Plan de Clase | Metodología Teachy | Comparativo y Superlativo de Adjetivos

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

Esta etapa del plan de clase tiene como finalidad preparar a los alumnos para la comprensión y uso de adjetivos comparativos y superlativos. El objetivo es garantizar que los alumnos entiendan las características de estos adjetivos y sean capaces de identificarlos en oraciones, tanto en contextos académicos como en situaciones del día a día. Esto establecerá una base sólida para la aplicación práctica y profundización del conocimiento durante las actividades de la clase.

Objetivos Principales

1. Entender las características de los adjetivos comparativos y superlativos.

2. Identificar comparativos y superlativos en diferentes contextos de oraciones.

Objetivos Secundarios

1. Aplicar comparativos y superlativos en ejemplos prácticos de la vida cotidiana.
2. Desarrollar habilidades de autoconfianza en la identificación y uso de comparativos y superlativos.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutos)

 Finalidad: Esta etapa de la clase busca involucrar a los alumnos desde el inicio, conectando el contenido teórico con ejemplos prácticos y datos del mundo digital. Al hacerlo, los alumnos comienzan a pensar críticamente sobre el uso de comparativos y superlativos de forma contextualizada y práctica, preparándolos para actividades más profundas más tarde en la clase.

Calentamiento

 Calentamiento: Explica a los alumnos que, hoy, la clase se centrará en entender mejor cómo funcionan los adjetivos comparativos y superlativos en inglés. Para comenzar, pide a cada alumno usar su celular o dispositivo digital para buscar un dato interesante relacionado con el tema. Por ejemplo, pueden buscar ejemplos de comparativos y superlativos en frases de películas, canciones o publicaciones en redes sociales. Cada alumno debe compartir lo que encontró con la clase en hasta un minuto.

Reflexiones Iniciales

1. ❓ ¿Cuál es la diferencia entre un adjetivo comparativo y un superlativo?

2. ❓ ¿Por qué utilizamos comparativos y superlativos en nuestra comunicación diaria?

3. ❓ ¿Cuáles son algunos ejemplos comunes de comparativos y superlativos que ustedes encontraron en las redes sociales u otros medios digitales?

4. ❓ ¿Cómo cambia la forma de los adjetivos comparativos y superlativos dependiendo de la longitud del adjetivo?

5. ❓ ¿Alguien puede citar una situación reciente, personal o vista online, en la que usó un comparativo o superlativo?

Desarrollo

Duración: 70 - 80 minutos

 Finalidad: Esta etapa del plan de clase tiene como objetivo proporcionar una experiencia práctica y contextualizada, donde los alumnos puedan aplicar sus conocimientos sobre comparativos y superlativos en situaciones reales y modernas. A través de actividades colaborativas y uso de tecnologías digitales, los alumnos desarrollarán habilidades de análisis crítico, creatividad y producción de contenido.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 -  Detectives de Redes Sociales

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Los alumnos reconocerán y contextualizarán el uso de comparativos y superlativos en redes sociales, desarrollando habilidades de análisis crítico y creación de contenido multimedia.

- Descripción: Los alumnos investigarán publicaciones en redes sociales para encontrar y discutir el uso de comparativos y superlativos. Crearán un informe multimedia utilizando videos, imágenes y textos que ejemplifiquen los comparativos y superlativos encontrados.

- Instrucciones:

• Formen grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo debe elegir una red social para explorar (Instagram, Twitter, Facebook, etc.).

• Los alumnos deben buscar publicaciones que contengan adjetivos comparativos y superlativos.

• Recojan ejemplos y anoten los contextos en que se usan.

• Utilicen herramientas de edición de video o aplicaciones de presentación (como Canva o PowerPoint) para crear un informe multimedia con videos, imágenes y textos destacando los comparativos y superlativos encontrados.

• Cada grupo debe presentar su informe a la clase.

Actividad 2 -  Gamificando Comparativos y Superlativos

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Los alumnos aplicarán conocimientos de comparativos y superlativos de manera lúdica e interactiva, desarrollando habilidades tecnológicas y de gamificación.

- Descripción: Los alumnos crearán un juego digital interactivo utilizando una plataforma de creación de juegos, donde los jugadores deberán usar comparativos y superlativos correctamente para avanzar en las fases.

- Instrucciones:

• Formen grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo debe acceder a una plataforma de creación de juegos (como Scratch o GameMaker).

• Los alumnos deben planificar un juego donde el objetivo principal es utilizar correctamente los comparativos y superlativos para resolver desafíos y avanzar en las fases.

