Rencana Pelajaran Teknis | Verbos: Introducción al Presente Continuo

Tujuan

Durasi: 10 - 15 minutos

El propósito de esta etapa es garantizar que los estudiantes tengan una comprensión clara y práctica del presente continuo, tanto en su formación como en su identificación en textos. Esto es fundamental para el desarrollo de habilidades lingüísticas aplicables en situaciones reales, como la comunicación diaria y la comprensión de materiales escritos en inglés, habilidades que son esenciales en el mercado laboral actual.

Tujuan Utama:

1. Comprender el uso del presente continuo para describir acciones que están ocurriendo en el momento de la conversación.

2. Identificar y extraer ejemplos del presente continuo en textos sencillos en inglés.

Tujuan Sampingan:

1. Desarrollar la habilidad de construir oraciones usando el presente continuo.
2. Practicar la lectura e interpretación de textos que utilizan el presente continuo.

Pengantar

Durasi: (15 - 20 minutos)

El propósito de esta etapa es captar el interés de los estudiantes por el tema del presente continuo, contextualizando su importancia y aplicaciones prácticas. Esto ayuda a crear una conexión entre el contenido de la clase y situaciones de la vida cotidiana, facilitando que los estudiantes comprendan y retengan el conocimiento.

Keingintahuan dan Koneksi Pasar

En el ámbito profesional, el presente continuo se utiliza comúnmente en informes de proyectos, reuniones y comunicaciones diarias para describir acciones en proceso. Por ejemplo, en una empresa de tecnología, un gerente de proyecto podría decir 'Estamos desarrollando una nueva aplicación' para mantener informado al equipo sobre el avance. Además, el presente continuo es muy utilizado en servicio al cliente para informar sobre problemas y soluciones en tiempo real, como 'Estamos solucionando tu problema ahora mismo.'

Kontekstualisasi

Imagina que le cuentas a un amigo que está lejos lo que estás haciendo en este momento. Podrías decir algo como 'Estoy estudiando inglés' o 'Estoy jugando fútbol'. Estas oraciones utilizan el presente continuo para mostrar que la acción está ocurriendo en este instante. Entender cómo usar esta estructura gramatical es clave para comunicarse de manera clara y precisa en inglés.

Kegiatan Awal

 Actividad Inicial: Muestra un video corto (2-3 minutos) que represente diversas actividades que ocurren simultáneamente, como un parque con personas corriendo, perros jugando, etc. Luego del video, haz preguntas que inviten a la reflexión como: '¿Qué están haciendo las personas en el video?' y anima a los estudiantes a responder en inglés usando el presente continuo, como 'Ellos están corriendo', 'Ellos están jugando'.

Pengembangan

Durasi: 50 - 55 minutos

El propósito de esta etapa es profundizar la comprensión de los estudiantes sobre el uso del presente continuo a través de actividades y ejercicios prácticos. Esto asegurará que los estudiantes no solo entiendan la teoría, sino que también sepan cómo aplicar el conocimiento en situaciones reales, preparándolos para el uso efectivo del inglés en el mercado laboral y en la vida cotidiana.

Topik

1. Formación del Presente Continuo

2. Uso del Presente Continuo en diferentes contextos

3. Diferencia entre el Presente Simple y el Presente Continuo

Pemikiran tentang Subjek

Guía a los estudiantes para que piensen sobre cómo se usa el presente continuo para describir acciones que ocurren en el momento de hablar. Anima a que reflexionen sobre la importancia de poder describir estas acciones con precisión, tanto en contextos personales como profesionales.

Tantangan Kecil

️ Formación de Oraciones en el Presente Continuo

En esta actividad práctica, los estudiantes crearán oraciones utilizando el presente continuo basadas en situaciones reales que se les presentarán. Este ejercicio les ayudará a aplicar el conocimiento adquirido de manera práctica y divertida.

1. Divide a los estudiantes en grupos de 3 o 4.

2. Distribuye tarjetas con diferentes situaciones descritas, como 'un perro corriendo en el parque', 'una persona leyendo un libro', etc.

3. Cada grupo debe construir oraciones completas en el presente continuo basadas en las situaciones de las tarjetas que recibieron.

4. Después de crear las oraciones, cada grupo debe compartir sus oraciones con la clase.

5. Guía a la clase para proporcionar retroalimentación sobre las oraciones presentadas, corrigiendo errores y destacando construcciones correctas.

El objetivo de esta actividad es permitir que los estudiantes practiquen formar oraciones usando el presente continuo, promoviendo la aplicación práctica del conocimiento en situaciones reales.

**Durasi: 25 - 30 minutos

Latihan Evaluasi

1. Distribuir una hoja de trabajo con oraciones incompletas para que los estudiantes completen usando el presente continuo. Ejemplo: 'Ella está leyendo un libro.'

2. Pide a los estudiantes que identifiquen oraciones en presente continuo en un texto corto que proporcionarás. Texto de ejemplo: 'Juan está jugando fútbol mientras su hermana está bailando.'

3. Guía a los estudiantes para que formen parejas y creen un diálogo corto usando el presente continuo. Luego, cada pareja deberá presentar su diálogo a la clase.

Kesimpulan

Durasi: (10 - 15 minutos)

El propósito de esta etapa es asegurar que los estudiantes consoliden el conocimiento adquirido durante la lección, entendiendo la relevancia práctica del presente continuo. La discusión y el resumen ayudan a solidificar el contenido, mientras que el cierre enfatiza la aplicación práctica del tema, preparando a los estudiantes para usar esta estructura gramatical de manera efectiva en diferentes contextos.

Diskusi

✨ Discusión: Facilita una conversación en clase donde los estudiantes puedan compartir sus reflexiones sobre el uso del presente continuo. Pregunta: '¿De qué manera puede ser útil el presente continuo en sus vidas diarias?' y '¿Cómo crees que esta estructura gramatical se aplica en el mercado laboral?'. Anima a que hablen sobre las actividades prácticas realizadas y cómo estas les ayudaron a comprender mejor el tema.

Ringkasan

 Resumen: Recapitula los puntos principales cubiertos durante la lección, enfatizando la formación del presente continuo, su uso en diferentes contextos, y la diferencia entre el presente simple y el presente continuo.

Penutupan

 Cierre de la Lección: Explica cómo la lección conectó la teoría, la práctica y las aplicaciones del presente continuo. Resalta la importancia de poder describir acciones en curso tanto en la vida cotidiana como en un entorno profesional, como en informes de proyectos o en la comunicación con compañeros de trabajo.