Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Révolution russe : De la chute du tsarisme au processus révolutionnaire : Revue

Tujuan

Durasi: 10 - 15 minutes

Cette étape vise à établir une compréhension solide des principaux facteurs historiques, sociaux et économiques ayant contribué à la Révolution russe, afin de préparer les élèves à des activités pratiques qui approfondiront leurs connaissances grâce à une approche numérique et active.

Tujuan Utama:

1. Comprendre le contexte historique ayant mené à la Révolution russe, notamment la fin du tsarisme.

2. Analyser l'impact de la Première Guerre mondiale sur la société et l'économie russes.

3. Identifier les difficultés sociales et économiques qui ont alimenté le processus révolutionnaire en Russie.

Tujuan Sekunder:

1. Développer la capacité à relier des événements historiques à des contextes socio-économiques contemporains.

Pengantar

Durasi: 15 - 20 minutes

L'objectif de cette phase est de préparer les élèves au thème de la Révolution russe en reliant leurs connaissances antérieures aux nouvelles informations obtenues via des outils numériques. Les questions clés visent à initier un débat qui consolidera leurs acquis et préparera le terrain pour les prochaines activités pratiques.

Pemanasan

Commencez le cours en présentant de manière dynamique le thème de la Révolution russe. Expliquez brièvement comment l’effondrement du tsarisme et les difficultés sociales et économiques ont conduit au mouvement révolutionnaire. Demandez ensuite aux élèves d'utiliser leurs smartphones pour rechercher une anecdote ou un fait insolite sur la Révolution russe. Ils pourront consulter des sites historiques, des encyclopédies en ligne ou visionner de courtes vidéos. Incitez-les à partager leurs découvertes avec la classe afin de créer une ambiance d'échange et de curiosité.

Pikiran Awal

1. Quels étaient les principaux défis économiques auxquels la Russie était confrontée avant la Révolution ?

2. De quelle manière la Première Guerre mondiale a-t-elle affecté la société russe ?

3. Quels événements ont marqué la chute du tsarisme en Russie ?

4. Quelles étaient les conditions de vie de la population russe avant la Révolution ?

5. Comment les différents groupes sociaux ont-ils réagi face au processus révolutionnaire ?

Pengembangan

Durasi: 70 - 75 minutes

Cette phase a pour but d'approfondir les connaissances des élèves sur la Révolution russe à travers des activités pratiques et numériques, en favorisant l'engagement, la collaboration et l'esprit critique. L'usage d'outils modernes permet de relier l'histoire à leur quotidien et ainsi de rendre l'apprentissage plus pertinent et captivant.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Influenceurs de la Révolution

> Durasi: 60 - 70 minutes

- Tujuan: Exploiter la dynamique des réseaux sociaux pour mieux comprendre les perspectives et actions des figures historiques pendant la Révolution russe, tout en stimulant l'engagement et la créativité des élèves.

- Deskripsi Aktivitas: Les élèves créeront des profils fictifs sur des réseaux sociaux pour des personnalités historiques de la Révolution russe, telles que le tsar Nicolas II, Lénine ou Trotsky. En utilisant des outils numériques comme Instagram ou Twitter, ils publieront des mises à jour simulant des événements marquants de la période révolutionnaire.

- Instruksi:

• Divisez les élèves en groupes de 5 personnes maximum.

• Chaque groupe tirera au sort ou choisira une personnalité historique parmi celles proposées (tsar Nicolas II, Lénine, Trotsky, etc.).

• Utilisez des plateformes numériques (par exemple, un document partagé simulant un réseau social) pour créer les profils de ces personnages.

• Publiez des mises à jour fictives relatant des événements clés de la Révolution russe, tels que la chute du tsarisme, les révolutions de février et d'octobre ou la signature du traité de Brest-Litovsk.

• Encouragez des interactions entre les groupes en commentant et réagissant aux publications pour simuler une dynamique de réseau social.

• Enfin, demandez à chaque groupe de présenter à l'ensemble de la classe les points forts de leurs publications et les échanges réalisés.

Aktivitas 2 - Jeu-quiz révolutionnaire

> Durasi: 60 - 70 minutes

- Tujuan: Consolider les connaissances sur la Révolution russe par le biais d'une activité interactive et ludique, favorisant ainsi un apprentissage collaboratif et une saine compétition.

- Deskripsi Aktivitas: Activité ludique inspirée des quiz télévisés, durant laquelle les élèves répondront à des questions concernant la Révolution russe. Chaque bonne réponse leur permettra de cumuler des points et le classement sera affiché pour instaurer une saine compétition et rendre l'apprentissage plus dynamique.

- Instruksi:

• Divisez la classe en groupes de 5 personnes maximum.

• Utilisez des plateformes de quiz numériques, comme Kahoot! ou Quizizz, pour élaborer un quiz complet sur la Révolution russe.

• Chaque groupe désignera un porte-parole pour répondre aux questions.

