Plan de Clase | Metodología Teachy | Verbos: Introducción

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutos)

Esta etapa tiene como objetivo proporcionar al profesor una guía clara y detallada sobre las habilidades principales y secundarias que los alumnos deben adquirir a lo largo de la clase, facilitando la organización del contenido y la planificación de las actividades de modo que estén alineadas con los objetivos de aprendizaje. De esta manera, se asegura que el aprendizaje sea orientado y eficaz.

Objetivos Principales

1. Comprender el concepto de verbo y su función en la oración.

2. Identificar y diferenciar los verbos en los tiempos verbales de presente, pasado y futuro del indicativo.

3. Flexionar correctamente los verbos en los tres tiempos verbales.

Objetivos Secundarios

1. Familiarizarse con la estructura y la lógica de los tiempos verbales.
2. Desarrollar habilidades analíticas para interpretar contextos de uso de los verbos.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

✨ Finalidad: Esta etapa tiene como objetivo involucrar a los alumnos desde el inicio de la clase, incentivándolos a utilizar herramientas digitales para explorar y encontrar información sobre los verbos. A través de las preguntas clave, el profesor podrá iniciar un debate inicial, verificando la comprensión previa de los alumnos y preparándolos para las actividades prácticas que vendrán a continuación.

Calentamiento

 Introducción: Inicie la clase hablando brevemente sobre la importancia de los verbos en la construcción de oraciones y cómo indican acciones, estados o fenómenos. Explique que los verbos son esenciales para expresar cuándo ocurre algo, ya sea en el presente, pasado o futuro. Luego, pida a los alumnos que utilicen sus celulares para buscar un hecho interesante sobre los verbos. Pueden buscar curiosidades, ejemplos en textos famosos o incluso el origen de la palabra 'verbo'.

Reflexiones Iniciales

1. ️ ¿Qué es un verbo y por qué es importante en la construcción de oraciones?

2.  ¿Cómo cambian de forma los verbos para indicar diferentes tiempos (presente, pasado, futuro)?

3.  ¿Puedes identificar verbos en una oración y decir si están en presente, pasado o futuro?

4.  ¿Cuál es la diferencia entre un verbo en presente y en pasado?

5.  ¿Cómo podemos imaginar acciones que ocurrirán en el futuro usando verbos?

Desarrollo

Duración: (60 - 75 minutos)

Esta etapa tiene como objetivo proporcionar una práctica contextualizada y creativa de los tiempos verbales, utilizando tecnologías modernas y formatos conocidos por los alumnos. Las actividades proponen un enfoque lúdico y colaborativo, promoviendo el compromiso y la retención del conocimiento a través de ejercicios prácticos.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Vlog de los Verbos 

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Promover la comprensión y la práctica de los tiempos verbales de manera contextualizada y creativa, utilizando tecnologías y formatos conocidos por los alumnos.

- Descripción: Los alumnos crearán un vlog al estilo de los influencers digitales explicando los tiempos verbales de los verbos. Cada grupo será responsable de un tiempo verbal (presente, pasado o futuro) y deberá producir un video corto y creativo, utilizando ejemplos de la vida cotidiana.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo elige un tiempo verbal (presente, pasado o futuro) o realiza un sorteo. Asegúrese de que todos los tiempos estén cubiertos.

• Los alumnos deben investigar y seleccionar acciones de la vida cotidiana que se ajusten al tiempo verbal elegido.

• Usando sus celulares, los alumnos grabarán un video explicativo, al estilo de un influencer digital, presentando los verbos elegidos, sus conjugaciones y ejemplos de uso.

• Incentívelos a usar efectos y ediciones simples para hacer el video más interesante.

• Los videos deben tener entre 3 y 5 minutos de duración.

• Al final, los videos serán vistos por la clase y discutidos.

Actividad 2 - Historias Interactivas 

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Estimular la creatividad y profundizar la comprensión de los tiempos verbales a través de la creación y exploración de historias interactivas.

- Descripción: Los alumnos crearán y compartirán historias interactivas utilizando una plataforma digital de su elección, como Google Forms, donde las decisiones de los lectores influirán en el desarrollo de la historia. Cada decisión llevará a diferentes tiempos verbales.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Pida a cada grupo que elabore una historia corta con diferentes ramificaciones basadas en elecciones.

• Cada ramificación debe utilizar diferentes tiempos verbales (presente, pasado, futuro).

• Los alumnos deben utilizar una plataforma de creación de formularios (como Google Forms) para crear la historia interactiva, donde cada elección lleva a una nueva parte de la historia.

• Incentive a los alumnos a ser creativos, utilizando imágenes, videos y texto para hacer la historia atractiva.

• Después de la creación, cada grupo compartirá su formulario con los demás compañeros, quienes deberán 'jugar' la historia y explorar las diferentes ramificaciones.

• Reserve un tiempo para que los grupos discutan los verbos usados y cómo los tiempos verbales influenciaron la narrativa.

Actividad 3 - Desafío de Memes ️

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Utilizar el humor y las redes sociales para repasar y reforzar el conocimiento de los tiempos verbales, promoviendo la colaboración y la creatividad.

