Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Makna Historis Sumpah Pemuda

Tujuan

Durasi: (10 - 15 menit)

Tahapan ini bertujuan untuk menetapkan fondasi pemahaman mendalam mengenai makna historis Sumpah Pemuda kepada siswa. Di sini, siswa diarahkan untuk mengaitkan nilai-nilai perjuangan masa lalu dengan situasi dan tantangan era digital saat ini. Melalui penetapan tujuan yang jelas, siswa dapat mengarahkan fokus mereka terhadap keterkaitan antara sejarah dan realitas modern, sehingga mampu mengaplikasikan pemikiran kritis dan reflektif dalam diskusi serta aktivitas digital yang mendukung pembelajaran kontekstual.

Tujuan Utama:

1. Mengidentifikasi makna historis Sumpah Pemuda sebagai landasan persatuan dan semangat kebangsaan.

2. Menghubungkan nilai perjuangan kemerdekaan yang terdapat dalam Sumpah Pemuda dengan dinamika sosial dan budaya masa kini.

3. Mengembangkan keterampilan berpikir kritis melalui analisis konteks sejarah dan diskusi interaktif yang relevan dengan realitas digital.

Tujuan Sekunder:

1. Meningkatkan rasa kebangsaan dan identitas nasional melalui pengenalan nilai-nilai luhur yang tetap relevan di era modern.

Pengantar

Durasi: (10 - 15 menit)

Tahapan pengenalan ini bertujuan untuk membangkitkan minat dan keingintahuan siswa melalui eksplorasi awal menggunakan perangkat digital. Siswa diarahkan untuk mengaitkan nilai sejarah Sumpah Pemuda dengan realitas modern sekaligus mempersiapkan diri untuk diskusi mendalam dalam kelas. Aktivitas ini juga berupaya mengaktifkan keterlibatan siswa, sehingga mereka tidak hanya menjadi pendengar pasif, tetapi turut berkontribusi pada diskusi interaktif dengan pemikiran kritis yang telah diasah melalui pencarian fakta sendiri.

Pemanasan

Mulai dengan menyapa para siswa secara semangat dan mengaitkan pengalaman mereka di era digital dengan materi sejarah yang sedang dipelajari. Jelaskan bahwa hari ini akan membahas makna historis Sumpah Pemuda, sebuah tonggak penting dalam perjuangan kemerdekaan yang menjadi simbol persatuan dan semangat kebangsaan. Ajak siswa menggunakan ponsel mereka untuk mencari fakta menarik tentang Sumpah Pemuda, misalnya kutipan heroik, momen sejarah yang jarang diketahui, atau kisah inspiratif yang mengaitkan nilai perjuangan masa lalu dengan dinamika sosial dan digital masa kini. Gunakan bahasa yang akrab dan santai agar siswa merasa terhubung dengan topik ini dan semakin penasaran untuk menggali lebih dalam!

Pikiran Awal

1. Apa arti penting Sumpah Pemuda bagi identitas dan persatuan bangsa Indonesia?

2. Bagaimana nilai perjuangan yang termuat dalam Sumpah Pemuda dapat diaplikasikan dalam kehidupan digital masa kini?

3. Apa saja tantangan yang mungkin muncul dalam menjaga semangat kebangsaan di era modern dan media sosial?

4. Bagaimana sejarah perjuangan kemerdekaan, khususnya Sumpah Pemuda, dapat menginspirasi tindakan positif di masyarakat saat ini?

Pengembangan

Durasi: (60 - 70 menit)

Tahapan pengembangan ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang immersif dan kontekstual kepada siswa melalui kegiatan praktis yang inovatif. Dengan menggunakan teknologi digital sebagai alat pendukung, siswa dapat mengaktualisasikan pengetahuan yang telah dipelajari secara aktif, kreatif, dan kolaboratif. Aktivitas ini tidak hanya menstimulasi pemahaman mendalam tentang makna historis Sumpah Pemuda, tetapi juga menghubungkan sejarah dengan realitas kehidupan digital yang relevan dan dinamis, sehingga meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam belajar.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Histórias Virais

> Durasi: (60 - 70 menit)

- Tujuan: Menghubungkan nilai perjuangan kemerdekaan dan semangat kebangsaan yang termuat dalam Sumpah Pemuda dengan tren konten digital masa kini melalui storytelling yang kreatif.