• Projetez chaque question sur l'écran principal et accordez aux groupes un temps limité pour en discuter et répondre.

• Les réponses justes rapporteront des points, le score étant visible par tous, afin d'encourager une compétition saine.

• Au terme du quiz, discutez des principales questions et réponses pour renforcer les acquis.

Aktivitas 3 - Podcast révolutionnaire

> Durasi: 60 - 70 minutes

- Tujuan: Découvrir la Révolution russe en créant un contenu numérique moderne, ce qui permettra aux élèves de développer leurs compétences en recherche, communication et montage audio.

- Deskripsi Aktivitas: Les élèves réaliseront de courts podcasts sous forme d'interviews fictives avec des figures historiques de la Révolution russe. Ils utiliseront des outils d'enregistrement et de montage audio disponibles sur leurs smartphones ou ordinateurs, en explorant à la fois les faits historiques et les interprétations personnelles des personnages.

- Instruksi:

• Divisez la classe en groupes de 5 personnes maximum.

• Chaque groupe choisira un événement ou une personnalité marquante de la Révolution russe pour réaliser un podcast.

• Recherchez des informations pertinentes sur l'événement ou le personnage sélectionné.

• Utilisez des applications d'enregistrement audio, que ce soit sur mobile ou sur ordinateur, pour enregistrer des interviews simulées.

• Procédez au montage de l'audio afin de créer un podcast cohérent et captivant.

• Présentez ensuite votre podcast aux autres groupes et échangez sur les informations mises en avant.

Umpan Balik

Durasi: 15 - 20 minutes

Cette étape permet aux élèves de réfléchir sur leurs apprentissages, de partager leurs expériences, de remettre en question leurs compréhensions et de recevoir des retours constructifs. Ce moment favorise une approche collaborative et critique du processus éducatif.

Diskusi Kelompok

Organisez une discussion de synthèse avec toute la classe pour partager les apprentissages et les conclusions. Vous pouvez procéder de la manière suivante : 1. Interrogez les élèves sur leur ressenti quant à l'utilisation des outils numériques pour étudier la Révolution russe. 2. Demandez à chaque groupe de présenter brièvement les activités réalisées en soulignant les points forts et les idées principales. 3. Encouragez les élèves à commenter les publications, quiz ou podcasts des autres groupes pour favoriser un débat constructif.

Refleksi

1. Quel a été l'aspect le plus surprenant ou intéressant lors de l'étude numérique de la Révolution russe ? 2. En quoi la méthodologie numérique a-t-elle facilité la compréhension des événements et des figures historiques ? 3. Quels obstacles avez-vous rencontrés lors de l'utilisation de ces outils numériques et comment les avez-vous surmontés ?

Umpan Balik 360º

Mettez en place une séance de retour d'expérience à 360° dans laquelle chaque élève donnera et recevra des commentaires de la part de ses camarades. Guidez-les pour qu'ils soient constructifs et respectueux. Par exemple : 1. Demandez à chacun de mentionner un point positif ainsi qu'une piste d'amélioration pour ses pairs. 2. Créez un climat de confiance propice à l'échange d'idées. 3. Rappelez que l'objectif des retours est une progression collective.

Kesimpulan

Durasi: 15 - 20 minutes

But : La conclusion vise à résumer les principaux apprentissages de la leçon tout en soulignant comment l'usage des outils numériques a enrichi l'expérience pédagogique. En reliant la Révolution russe aux dynamiques contemporaines, les élèves renforcent leur compréhension de l'importance historique et de ses répercussions actuelles, tout en nourrissant leur esprit critique.

Ringkasan

Résumé : Tout au long de notre exploration de la Révolution russe, nous avons parcouru la période allant de la fin du tsarisme aux transformations révolutionnaires majeures. Des figures emblématiques comme le tsar Nicolas II, Lénine et Trotsky ont été mises en lumière via des activités sur des réseaux sociaux fictifs, des quiz interactifs et des podcasts. Nous avons ainsi saisi les défis économiques, l'impact de la Première Guerre mondiale et les problématiques sociales ayant précédé la Révolution. Une expérience immersive qui a permis de connecter, de manière numérique, le passé et le présent !

Dunia

Dans le Monde : La classe se connecte au monde contemporain en utilisant des outils numériques et des méthodes actives présents dans le quotidien des élèves, tels que les réseaux sociaux, les podcasts et les quiz. En abordant l'Histoire de manière moderne, ils prennent conscience de l'influence des dynamiques sociales et économiques passées sur notre monde actuel. Cette approche illustre l'importance d'analyser le passé pour mieux comprendre la complexité du présent.

Aplikasi

Applications : Étudier la Révolution russe aide les élèves à percevoir les cycles historiques et les liens de cause à effet dans les transformations sociales et politiques. L'analyse d'événements marquants comme celui-ci stimule leur esprit critique, essentiel pour analyser les situations actuelles et anticiper celles de demain. En reliant ces connaissances à leur quotidien, ils deviennent des citoyens plus informés et engagés.