- Descripción: Los alumnos crearán memes utilizando imágenes y verbos en los tres tiempos verbales. Usarán herramientas de edición de imágenes digitales y redes sociales para compartir y discutir los memes creados.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo elige tres verbos para trabajar, uno para cada tiempo verbal (presente, pasado, futuro).

• Los alumnos deben crear memes utilizando herramientas de edición de imágenes disponibles en línea (como Canva o otra de su preferencia).

• Incentívelos a ser creativos y divertidos, pero respetuosos, al crear los memes.

• Los memes deben incluir una imagen y la conjugación de los verbos elegidos en los tres tiempos verbales.

• Después de la creación, los memes serán compartidos en una plataforma de redes sociales creada para la clase (como un grupo privado en Facebook, Instagram o Google Classroom).

• Los alumnos deben comentar en los memes de sus compañeros, identificando correctamente los tiempos verbales y discutiendo el uso de los verbos.

Retroalimentación

Duración: (20 - 25 minutos)

 Finalidad: Esta etapa tiene como objetivo consolidar el aprendizaje a través de la reflexión y el intercambio de experiencias entre los alumnos. La discusión en grupo y el feedback 360° promueven un ambiente colaborativo y alientan a los alumnos a expresarse y escuchar diferentes perspectivas, enriqueciendo la comprensión colectiva sobre el uso y flexión de los verbos en los tiempos verbales.

Discusión en Grupo

 Discusión en Grupo: Inicie la discusión pidiendo a los alumnos que compartan sus experiencias y conclusiones sobre las actividades realizadas. Utilice el siguiente guion para guiar la discusión:

1. Introducción: Pida a cada grupo que presente brevemente su trabajo (vlog, historia interactiva, memes) y explique los verbos y tiempos verbales utilizados.
2. Desafíos y Soluciones: Pregunte a los grupos cuáles fueron los principales desafíos que enfrentaron durante las actividades y cómo los superaron.
3. Aprendizaje: Pida a los alumnos que compartan algo nuevo e interesante que aprendieron sobre los verbos y los tiempos verbales durante las actividades.
4. Aplicabilidad: Pregunte a los alumnos cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida diaria, tanto en la escuela como fuera de ella.

Reflexiones

1. 樂 Preguntas para Reflexión:

1. ¿Cómo identificaron los diferentes tiempos verbales en los ejemplos que crearon?
2. ¿Cuáles fueron las dificultades que encontraron al flexionar los verbos en los diferentes tiempos?
3. ¿Cómo ayudó el uso de tecnologías y herramientas digitales en la comprensión de los verbos y sus tiempos verbales?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Después de la discusión en grupo, pida a los alumnos que realicen un feedback 360°. Instrúyalos a proporcionar retroalimentación constructiva y respetuosa a sus compañeros, basándose en los siguientes puntos:

1. Contribución: Cada alumno debe comentar sobre la contribución de los compañeros en las actividades.
2. Colaboración: Evaluar cómo fue la colaboración dentro del grupo.
3. Creatividad: Destacar aspectos creativos que cada miembro aportó a la actividad.
4. Aprendizaje: Hacer sugerencias de mejora de manera positiva, indicando áreas donde cada miembro puede mejorar en el futuro.

Para garantizar que el feedback sea constructivo, incentive a los alumnos a comenzar sus críticas con puntos positivos antes de sugerir mejoras.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

 Finalidad: Esta etapa de conclusión tiene como objetivo reforzar los puntos principales abordados durante la clase, conectándolos al mundo actual y mostrando sus aplicaciones prácticas. Es un momento para consolidar el aprendizaje de manera divertida y contextualizada, incentivando a los alumnos a seguir aplicando el conocimiento adquirido en sus vidas diarias. 

Resumen

 Resumen de la Clase: ¡El Viaje de los Verbos! 

Hoy, embarcamos en un emocionante viaje a través de los verbos! Vimos que los verbos son como los superhéroes de las oraciones, siempre listos para indicar acciones, estados o fenómenos. Exploramos cómo cambian de forma para mostrar si algo está sucediendo ahora (presente ), ya ha sucedido (pasado ⏳) o sucederá (futuro ). Y, por supuesto, ¡hicimos esto de maneras súper creativas, con vlogs, historias interactivas y memes divertidos! 隸‍♂️隸‍♀️

Conexión con el Mundo

 En el Mundo Actual: Conexiones Modernas

Los verbos están en todas partes, desde la leyenda de una foto en Instagram, pasando por los videos de YouTube, hasta los mensajes de WhatsApp. Con la clase de hoy, mostramos cómo la comprensión de los verbos y sus variaciones puede aplicarse de manera práctica en la comunicación digital. Conectamos nuestro contenido con el mundo de los influencers, de los creadores de historias y de los memes, demostrando la relevancia de los verbos en diversos contextos modernos. 

Aplicación Práctica

✏️ Aplicaciones en el Día a Día

Comprender los verbos es fundamental para una comunicación eficiente. Ya sea escribiendo un ensayo, conversando con amigos en las redes sociales o leyendo un libro, saber identificar y usar los verbos correctamente nos ayuda a estructurar mejor nuestras oraciones y transmitir nuestras ideas de forma clara y precisa. 