Teknik Ders Planı | Film şeridi oluşturma becerileri

Amaç

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin film şeridi oluşturma becerileri ve görsel anlatım konusundaki temel yetkinliklerini geliştirmektir. Öğrenciler, bir metni analiz ederek yaratıcı bir senaryo oluşturma sürecine adım atacaklardır. Dinledikleri ve izledikleri metinleri anlamaları, bu metinleri görsel bir anlatıma dönüştürme yeteneklerini güçlendirecek ve iş hayatında yararlı olacak önemli beceriler kazandıracaktır.

Ana Amaçlar:

1. Öğrencilerin, dinledikleri veya izledikleri metni görsel bir anlatıma dönüştürme yeteneklerini geliştirmeleri.

2. Senaryo yazımı ve yaratıcı düşünme becerilerini kazanmaları.

Yan Amaçlar:

1. Görsel anlatım teknikleri hakkında bilgi sahibi olmaları.
2. Filmin temel unsurlarını ve anlatım yapılarını anlamaları.

Giriş

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin film şeridi oluşturma konusundaki heyecanını artırmak ve dersi başarılı bir şekilde başlatmaktır. Film ve dizi dünyasıyla bağlantı kurarak öğrencilerin ilgi alanlarını keşfetmelerini sağlamak, dersi daha anlamlı hale getirecektir. Yaratıcılıklarını kullanarak kendi fikirlerini yazılı hale getirebilmeleri, dersin ilerleyen aşamalarında daha etkin bir katılım göstermelerini sağlayacaktır.

Meraklar ve Pazar Bağlantısı

Dünyanın en büyük film endüstrisi olan Hollywood, her yıl milyarlarca dolar gelir elde etmektedir. Ancak bu endüstride sadece oyuncular ve yönetmenler değil; senaristler, editörler, görsel efekt uzmanları gibi birçok iş alanı da bulunmaktadır. Film şeridi oluşturma becerileri, bu iş alanlarına adım atma yolunda bir başlangıç olarak değerlendirilebilir. Bu becerilerle, öğrenciler sadece eğlenceli değil, aynı zamanda gelecekteki kariyerlerinde de faydalı olabilecek bir yetenek setine sahip olmayı amaçlamaktadır.

Bağlamlaştırma

Film şeridi oluşturma, öğrencilerin dinledikleri ya da izledikleri metinleri görsel bir anlatıma dönüştürme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu beceri, medya ve iletişim alanında önemli bir yer tutmaktadır. Günümüzde, film ve video içeriklerinin etkisi giderek artmaktadır. Özellikle sosyal medya ve dijital platformlarda paylaşılan içerikler, gençlerin yaşamında önemli bir rol oynamakta, bu nedenle bu yeteneklerin geliştirilmesi, öğrencilerin gelecekteki kariyerleri için kritik bir adım olacaktır.

Başlangıç Etkinliği

Öğrencilerden, en sevdikleri bir film veya dizi sahnesini düşünmeleri ve bu sahnenin ana temasını ve önemli olaylarını kısaca yazmaları istenir. Bu yazılı metin, dersin ilerleyen bölümlerinde senaryo oluşturma sürecinde kullanılacaktır. Bu faaliyet, öğrencilerin dikkatini çekmek ve yaratıcılıklarını ön plana çıkartmak için önemli bir başlangıç olacaktır.

Gelişim

Süre: 40 - 45 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin film şeridi oluşturma konusundaki bilgi ve becerilerini pekiştirmek; aynı zamanda kendi yaratıcılıklarını ifade edebilecekleri bir ortam sunmaktır. Öğrencilerin sahne yazımına olan ilgisini artırmak ve uygulamalı öğrenme deneyimi yaşatmak hedeflenir.

Konular

1. Film Şeridi Nedir?: Film şeridi, bir hikayenin sahnelerinin görsel olarak düzenlenmiş dizilimidir. Öğrencilerin, metinlerden yola çıkarak sahne tasarımı yapmayı öğrenmeleri hedeflenir.