- Deskripsi Aktivitas: Aktivitas ini mengajak siswa untuk membuat narasi digital mengenai Sumpah Pemuda yang dikemas sebagai cerita viral. Siswa akan memanfaatkan media sosial seperti Instagram, TikTok, atau platform lain untuk menghidupkan kembali momen heroik kemerdekaan dan nilai perjuangan yang terkandung dalam Sumpah Pemuda. Dengan menceritakan kisah secara kreatif, siswa dapat mengaitkan sejarah dengan tren digital masa kini.

- Instruksi:

• Bagi siswa ke dalam kelompok kecil (maksimal 5 orang).

• Instruksikan setiap kelompok untuk mencari informasi singkat mengenai Sumpah Pemuda serta kutipan inspiratif yang relevan dengan nilai perjuangan dan persatuan.

• Minta setiap kelompok untuk menyusun storyboard dari cerita digital yang akan dibuat, menyertakan elemen visual dan narasi yang kuat.

• Gunakan ponsel atau komputer untuk merekam video singkat (maksimal 1 menit) atau membuat reels yang menarik tentang topik Sumpah Pemuda.

• Setelah produksi, lakukan sesi sharing di mana setiap kelompok mempresentasikan karya mereka dan menjelaskan keterkaitannya dengan konteks sejarah dan dinamika digital masa kini.

Aktivitas 2 - Influencer de História

> Durasi: (60 - 70 menit)

- Tujuan: Mengembangkan keterampilan digital dan komunikasi melalui pembuatan konten kreatif yang menggabungkan nilai sejarah Sumpah Pemuda dengan dinamika media influencer di era digital.

- Deskripsi Aktivitas: Aktivitas ini menantang siswa untuk berperan sebagai 'influencer' sejarah yang mempromosikan nilai-nilai perjuangan kemerdekaan melalui media digital. Siswa akan membuat konten kreatif yang bisa berupa thread Twitter, postingan Instagram, atau video pendek di YouTube yang menggabungkan fakta sejarah dengan gaya komunikasi modern. Pendekatan ini memberikan ruang bagi siswa untuk berpikir kritis sekaligus menyampaikan pesan sejarah dengan cara yang relevan dan menarik.

- Instruksi:

• Bagi siswa ke dalam kelompok (maksimal 5 orang) dan tentukan peran dalam setiap kelompok (misalnya: penulis, editor, desainer grafis, narator).

• Minta setiap kelompok untuk meneliti aspek penting Sumpah Pemuda dan memilih fakta-fakta kunci yang ingin mereka tonjolkan.

• Instruksikan siswa untuk membuat rencana konten digital, seperti naskah untuk thread Twitter atau konsep storyboard untuk video pendek.

• Siswa kemudian membuat konten digital menggunakan aplikasi atau platform media sosial yang tersedia di ponsel/komputer dengan mengintegrasikan visual, teks, dan audio secara sinergis.

• Akhiri dengan sesi presentasi dimana setiap kelompok mengunggah hasil karyanya ke platform kelas, diikuti diskusi mengenai keterkaitan antara fakta sejarah dan cara penyampaian pesan di dunia digital.

Aktivitas 3 - Game Jam Sumpah

> Durasi: (60 - 70 menit)

- Tujuan: Mendorong kreativitas dan kolaborasi dalam menciptakan sebuah game yang menggabungkan aspek sejarah Sumpah Pemuda dengan teknologi digital, sekaligus melatih keterampilan problem solving dan pemrograman dasar.

- Deskripsi Aktivitas: Dalam aktivitas ini, siswa akan merancang sebuah game sederhana yang mengandung elemen sejarah perjuangan kemerdekaan dan nilai-nilai Sumpah Pemuda. Melalui platform pembuatan game online (misalnya Scratch atau GameMaker), siswa belajar berkolaborasi dalam menyusun konsep game, membuat tantangan, dan mendesain karakter serta alur cerita yang menggambarkan semangat persatuan dan kebangsaan.

- Instruksi:

• Bagi siswa ke dalam kelompok kecil (maksimal 5 orang) dan tentukan peran seperti programmer, desainer, pengisi suara, dan narator.

• Setiap kelompok harus melakukan brainstorming untuk menentukan tema dan alur cerita game yang berkaitan dengan Sumpah Pemuda.

• Buatlah sketsa awal mengenai rute game, karakter, dan tantangan yang akan dihadapi pemain, lengkap dengan pesan moral tentang pentingnya persatuan dan semangat kebangsaan.

• Gunakan komputer atau ponsel dengan akses internet untuk memasuki platform pembuatan game (misalnya Scratch). Setiap kelompok kemudian mulai membangun game mereka dengan mengikuti sketsa yang telah ditentukan.

