Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Tradisional | Verbes : Présent Simple

Tujuan

Durasi: (10 - 15 minutes)

Cette étape vise à clarifier aux élèves les objectifs que nous allons atteindre au cours de la leçon. En énonçant ces objectifs, les élèves comprendront ce qu’on attend d'eux et pourront voir la pertinence de ce qu'ils apprennent en matière de communication en anglais. Cela permet aussi de focaliser leur attention dès le début, les plaçant dans un bon état d’esprit pour la suite.

Tujuan Utama:

1. Enseigner aux élèves à utiliser le présent simple pour évoquer des personnes de manière concise et pour exprimer une routine ou une habitude.

2. Guider les élèves pour qu'ils sachent écrire correctement les verbes au Présent Simple.

Pendahuluan

Durasi: (10 - 15 minutes)

L'objectif ici est d'établir un lien entre ce que nous apprenons et la vie réelle. En reliant le Présent Simple à leurs propres habitudes et activités, les élèves seront plus en mesure de voir l'application concrète de ce qu'ils apprennent. En partageant des faits intéressants, vous donnez aussi un cadre plus large au sujet, stimulant leur motivation à se concentrer pendant la leçon.

Tahukah kamu?

Saviez-vous que le Présent Simple est l'une des premières formes verbales que l'on apprend en anglais ? C'est crucial pour parler de la vie quotidienne et pour se débrouiller dans les situations courantes. De plus, on l’utilise souvent dans les titres de nouvelles pour passer des informations de manière claire et succincte, comme 'Le président visite une nouvelle école.'

Kontekstualisasi

Dites aux élèves qu'ils vont explorer le Présent Simple aujourd'hui, qui est principalement utilisé pour parler d'actions habituelles, de routines quotidiennes et de faits établis. Commencez par un exemple simple, comme : 'Je me brosse les dents chaque matin.' Invitez-les ensuite à partager leurs propres routines, par exemple : 'Que fais-tu chaque matin ?' ou 'Quelles sont tes activités préférées durant la semaine ?' Cela favorisera le lien entre le contenu du cours et leur vie quotidienne.

Konsep

Durasi: (40 - 50 minutes)

Cette étape a pour but d’apporter aux élèves une compréhension pratique et détaillée du Présent Simple. En couvrant la formation, l'utilisation, les mots-clés, les négations et les questions, ils auront un aperçu complet de son utilisation. Les exercices permettent également de mettre en pratique les connaissances acquises, renforçant ainsi le contenu par l'exercice.

Topik Relevan

1. Formation du Présent Simple : Expliquez que le Présent Simple est formé avec le verbe à sa forme de base (pour la plupart des sujets) avec l'ajout de –s ou –es pour la troisième personne du singulier (il, elle, on). Exemples : 'Je joue', 'Elle joue'.

2. Utilisation du Présent Simple : Démontrez que le Présent Simple sert à exprimer des habitudes, des routines du quotidien et des faits universels. Donnez des exemples clairs comme 'Elle va à l'école tous les jours' et 'Le soleil se lève à l'est'.

3. Mots-clés et expressions de temps : Faites découvrir les expressions de temps couramment utilisées avec le Présent Simple, telles que 'toujours', 'habituellement', 'souvent', 'parfois', 'jamais', 'tous les jours', 'le lundi', etc. Proposez des phrases exemples qui intègrent ces expressions.

4. Construction de phrases négatives : Expliquez que pour former des phrases négatives au Présent Simple, on utilise 'ne pas' (don't) ou 'ne pas' (doesn't) avant le verbe. Exemples : 'Je n'aime pas les épinards' et 'Il ne joue pas au football'.

5. Formation de questions : Montrez que pour poser des questions au Présent Simple, on commence par 'do' ou 'does'. Exemples : 'Aimes-tu la pizza ?' et 'Joue-t-elle du piano ?'

Untuk Memperkuat Pembelajaran

1. Créez trois phrases affirmatives en utilisant le Présent Simple avec des sujets variés (je, tu, il/elle/on).

2. Transformez les phrases affirmatives suivantes en phrases négatives : 'Ils jouent au football le samedi.' et 'Elle lit un livre tous les soirs.'