• Desarrollen el juego, incluyendo elementos visuales, diálogos y tareas que involucren comparativos y superlativos.

• Prueben el juego y hagan los ajustes necesarios.

• Cada grupo debe compartir su juego con la clase y permitir que otros grupos jueguen.

Actividad 3 -  Influenciadores Digitales por un Día

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Los alumnos practicarán el uso de comparativos y superlativos en un contexto moderno y relevante, desarrollando habilidades de escritura creativa y producción de contenido digital.

- Descripción: Los alumnos se imaginarán como influenciadores digitales y crearán publicaciones en un blog ficticio o en redes sociales, utilizando comparativos y superlativos para resaltar productos, experiencias o eventos.

- Instrucciones:

• Formen grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo debe elegir un tema para su contenido (moda, tecnología, viajes, etc.).

• Los alumnos deben crear publicaciones ficticias para un blog o red social, utilizando comparativos y superlativos para describir y destacar sus temas.

• Utilicen herramientas de diseño gráfico (como Canva o Adobe Spark) para crear imágenes y videos que acompañen sus publicaciones.

• Cada grupo debe compartir sus publicaciones con la clase y explicar las elecciones de comparativos y superlativos.

Retroalimentación

Duración: (15 - 20 minutos)

 Finalidad: Esta etapa del plan de clase busca proporcionar a los alumnos una oportunidad de reflexionar sobre sus experiencias de aprendizaje y compartir ideas con sus compañeros. A través de la discusión en grupo y del feedback 360°, los alumnos pueden consolidar su entendimiento sobre comparativos y superlativos y mejorar sus habilidades de trabajo en equipo, análisis crítico y comunicación.

Discusión en Grupo

 Discusión en Grupo: Promueve una discusión en grupo con todos los alumnos, donde los grupos compartan lo que aprendieron al realizar las actividades y sus conclusiones. Usa el siguiente guion para introducir la discusión: 'Vamos a compartir los descubrimientos que hicimos durante las actividades. ¿Cuáles fueron los mayores desafíos? ¿Qué aprendieron de nuevo sobre comparativos y superlativos? ¿Cómo creen que el uso de estas herramientas lingüísticas puede ser útil en su día a día?'

Reflexiones

1.  Preguntas para Reflexión: ¿Cómo la exploración de las redes sociales les ayudó a entender mejor los comparativos y superlativos? 2. ¿Cuáles fueron los ejemplos más interesantes o inesperados que encontraron? 3. ¿De qué manera creen que el uso de comparativos y superlativos puede mejorar la comunicación en las redes sociales y en otras formas de comunicación digital?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Instruye a los alumnos a realizar una etapa de feedback 360°, donde cada alumno debe recibir un feedback de los otros alumnos del grupo en el que trabajó en la actividad. Orienta a los alumnos a ser constructivos y respetuosos, discutiendo puntos positivos y sugerencias de mejora. Por ejemplo: '¿Qué hizo fulano bien durante las actividades? ¿Cómo podría fulano mejorar su trabajo?'.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

 Finalidad: Esta etapa del plan de clase busca consolidar el aprendizaje de los alumnos, recapitulando los puntos principales de manera divertida y práctica. El objetivo es reforzar cómo se usan los adjetivos comparativos y superlativos en el mundo real y en las dinámicas digitales, incentivando a los alumnos a utilizarlos en su cotidiano. 

Resumen

 Resumen Divertido de los Comparativos y Superlativos!  Hoy, entramos en el universo de los adjetivos comparativos y superlativos!  Comparamos cosas como 'más rápido' (comparativo) y vimos quién es el 'más rápido de todos' (superlativo). Además, cazamos estos adjetivos en publicaciones de las redes sociales y creamos contenidos increíbles.  ¿Quién diría que están por todas partes, verdad? ¡Nuestros alumnos se convirtieron en maestros de los adjetivos maximizadores! 慄‍♂️

Conexión con el Mundo

 Conexión con el Mundo Moderno: En nuestro día a día digital, los adjetivos comparativos y superlativos son herramientas poderosas para involucrar y comunicar de manera eficaz. Desde publicaciones llamativas en Instagram hasta reseñas detalladas de productos en YouTube, son esenciales para destacar y comparar. 

Aplicación Práctica

✍️ Aplicaciones en el Cotidiano: Saber usar comparativos y superlativos es crucial para una comunicación clara y eficaz. Imagina escribir una reseña de un producto, o hacer una publicación sobre un viaje. Usar estos adjetivos correctamente puede hacer toda la diferencia para captar la atención y transmitir el mensaje con precisión. 