• Setelah selesai, lakukan presentasi silang antar kelompok dengan memainkan game yang telah dibuat. Diskusikan tantangan, nilai sejarah yang tergambar, serta aspek desain yang kreatif.

Umpan Balik

Durasi: (15 - 20 menit)

Tahapan ini bertujuan untuk menyatukan seluruh pengalaman aktivitas secara holistik melalui diskusi kelompok dan umpan balik peer-to-peer. Hal ini membantu siswa merenungkan dan menginternalisasi pesan-pesan penting seperti persatuan dan semangat kebangsaan yang terkandung dalam Sumpah Pemuda, serta mengaitkannya dengan realitas dinamis era digital. Melalui diskusi dan refleksi, siswa mendapatkan kesempatan untuk menganalisis hasil kerja kelompok mereka, belajar saling menghargai, dan memperkuat pemahaman secara mendalam tentang relevansi nilai-nilai sejarah dalam konteks modern.

Diskusi Kelompok

Detail sebuah diskusi kelompok untuk seluruh siswa dengan alur: "Baik, teman-teman, mari berkumpul kembali. Setiap kelompok diminta untuk menceritakan secara ringkas apa yang mereka temukan dan hasil refleksi dari aktivitas yang telah dilakukan. Ceritakan pengalaman dalam menciptakan cerita digital/game/pesan inspiratif tentang Sumpah Pemuda serta apa makna mendalam yang didapat. Sampaikan pula bagaimana nilai semangat persatuan dan keberanian yang direfleksikan dari aktivitas ini bisa diterapkan dalam kehidupan digital kita sehari-hari."

Refleksi

1. Apa aspek paling penting dari Sumpah Pemuda yang kalian temukan selama aktivitas, dan bagaimana nilai tersebut masih relevan di era digital saat ini? 2. Bagaimana peran kalian dalam kelompok membantu menciptakan konten yang merefleksikan semangat kebangsaan, dan apa pelajaran yang didapat dari pengalaman tersebut? 3. Apa saja tantangan yang kalian hadapi dalam menggabungkan konteks sejarah dengan gaya hidup digital, dan bagaimana cara mengatasinya?

Umpan Balik 360º

Detail cara memberikan umpan balik 360°: "Setiap siswa diminta untuk memberikan komentar konstruktif kepada anggota kelompoknya. Mulailah dengan menyampaikan apa yang telah dilakukan dengan baik, seperti kreativitas, kerjasama, dan kejelasan pesan sejarah. Selanjutnya, berikan saran yang membangun untuk peningkatan, misalnya dalam penyampaian ide atau penggunaan media digital. Pastikan umpan balik bersifat jujur, saling mendukung, dan disampaikan dengan bahasa yang sopan, agar semua merasa dihargai dan termotivasi untuk berkembang."

Kesimpulan

Durasi: (15 - 20 menit)

Tahapan kesimpulan bertujuan untuk menguatkan pemahaman siswa melalui rangkuman yang fun dan interaktif, serta memperlihatkan relevansi materi dengan konteks kehidupan modern. Dengan mengekspresikan konsep-konsep secara kreatif, siswa diharapkan mampu menginternalisasi nilai sejarah dan mengaplikasikannya sebagai landasan berpikir kritis dan inovatif dalam menghadapi tantangan zaman.

Ringkasan

Ringkasan dalam bentuk komik mini: Bayangkan Sumpah Pemuda sebagai pahlawan super yang menyatukan kekuatan persatuan. Seluruh aktivitas hari ini telah menghidupkan karakter sejarah melalui cerita digital, game interaktif, dan konten kreatif ala influencer. Pesan utama yang digali adalah semangat kebangsaan dan perjuangan yang masih bergema meski di era digital, dirangkai dalam alur yang seru dan penuh warna.

Dunia

Kaitan dengan dunia saat ini sangat nyata, di mana nilai persatuan dan semangat kebangsaan tak hanya relevan di masa lalu, tetapi juga menjadi dasar dalam menghadapi dinamika sosial modern, mulai dari tantangan hoaks di media sosial hingga pentingnya kolaborasi antar generasi. Aktivitas digital yang telah dilakukan mencerminkan bagaimana zaman berubah, namun jiwa kebangsaan tetap abadi.

Aplikasi

Pentingnya materi ini terletak pada kemampuannya menjembatani nilai-nilai sejarah dengan kehidupan sehari-hari di era digital. Dengan mengaplikasikan pembelajaran dari Sumpah Pemuda, siswa terdapat dorongan untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air, melestarikan nilai perjuangan, dan mengolah kreativitas digital untuk menyebarkan pesan positif serta mengatasi masalah sosial yang ada.