3. Formulez deux questions au Présent Simple concernant les activités quotidiennes d'un ami.

Umpan Balik

Durasi: (20 - 25 minutes)

Cette étape vise à réviser et à renforcer les connaissances des élèves, en s'assurant qu'ils comprennent bien comment utiliser le Présent Simple. Discuter des réponses aide à illustrer des exemples concrets et à clarifier les doutes tout en posant des questions engageantes permet de les inciter à réfléchir sur le contenu et à l'appliquer dans des contextes réalistes et significatifs.

Diskusi Konsep

1. 1. Créez trois phrases affirmatives en utilisant le Présent Simple avec des sujets variés (je, tu, il/elle/on). 2. Exemples de réponses correctes : 3. Je joue au soccer tous les jours. 4. Tu lis souvent des livres. 5. Il regarde la télé le soir. 6. 7. 2. Transformez les phrases suivantes en phrases négatives : 'Ils jouent au football le samedi.' et 'Elle lit un livre tous les soirs.' 8. Explication et exemples de réponses correctes : 9. La phrase 'Ils jouent au football le samedi.' devient 'Ils ne jouent pas au football le samedi.' 10. La phrase 'Elle lit un livre tous les soirs.' devient 'Elle ne lit pas de livre tous les soirs.' 11. 12. 3. Formulez deux questions au Présent Simple sur les activités quotidiennes d'un ami. 13. Exemples de réponses correctes : 14. Vas-tu à l'école tous les jours ? 15. Joue-t-elle du piano le matin ?

Melibatkan Siswa

1. ✨ Questions pour engager les élèves : 2. Quelle a été la partie la plus simple et la plus complexe lors de la formation des phrases au Présent Simple ? 3. Avez-vous relevé des modèles dans la création de phrases affirmatives, négatives et des questions ? 4. Comment utilisez-vous le Présent Simple pour décrire la routine d'un ami ou d'un membre de la famille ? 5. Pourriez-vous composer une courte histoire sur une journée typique en intégrant le Présent Simple ? 6. Quelqu'un aimerait-il partager des phrases ou des questions qu'il a formulées et préciser s'il a confronté des difficultés ?

Kesimpulan

Durasi: (10 - 15 minutes)

Cette étape a pour objectif de consolider et de réviser les connaissances acquises, assurant ainsi que les élèves ont une compréhension complète du Présent Simple. Cela renforce aussi la pertinence pratique du contenu enseigné, incitant les élèves à appliquer ce qu'ils ont appris dans leur quotidien.

Ringkasan

['Le Présent Simple est utilisé pour disserter sur des actions habituelles, sur des routines quotidiennes et des vérités universelles.', 'Formation du Présent Simple : verbe à la forme de base pour la plupart des sujets avec ajout de -s ou -es pour la troisième personne du singulier (il, elle, on).', "Construction de phrases négatives avec 'ne pas' (don't) ou 'ne pas' (doesn't).", "Création de questions en utilisant 'do' ou 'does' au début de la phrase au Présent Simple.", "Mots-clés et expressions de temps souvent emploies avec le Présent Simple, comme 'toujours', 'habituellement', 'souvent', 'parfois', 'jamais', 'tous les jours', 'le lundi', etc."]

Koneksi

Au cours de la leçon, nous avons établi un lien entre la théorie du Présent Simple et la pratique à travers des exemples et des activités qui reflètent les routines des élèves. Cela leur a permis d'appliquer ce qu'ils ont appris dans des contextes concrets, favorisant ainsi leur compréhension et la rétention de l’information.

Relevansi Tema

Maîtriser le Présent Simple est essentiel pour la communication quotidienne, permettant aux élèves de décrire leurs habitudes et leurs routines avec clarté et efficacité. De plus, c'est souvent l'une des premières formes verbales que l'on étudie en anglais, ce qui souligne son importance fondamentale dans l'apprentissage de la langue.