Plan de Cours | Méthodologie Teachy | Phonème-Graphème : Règles Directes et Contextuelles

Objectifs

Durée: 10 à 15 minutes

Cette étape du plan de cours a pour but d'éclaircir le focus de l'apprentissage pour les élèves, en mettant en avant les compétences spécifiques qui seront développées. En établissant des objectifs clairs, les élèves sont orientés sur ce à quoi s'attendre et quelles compétences ils acquerront, leur permettant de s'engager de manière plus efficace dans les activités suivantes.

Objectifs Principaux

1. Orthographier correctement les mots en suivant les règles de correspondance phonème-grapheme.

2. Distinguer entre les sons qui ont une seule représentation graphique et les sons qui peuvent être représentés par plusieurs lettres.

Objectifs Secondaires

1. Développer la capacité d'auto-évaluation et de correction par rapport à l'orthographe des mots.
2. Stimuler l'utilisation d'outils numériques pour enrichir l'apprentissage de manière dynamique et interactive.

Introduction

Durée: 10 à 15 minutes

Cette étape initiale a pour but d'activer les connaissances préalables des élèves sur le sujet, d'encourager les recherches autonomes et de promouvoir un débat initial. Cela aidera à engager les élèves et à établir une connexion entre les connaissances qu'ils possèdent déjà et les activités pratiques qui seront réalisées durant le cours.

Échauffement

Le thème d'aujourd'hui est la correspondance entre phonèmes et graphèmes, quelque chose d'essentiel pour comprendre comment les mots sont formés et écrits correctement dans notre langue. Pour commencer, demandez aux élèves d'utiliser leurs téléphones portables pour rechercher un fait intéressant sur comment différentes langues représentent des sons similaires ou comment un son spécifique est représenté de différentes manières dans divers contextes. 

Réflexions Initiales

1. Quels sont les sons qui, selon vous, ont une seule représentation graphique?

2. Pouvez-vous penser à un son qui peut être représenté de plusieurs manières?

3. Pourquoi pensez-vous qu'il est important de connaître les règles de correspondance phonème-grapheme?

4. Quelqu'un a-t-il trouvé un fait curieux sur la façon dont d'autres langues traitent la relation phonème-grapheme?

Développement

Durée: 75 à 90 minutes

Cette étape du plan de cours vise à approfondir la compréhension des élèves concernant la correspondance phonème-grapheme de manière pratique et engageante. En travaillant en groupes et en utilisant des technologies digitales, les élèves appliquent non seulement leurs connaissances de manière contextualisée, mais développent également des compétences de collaboration, de recherche et de communication.

Suggestions d'Activités

Il est recommandé de ne réaliser qu'une des activités proposées

Activité 1 -  Mission Influenceur Digital: Phonèmes et Graphèmes 

> Durée: 60 à 70 minutes

- Objectif: Développer la compréhension et la capacité à expliquer les règles de correspondance phonème-grapheme de manière pratique et contextualisée, en utilisant des technologies digitales modernes.

- Description: Les élèves doivent créer une vidéo dans le style d'un influenceur digital expliquent la différence entre phonèmes et graphèmes. Ils peuvent utiliser des formats populaires comme TikTok, Instagram Stories ou YouTube. Chaque groupe doit choisir un type de son (qui a une seule représentation graphique ou plusieurs représentations) et expliquer, en utilisant des exemples, comment orthographier correctement les mots contenant ces sons.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Chaque groupe choisit un type de son (représentation unique ou représentations multiples).

• Les groupes doivent rechercher des exemples de mots contenant ce son.

• Planifiez le script de la vidéo, en choisissant un format de réseau social (TikTok, Instagram Stories, YouTube).

• Enregistrez la vidéo expliquant la relation phonème-grapheme, en utilisant des exemples recherchés.

• Utilisez des outils de montage numérique pour rendre la vidéo attrayante et informative.

• Présentez la vidéo finale à la classe.

Activité 2 -  Jeu Quiz de Phonèmes et Graphèmes 

> Durée: 60 à 70 minutes

- Objectif: Renforcer l'apprentissage des règles de correspondance phonème-grapheme à travers une activité ludique et compétitive, en utilisant des technologies digitales de gamification.

- Description: Transformez la salle de classe en studio de jeu quiz ! Les élèves vont participer à un jeu où ils doivent identifier la correspondance correcte entre phonèmes et graphèmes, en utilisant une application de quiz interactif comme Kahoot ! ou Quizizz. Les questions peuvent impliquer d'identifier l'orthographe correcte de mots ou de choisir la lettre correcte pour un son spécifique.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Chaque groupe reçoit un dispositif avec accès à l'application de quiz interactif (Kahoot ! ou Quizizz).

• Préparez un ensemble de questions liées à la correspondance phonème-grapheme.

• Expliquez les règles du jeu et comment utiliser l'application.

• Démarrez le jeu et supervisez les groupes pendant qu'ils répondent aux questions.

• Les groupes doivent discuter en interne avant de sélectionner leurs réponses dans l'application.

