecekteki durumlarda nasıl uygulayabileceklerini sorun.

Refleksi

1. Modal fiillerin kullanımını etkinliğinize nasıl entegre ettiniz? Belirli örnekler verin. 2. Dijital bağlamda modal fiilleri uygularken hangi zorluklarla karşılaştınız? 3. Bu deneyimden sonra günlük yaşamınızda modal fiilleri nasıl kullanabilirsiniz?

Umpan Balik 360º

[360° Geri Bildirim] 🔄

Öğrencileri, birlikte çalıştıkları grup üyelerinden geri bildirim alacakları 360° geri bildirim oturumu yapmaları için yönlendirin. Öğrencileri, her meslektaşları için en az bir olumlu yön ve bir gelişim alanı vurgulayarak yapıcı ve saygılı geri bildirim vermeye yönlendirin. Geri bildirim sürecini yönlendirmek için aşağıdaki yönergeleri kullanın:

• Spesifik Olun: Genel ifadelerden kaçının. Meslektaşınızın performansına dair spesifik örnekler verin.
• Yapıcı Olun: Gelişime yardımcı olabilecek pratik önerilerde bulunun.
• Saygılı Olun: Olumlu ve saygılı bir tonla, her üyenin katkılarını değerli kılın.

Kesimpulan

Durasi: 10 - 15 dakika

🎯 Amaç: 🎯 Bu sonuç aşaması, dersin ana öğrenimlerini yansıtmak, teorik içeriği günlük yaşamda pratik uygulamalarıyla bağlamak için hizmet eder. Modal fiilleri modern bağlama özetlemek ve uygulamak, öğrencilerin anlayışını güçlendirir, öğrenmeyi daha anlamlı ve kalıcı hale getirir.

Ringkasan

🎉 Herkes, modal fiiller konusundaki dersimizi hızlıca özetleyelim mi? 🎉

Sözel Süper Güçler: Bir kahramanın belirli durumlarda güçlerini kullanması gibi, modal fiiller can, could, may, must ve should yetenekleri, izinleri, olasılıkları ve yükümlülükleri ifade etmeye yardımcı olur. Onları günlük İngilizceyi yönlendirmek için gerekli dil araçları olarak düşünün!

Pratik İpuçları: 'Can'ı yetenekler için (I can swim.), 'could'ı geçmiş yetenekler veya olasılıklar için (I could swim when I was younger.), 'may'i daha resmi izinler için (May I come in?), 'must'ı yükümlülükler için (You must wear a seatbelt.), ve 'should'ı tavsiye için (You should eat healthy food.) kullanmayı öğrendik.

Dunia

🌐 Modern Dünyayla Bağlantı: 🌐 Sosyal ağların ve dijital iletişimin hakim olduğu bir dünyada, İngilizceyi doğru bir şekilde ifade edebilmek çok önemlidir. Modal fiillerin kullanımı, mesajlarınızı daha net ve etkili hale getirir; ister gönderilerde, ister videolarda, ister bloglarda olsun. Rehberlik, öneri veya zorunluluk ifade etmeniz gereken içerikler oluşturduğunuzda, işte burada modal fiiller devreye girer ve iletişimi daha zengin ve etkileyici hale getirir.

Aplikasi

📱 Günlük Hayatta Uygulamalar: 📱 Modal fiilleri kullanmayı bilmek, sadece İngilizce derslerinde değil, aynı zamanda günlük durumlarda da son derece faydalıdır; nazikçe izin istemek, bir arkadaşa bir şey önermek veya kurallara ve düzenlemelere uymak gibi. Modal fiiller, yabancı bir arkadaşla sohbet ederken veya sanal bir iş toplantısında daha doğal ve etkili iletişim kurmanın anahtarıdır.