(Originais Teachy 2025) - Pregunta Medio de Español

Leé el fragmento de la canción "Mañana" de Guilherme Arantes: "Mañana será un día hermoso, lleno de la más salvaje alegría que uno pueda imaginar." Pensá que sos un líder de un grupo comunitario y querés motivar a las personas para una acción colectiva el próximo fin de semana. Usando el modo imperativo, ¿cómo podrías expresar esta motivación de manera afirmativa y negativa para asegurarte de que todos estén comprometidos y listos para la actividad?

Leé el fragmento del poema de Pablo Neruda: 'Quiero hacer contigo lo que la primavera hace con los cerezos. ¿Por qué todo el amor me llega de golpe cuando me siento triste y te siento lejos?'. Teniendo en cuenta el uso de 'por qués' en nuestro idioma, ¿cuál sería la justificación correcta para el uso de 'por qué' en este contexto poético?

Lee el extracto a continuación, tomado de un artículo sobre la importancia de la comunicación intercultural: "Con frecuencia, las palabras que parecen similares en distintos idiomas pueden llevar a confusiones para quien no esté atento, lo que puede resultar en malentendidos importantes. Por ejemplo, el término 'embarazada' en español no se traduce como 'embaraçada' en portugués, sino que significa 'embarazada'. Este fenómeno, conocido como cognados falsos, requiere una atención especial para evitar interpretaciones erróneas durante la traducción o la comunicación en dos idiomas." Teniendo en cuenta el contexto presentado, ¿cuál es la relevancia de comprender los cognados falsos en un ámbito de traducción profesional, especialmente en las relaciones comerciales internacionales?

Leé el fragmento del poema a continuación y respondé a la siguiente pregunta: "Cuando era chico, solía jugar en el patio de mi abuela, donde había flores de todos los colores. Había visto muchas mariposas, pero nunca una tan hermosa como la que apareció ese día. Era como si el tiempo se detuviera y pudiera ver cada detalle de sus alas coloridas." Basado en el uso de los tiempos verbales en el texto, identificá la oración que usa correctamente el pasado imperfecto y el pluscuamperfecto, explicando la diferencia entre el uso de estos tiempos verbales en el contexto dado.