Ders Planı | Aktif Metodoloji | Osmanlı'da Eğitim Reformları

Varsayımlar: Bu Aktif Ders Planı şu varsayımları içerir: 100 dakikalık bir ders, öğrencilerin hem Kitabı hem de Projenin başlangıç gelişimini önceden çalışmış olmaları ve derste yalnızca bir etkinliğin (üç öneri arasından) seçilip uygulanacağı, çünkü her etkinlik mevcut zamanı önemli ölçüde doldurmak için tasarlanmıştır.

Hedefler

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin Osmanlı İmparatorluğu'ndaki eğitim reformları hakkında önceden edindikleri bilgilerle derinlemesine bir inceleme yapmalarını sağlamak. Öğrencilerin, bu reformların tarihsel önemini ve bilim ile sanat üzerindeki etkilerini kavrayarak, eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir.

Ana Hedefler:

1. Osmanlı İmparatorluğu'ndaki eğitim reformlarını inceleyerek bu reformların tarihsel bağlamını anlamak.

2. Eğitim reformlarının sanat ve bilim alanındaki katkılarını değerlendirerek analiz yapabilmek.

Giriş

Süre: 20 - 25 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin eğitim reformlarının önemini anlamalarını sağlamak ve dersin ilerleyen bölümlerine gelebilmek için zihinlerinde bağlantılar kurmalarını teşvik etmektir. Problem durumlarıyla öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirmek ve konunun bağlamını gerçek hayata entegre ederek ilgi çekici hale getirmek hedeflenmektedir.

Problem Durumu

1. Eğitim reformları sayesinde Osmanlı İmparatorluğu'nda hangi bilimsel gelişmeler yaşanmıştır? Öğrenciler, bu soruyu tartışarak geçmişteki bilgilerini güncellemeli ve derinleştirmelidir.

2. Osmanlı döneminde yapılan eğitim reformlarının sanat alanına etkileri nelerdir? Bu soruyu ele alarak, öğrenciler geçmişteki sanatsal gelişmeleri ve eğitimi ilişkilendirmelidir.

Bağlamsallaştırma

Osmanlı İmparatorluğu döneminde eğitim reformları, yalnızca eğitim sistemini değil, aynı zamanda toplumsal ve kültürel yapıyı da derinden etkilemiştir. Bugün bile birçok sanat ve bilim dalında Osmanlı'nın mirasını hissedebiliriz. Örneğin, Selçuklu ve Osmanlı sanatında görülen minyatür sanatının nasıl bir eğitim sürecinden geçtiğini veya üniversite sisteminin ne şekilde geliştiğini düşünmek, bu reformların günümüze etkilerini daha iyi anlamamıza yardımcı olur. Ayrıca, Osmanlı'da eğitim alanında yapılan bazı yeniliklerin günümüzdeki eğitim sistemleriyle nasıl bağdaştığını keşfetmek, öğrencilerin tarihi bilgilere olan ilgisini artıracaktır.

Gelişim

Süre: 70 - 80 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin Osmanlı İmparatorluğu'ndaki eğitim reformlarını daha derinlemesine anlamalarını sağlamak ve öğrendiklerini eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde uygulamaya koymalarını teşvik etmektir. Ayrıca, grup çalışmalarıyla iletişim, işbirliği ve yaratıcılık becerilerini geliştirmeleri beklenmektedir.

Etkinlik Önerileri

Sadece önerilen etkinliklerden birinin gerçekleştirilmesi tavsiye edilir

Etkinlik 1 - Osmanlı Eğitimi: Zaman Makinesi

> Süre: 60 - 70 dakika

- Hedef: Bu aktivite, öğrencilerin öğrenme becerilerini uygulamalı bir şekilde kullanmalarını sağlar. Ayrıca tarihsel bilgileri güncel yaşama entegre ederek, Osmanlı eğitim reformlarının günümüze olan etkilerini anlamalarına yardımcı olur.

- Açıklama: Öğrenciler, Osmanlı İmparatorluğu'nda eğitim reformlarının getirilerini deneyimleyecekleri bir zaman yolculuğuna çıkıyorlar. Gruplar halinde, belirli bir dönemi temsil eden birer eğitim kurumu (medrese, darülfünun) seçmeleri ve bu kurumun işleyişini ve etkilerini yansıtmaları gerekecek. Her grup, seçtikleri kurum hakkında araştırma yapacak ve bu bilgileri bir sunum veya kısa bir tiyatro gösterisi ile arkadaşlarına aktaracak.

- Talimatlar:

• Gruplar halinde toplanın (maksimum 5 kişi).

• Her grup, Osmanlı'daki eğitim reformlarından birini veya bir eğitim kurumunu seçsin.

• Seçilen kurum hakkında derinlemesine bilgi araştırması yapın. Bu kurumun işleyişi, etkileri, önemli kişilikleri ve günümüze etkileri üzerine bilgi toplayın.

• Topladığınız bilgileri kullanarak bir sunum veya kısa bir tiyatro sahnelemesi hazırlayın.

• Sunum veya gösteri sırasında, diğer gruplara kurumun tarihsel önemini ve etkilerini anlatmaya çalışın.