2. Görsel Anlatım Teknikleri: Filmin görsel unsurları, çekim açıları, renk paletleri ve sahne kompozisyonları hakkında bilgi verilir. Bu tekniklerin, anlatımı güçlendireceği açıklanır.

3. Senaryo Yazımı: Senaryonun yapısı, diyaloglar ve sahne tasvirleri üzerine bilgiler aktarılır. Öğrencilerin kendi senaryolarını yazma konusunda cesaretlendirilmeleri sağlanır.

Konu Hakkında Düşünceler

Bir filmi veya dizi sahnesini akla getirerek, seyircinin nasıl hissettiğini sorgulamaları istenir. Duymak ve görmek arasında nasıl bir bağ kurulduğu üzerine düşünmeleri teşvik edilir.

Mini Meydan Okuma

Kısa Film Senaryosu Yazma

Öğrenciler, sevdikleri bir film veya diziden esinlenerek 3 sahelik bir kısa film senaryosu yazacaklardır. Bu senaryoda, ana karakterlerin duygu durumlarını ve olayların gelişimini vurgulamaları gerekecek.

1. Öğrenciler, seçtikleri film veya diziyi düşünerek ana temayı belirler.

2. Her sahne için ana karakterlerin duygusal durumlarını ve olayları not alırlar.

3. Diyalogları ve sahne açıklamalarını yazmaya başlarlar.

4. Senaryolarını grup içerisinde paylaşarak geri bildirim alırlar.

Öğrencilerin, izledikleri içerikleri analiz ederek kendi yaratıcılıklarını kullanarak senaryo yazabilme yeteneklerini geliştirmeleridir.

**Süre: 20 - 25 dakika

Değerlendirme Alıştırmaları

1. Bir film veya dizinin belirlediğiniz bir sahnesinin görsel bir özetini çıkarın. Temel unsurları not alın.

2. Seçtiğiniz sahnedeki duygusal tonları tespit edin ve bunu kelimelerle ifade edin.

3. Bir sahnede kullanılan görsel anlatım tekniklerini açıklayın. Hangi yöntemler ve renkler kullanılmıştır?

Sonuç

Süre: 15 - 20 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin dersin ana temalarını ve kazanımlarını içselleştirmelerini sağlamak, daha fazla bilgi alışverişinde bulunmalarını teşvik etmek ve öğrendiklerini nasıl uygulayacaklarına dair net bir bakış açısı kazandırmaktır.

Tartışma

Öğrenciler, sınıf içinde toplanarak kısa film senaryolarını yazma sürecinde edindikleri deneyimleri paylaşacaklardır. Her grup, senaryo yazarken karşılaştıkları zorlukları ve yaratıcı süreçlerini tartışacak, farklı bakış açıları ve önerilerle birbirlerinden öğrenme fırsatı bulacaklardır. Bu tartışma, öğrencilerin yaptığı çalışmaları ve hissettiklerini açıkça ifade edebilmeleri adına önemli bir platform oluşturacaktır.

Özet

Bu ders boyunca, öğrenciler film şeridi oluşturma becerilerini geliştirmek için gerekli olan temel unsurları öğrendiler. Görsel anlatım teknikleri, senaryo yazımında kullanılan yapılar ve yaratıcı düşünme yöntemleri üzerine bilgiler edindiler. Kendi hayal güçlerini kullanarak, izledikleri film ve dizi sahnelerinden esinlenerek kısa senaryolar yazdılar ve bu süreçte iş birliği yaparak geri bildirim aldılar.

Kapanış

Film şeridi oluşturma becerileri, öğrencilerin gelecekteki kariyerleri açısından oldukça önemlidir. Medya ve içerik üretimi sektörlerinin hızla büyüdüğü günümüzde, yaratıcı düşünme ve görsel anlatım becerileri, birçok meslek için gerekli hale gelmiştir. Öğrencilerin bu becerilerle donanması, onları iş hayatı için hazırlamaktadır. Teorik bilgiler ile pratik deneyimlerin birleşimi, onların daha yetkin profesyoneller olarak kariyerlerini şekillendirmelerine yardımcı olacaktır.