• À la fin du jeu, révélez le groupe gagnant et faites un bref rappel des points les plus importants.

Activité 3 - ️‍♂️ Chasse au Trésor de Phonèmes et Graphèmes 

> Durée: 60 à 70 minutes

- Objectif: Stimuler la recherche autonome et l'application pratique des règles de correspondance phonème-grapheme, en promouvant l'utilisation consciente de l'internet et des réseaux sociaux à des fins éducatives.

- Description: Créez une activité de chasse au trésor numérique où les élèves doivent trouver des mots spécifiques dans différents contextes en ligne (blogs, réseaux sociaux, sites d'actualité). Chaque groupe reçoit des indices qui les conduiront à identifier des mots avec des sons spécifiques, en observant leurs différentes représentations graphiques.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Chaque groupe reçoit une liste d'indices numériques, incluant des liens vers divers sites et blogs.

• Les groupes doivent trouver des mots qui correspondent aux indices fournis, en identifiant les phonèmes et leurs différentes graphies.

• Utilisez des outils de recherche en ligne et des réseaux sociaux pour trouver les exemples.

• Notez les mots trouvés et discutez de la correspondance phonème-grapheme avec le groupe.

• À la fin, chaque groupe présente ses découvertes à la classe.

Retour d'Information

Durée: 20 à 25 minutes

L'objectif de cette étape est de consolider l'apprentissage de manière collaborative et réflexive. En partageant des expériences et en fournissant des retours constructifs, les élèves peuvent renforcer leurs connaissances, identifier des zones à améliorer et développer des compétences de communication et de critique constructive, essentielles pour la croissance personnelle et académique.

Discussion de Groupe

Pour promouvoir une discussion en groupe, commencez par rassembler tous les élèves dans la salle de classe numérique. Expliquez que chaque groupe aura l'opportunité de partager ce qu'il a appris durant les activités. Voici un bref script pour conduire la discussion:

1. Introduction: Commencez par souligner l'importance de partager les connaissances et les expériences. Expliquez qu'en s'écoutant les uns les autres, tous peuvent renforcer ce qu'ils ont appris et même découvrir de nouvelles perspectives.
2. Partage des Groupes: Invitez chaque groupe à présenter ses activités et conclusions. Chaque présentation doit avoir un temps limité pour garantir que tous puissent participer.
3. Questions et Réponses: Après chaque présentation, ouvrez l'espace aux questions et discussions. Encouragez les élèves à poser des questions les uns aux autres et à s'engager activement.
4. Conclusion: Terminez la discussion en soulignant les points les plus pertinents et en faisant un bref résumé des présentations.

Réflexions

1. Quelles ont été les principales difficultés rencontrées lors de l'identification des correspondances phonème-grapheme? 2. Comment les différentes activités ont-elles aidé à mieux comprendre les règles de correspondance phonème-grapheme? 3. De quelle manière l'utilisation des technologies digitales a-t-elle facilité ou compliqué l'apprentissage?

Retour d'Information à 360°

Instruisez les élèves à réaliser un feedback 360° au sein des groupes de travail. Expliquez que chaque élève devra recevoir un retour des autres membres du groupe. Pour rendre ce processus constructif et respectueux, orientez les élèves à suivre ces directives:

1. Soyez spécifique: En donnant du feedback, mentionnez des comportements et actions spécifiques plutôt que de généraliser.
2. Utilisez la méthode 'PQP' (Points Positifs, Questions à Améliorer, Propositions d'Amélioration): Mettez en avant les points positifs du collègue, indiquez les domaines nécessitant des améliorations et suggérez comment ces améliorations peuvent être atteintes.
3. Soyez respectueux et empathique: Rappelez-vous que l'objectif du feedback est d'aider le collègue à grandir, pas de le critiquer négativement.

Conclusion

Durée: 10 à 15 minutes

 Finalité: Consolider les connaissances acquises de manière dynamique et amusante, en soulignant l'importance du sujet et de ses applications pratiques, tout en connectant l'apprentissage au contexte moderne et technologique, engageant ainsi davantage les élèves. 易

Résumé

 Révision Turbo de Phonèmes et Graphèmes!  Rappelons notre aventure d'aujourd'hui: nous avons exploré l'univers des phonèmes et graphèmes, déchiffré comment chaque son peut être représenté par une ou plusieurs lettres, tout cela à travers des vidéos de style 'influenceur', une chasse au trésor numérique et un jeu quiz dynamique ! 

Connexion au Monde

 Connexion avec le Monde Moderne: Ce cours montre comment l'écriture et la prononciation sont directement liées à notre quotidien, en particulier dans le monde numérique. En créant du contenu pour les réseaux sociaux, les élèves réalisent à quel point la précision de l'écriture est importante pour une communication efficace dans un monde de plus en plus connecté. ️

Application Pratique

 Applications quotidiennes: Comprendre la correspondance phonème-grapheme est crucial non seulement pour écrire correctement, mais aussi pour une lecture efficace et une communication claire, des compétences indispensables à l'école, au travail et dans la vie quotidienne. 