Plan de Cours | Méthodologie Teachy | Arts Visuels

Objectifs

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape est de s'assurer que les élèves comprennent clairement les objectifs principaux de la leçon et soient prêts à identifier et apprécier différentes formes d'arts visuels, tant traditionnelles que contemporaines, en reconnaissant leurs caractéristiques distinctes.

Objectifs Principaux

1. Identifier différentes formes d'arts visuels traditionnels et contemporains.

2. Apprécier et discuter les caractéristiques spécifiques de différents styles d'art visuel en utilisant des exemples pratiques.

Objectifs Secondaires

1. Développer la capacité des élèves à exprimer leurs opinions sur l'art de manière articulée.

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape est de s'assurer que les élèves comprennent clairement les objectifs principaux de la leçon et soient prêts à identifier et apprécier différentes formes d'arts visuels, tant traditionnelles que contemporaines, en reconnaissant leurs caractéristiques distinctes.

Échauffement

 Échauffement :  Commencez la leçon en parlant de la diversité des arts visuels, qu'ils soient traditionnels ou contemporains. Expliquez brièvement comment l'art a évolué au fil du temps, intégrant diverses techniques et styles. Ensuite, demandez aux élèves d'utiliser leurs téléphones pour rechercher un fait intéressant sur une forme d'art visuel qu'ils ne connaissaient pas auparavant. Donnez-leur quelques minutes pour cela, puis demandez-leur de partager avec la classe.

Réflexions Initiales

1. Que savez-vous des arts visuels traditionnels et contemporains ?

2. Quelle est la principale différence entre l'art traditionnel et l'art contemporain ?

3. Quel type d'art appréciez-vous le plus et pourquoi ?

4. Comment les réseaux sociaux influencent-ils la façon dont nous consommons l'art aujourd'hui ?

5. Avez-vous trouvé un fait intéressant sur les arts visuels que vous aimeriez partager ?

Développement

Durée: 70 - 80 minutes

L'objectif de cette étape est de promouvoir l'engagement actif des élèves, leur permettant d'approfondir leurs connaissances sur les arts visuels de manière pratique et créative, en utilisant les technologies numériques pour maximiser l'apprentissage et l'interaction.

Suggestions d'Activités

Il est recommandé de ne réaliser qu'une des activités proposées

Activité 1 - ‍ Influencer l'art : Créer une exposition virtuelle

> Durée: 60 - 70 minutes

- Objectif: Développer des compétences en recherche, communication et créativité, tout en utilisant les réseaux sociaux comme moyen de promouvoir et d'apprécier différentes formes d'art visuel.

- Description: Les élèves seront divisés en groupes et agiront en tant qu'influenceurs numériques, créant une exposition virtuelle d'art. Ils utiliseront des réseaux sociaux fictifs pour promouvoir et expliquer des œuvres d'arts visuels, tant traditionnelles que contemporaines.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de 5 personnes maximum.

• Chaque groupe doit choisir 5 œuvres d'art, dont 3 traditionnelles et 2 contemporaines.

• Les élèves doivent rechercher les œuvres choisies et préparer une brève description pour chacune.

• Utilisez une application ou une plateforme numérique (comme Padlet, Canva ou Google Slides) pour créer un mur ou une présentation contenant les œuvres et leurs descriptions.

• Les groupes doivent créer des publications fictives pour des réseaux sociaux (Instagram, TikTok ou YouTube) présentant les œuvres d'art, en mettant en avant leurs caractéristiques et leur pertinence culturelle.

• Les groupes peuvent utiliser des outils de montage vidéo ou d'images pour rendre leurs publications plus attrayantes.

• Chaque groupe présente son exposition virtuelle et ses publications fictives à la classe.

Activité 2 -  Art en action : Gamification des arts visuels

> Durée: 60 - 70 minutes

- Objectif: Promouvoir l'engagement et la collaboration entre les élèves, tout en utilisant la gamification pour approfondir les connaissances sur les arts visuels.

- Description: Les élèves travailleront en groupes pour créer un jeu éducatif numérique qui présente des arts visuels traditionnels et contemporains. Ils utiliseront des outils simples de développement de jeux pour créer des défis et des quiz sur l'art.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de 5 personnes maximum.

• Chaque groupe doit choisir un thème central lié aux arts visuels (par exemple, 'Renaissance vs. Art Moderne').

• Utilisez un outil de création de jeux (comme Kahoot, Scratch ou un outil de quiz en ligne) pour développer un jeu éducatif.

• Les élèves doivent créer des questions et des défis qui impliquent l'identification et l'appréciation des caractéristiques des œuvres d'art.

• Les groupes doivent insérer des images des œuvres d'art et des informations contextuelles dans les questions du jeu.

• Après avoir créé le jeu, chaque groupe doit tester et peaufiner son jeu.

• Les groupes présentent leurs jeux à la classe et tout le monde joue ensemble.

Activité 3 -  Histoires visuelles : Raconter avec des arts

> Durée: 60 - 70 minutes

- Objectif: Stimuler la créativité et la capacité des élèves à raconter des histoires, tout en approfondissant la compréhension des arts visuels à travers la contextualisation.