Etkinlik 2 - Eğitim Reformlarıyla Bilim ve Sanat

> Süre: 60 - 70 dakika

- Hedef: Bu aktivite, öğrencilerin araştırma yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olurken, Osmanlı'nın eğitim sisteminin sanat ve bilim üzerindeki yansımalarını anlamalarını sağlar.

- Açıklama: Öğrenciler, Osmanlı İmparatorluğu döneminde gerçekleşen eğitim reformlarının bilim ve sanat üzerindeki etkilerini araştırıp, mevcut sanat eserleri ve bilimsel gelişmeler ile bağlantı kuracaklar. Her grup, kendi çalışmalarını bir sanat sergisi gibi tasarlayıp sunacak.

- Talimatlar:

• Gruplar halinde çalışarak (maksimum 5 kişi), Osmanlı'nın eğitim reformlarının bilim ve sanat üzerindeki etkilerini analiz edin.

• Örnek alınacak sanat eserleri veya bilimsel gelişmeler seçin.

• Seçilen eserleri ve gelişmeleri açıklayan posterler veya dijital sunumlar hazırlayın.

• Sergi alanı oluşturun ve diğer gruplara sunum yaparak, Osmanlı eğitim reformlarının bu eserler ile olan bağlarını anlatın.

Etkinlik 3 - Reform Yıldızları: Tarihin İzinde

> Süre: 60 - 70 dakika

- Hedef: Bu aktivite, öğrencilerin Osmanlı eğitimi ile ilgili önemli figürleri öğrenmelerini ve tarihsel olayları oyun ile pekiştirmelerini sağlar.

- Açıklama: Öğrenciler, Osmanlı eğitim reformlarını simgeleyen bir yarışmaya katılırlar. Her grup, dönemin önemli figürlerini temsil eder ve bu figürlerin reformlara katkılarını yansıtan soruları cevaplayarak puan toplar.

- Talimatlar:

• Gruplar halinde (maksimum 5 kişi) tarihsel figürlerden birini seçin (örneğin, Fatih Sultan Mehmet, Şeyhülislam, vb.).

• Seçtiğiniz figürün katkılarını ve eğitim reformları üzerindeki etkilerini araştırın.

• Her grup, bilgi yarışması formatında sorular hazırlar; diğer gruplara bu soruları yöneltin.

• Yarışma sonunda en fazla puanı toplayan grup, ‘Reform Yıldızları’ unvanını kazanır.

Geri Bildirim

Süre: 15 - 20 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmeleri, farklı bakış açıları ve deneyimlerle konuyu daha derinlemesine anlamaları için bir platform sunmaktır. Grup tartışması, öğrencilerin birbirlerinden öğrenmelerine ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine olanak tanır.

Grup Tartışması

Şimdi, her bir grubun deneyimlerini ve öğrendiklerini paylaşma zamanı. Gruplar, seçtikleri eğitim kurumları ya da temsil ettikleri figürler ile ilgili neler öğrendiklerini, nasıl bir süreçten geçtiklerini ve Osmanlı eğitiminin günümüze olan yansımalarını tartışacaklar. Öncelikle, her grup 3-4 dakika içinde sunum yapacak ve ardından tüm öğrenciler için genel bir tartışma gerçekleştireceğiz.

Anahtar Sorular

1. Osmanlı eğitim reformlarının en dikkat çekici özellikleri nelerdir?

2. Bu reformların bilim ve sanat alanındaki etkilerini nasıl değerlendirirsiniz?

3. O dönemdeki eğitim sisteminin günümüzdeki eğitim yapılarıyla benzerlikleri ve farkları nelerdir?

Sonuç

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin ders boyunca edindikleri bilgileri pekiştirmelerini sağlamak, öğrendiklerinin önemini ve bağlamını vurgulamak ve Osmanlı eğitim reformlarının günümüzdeki eğitim sistemleri üzerindeki etkilerini anlamalarına yardımcı olmaktır.

Özet

Dersin sonunda, Osmanlı İmparatorluğu'ndaki eğitim reformlarının tarihsel önemi, bilim ve sanat üzerindeki etkileri özetlenecek. Öğrenciler, gruplarıyla yaptıkları sunumlar ve tartışmalar sayesinde bu reformların toplumsal yapıya katkılarını, eğitim sisteminin dönüşümünü ve günümüzdeki eğitim uygulamalarıyla olan bağlantılarını kavrayacaklardır.

Teori ile Bağlantı

Bu ders, teorik bilgilerin pratikte nasıl uygulandığını göstererek, öğrencilerin Osmanlı eğitim reformlarının geçmişten günümüze uzanan etkilerini daha iyi anlamalarını sağlamıştır. Eğitim reformlarının, sanatsal ve bilimsel gelişmelere olan katkılarıyla bağlarını kurmaları, sadece tarihi bir bilgi edinmekle kalmayıp, bu bilgilerin gerçek hayattaki önemini de kavramalarına yardımcı olmuştur.

Kapanış

Son olarak, Osmanlı dönemi eğitim reformlarının günümüzdeki eğitim sistemleri için ne denli önemli olduğunu vurgulamak gerekir. Bu reformlar, kültürel mirasımızın bir parçası olarak, eğitim anlayışımızı şekillendiren temel taşlardır. Öğrenciler, bu bağlamda Osmanlı eğitim sisteminin yenilikçi yaklaşımlarının, günümüzdeki eğitim paradigmasının gelişimine nasıl etki ettiğini değerlendirecekler.