- Description: Les élèves utiliseront un outil de narration numérique pour créer une narration visuelle qui connecte des œuvres d'arts visuels traditionnelles et contemporaines. Ils travailleront en groupes pour élaborer des histoires qui mélangent faits et fiction.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de 5 personnes maximum.

• Chaque groupe doit choisir 3 œuvres d'art, dont 2 traditionnelles et 1 contemporaine.

• Utilisez un outil de narration numérique (comme StoryJumper, Adobe Spark ou PowerPoint) pour créer une histoire visuelle.

• Les élèves doivent créer une narration qui connecte les œuvres d'art, pouvant être une histoire fictive ou basée sur des faits réels.

• Incitez les élèves à utiliser des images, du texte et même de l'audio pour enrichir la narration.

• Chaque groupe doit revoir et peaufiner son histoire, en s'assurant que la connexion entre les œuvres d'art est claire.

• Les groupes présentent leurs narrations visuelles à la classe, explorant les caractéristiques des œuvres choisies.

Retour d'Information

Durée: 20 - 25 minutes

L'objectif de cette étape est de renforcer l'apprentissage par la réflexion et le partage d'expériences, en promouvant un environnement collaboratif et respectueux. La discussion de groupe permet aux élèves d'articuler leurs idées et d'écouter différentes perspectives, tandis que le feedback 360° aide à développer des compétences sociales et d'autocritique.

Discussion de Groupe

 Discussion en groupe :  Promouvez une discussion en groupe où les élèves partagent leurs expériences et apprentissages au cours des activités. Pour introduire la discussion, utilisez le plan suivant :

1. Demandez aux élèves comment cela a été d'écrire leurs expositions virtuelles, jeux éducatifs et narrations visuelles.
2. Invitez chaque groupe à partager un point positif et un défi qu'ils ont rencontrés pendant les activités.
3. Encouragez les élèves à parler de ce qu'ils ont le plus aimé apprendre sur les arts visuels traditionnels et contemporains.
4. Ouvrez l'espace pour que tous les élèves commentent ce qui les a le plus frappé dans les présentations des autres groupes.

Réflexions

1. Quelles caractéristiques des arts visuels traditionnels et contemporains trouvez-vous les plus intéressantes ? 2. Comment l'utilisation des outils numériques a-t-elle aidé ou entravé la compréhension des arts visuels ? 3. En quoi la collaboration en groupe a-t-elle influencé le processus d'apprentissage ?

Retour d'Information à 360°

 Feedback 360° :  Mettez en place une étape de feedback 360° où chaque élève doit recevoir un feedback constructif des camarades de groupe. Orientez la classe avec les directives suivantes pour que le feedback soit respectueux et utile :

1. Feedback positif : Demandez aux élèves de commencer par mentionner quelque chose qu'ils ont apprécié dans le travail de leur camarade.
2. Zone d'amélioration : Incitez les élèves à suggérer une zone où le camarade peut s'améliorer, en offrant des suggestions concrètes et spécifiques.
3. Remerciement : Terminez le feedback par un remerciement à chaque membre du groupe pour sa collaboration et son effort.

Conclusion

Durée: 10 - 15 minutes

 Objectif : L'objectif de cette étape est de consolider l'apprentissage, en connectant la théorie à la pratique et au contexte actuel. La conclusion permet aux élèves de réfléchir à ce qu'ils ont appris, de comprendre la pertinence du contenu dans leur vie et d'apprécier l'interconnexion entre l'art et le monde numérique. Ce moment de réflexion finalise la leçon sur une note positive et inspirante, encourageant les élèves à continuer d'explorer le monde des arts visuels.

Résumé

 Résumé créatif : Imaginez un grand musée numérique où toutes les époques de l'art se rencontrent en un seul endroit ! Les élèves ont exploré différentes formes d'arts visuels, des peintures classiques de la Renaissance aux installations innovantes d'art contemporain. Ils sont devenus des conservateurs, des influenceurs numériques et même des créateurs de jeux, tout cela pour comprendre et apprécier la richesse des arts visuels ! 

Connexion au Monde

 Dans le monde actuel : Dans le monde dynamique d'aujourd'hui, l'art n'est pas confiné aux musées et galeries; il vit sur les réseaux sociaux, dans les jeux et dans les histoires que nous racontons. La leçon a connecté les arts visuels avec la réalité numérique des élèves, montrant comment la créativité et la culture sont toujours présentes dans leur vie, influençant et étant influencées par la technologie et la communication moderne.

Application Pratique

 Applications au quotidien : Comprendre les différentes formes d'art nous aide à développer une vision plus critique et appréciative du monde qui nous entoure. Que ce soit en consommant du contenu culturel sur les réseaux sociaux ou en participant à des expositions virtuelles, les élèves ont maintenant des outils pour reconnaître l'importance de l'art dans leur vie quotidienne et comment cela peut être un moyen puissant d'expression et de communication.