Plan de Clase | Metodología Teachy | Hongos y Bacterias: Descomposición

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutos)

El propósito de esta etapa es aclarar los objetivos centrales de la clase, presentando de manera clara y objetiva lo que se espera que los alumnos aprendan a lo largo de la actividad. Esto proporciona un punto de partida para que los alumnos sepan exactamente qué habilidades y conocimientos deben adquirir, además de establecer una guía para las actividades prácticas y discusiones que se llevarán a cabo.

Objetivos Principales

1. Reconocer la función de los hongos y bacterias en el proceso de descomposición.

2. Comprender la importancia de los descomponedores en el ciclo de la vida.

Objetivos Secundarios

1. Desarrollar habilidades de investigación y análisis utilizando recursos digitales.
2. Incentivar el pensamiento crítico sobre el impacto ambiental de los descomponedores.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutos)

El propósito de esta etapa es estimular la curiosidad inicial de los alumnos sobre hongos y bacterias, además de conectar el tema de la clase con su cotidianidad y promover la participación activa desde el principio. Compartir datos interesantes encontrados en internet crea un ambiente colaborativo y dinámico, preparando a los alumnos para un debate comprometido y fundamentado.

Calentamiento

 Calentamiento: Comienza la clase destacando la importancia de los hongos y bacterias en el proceso de descomposición, explicando que estos organismos son fundamentales para el ciclo de la vida al ayudar a transformar materia orgánica en nutrientes reutilizables para el suelo. Luego, pide a los alumnos que utilicen sus teléfonos móviles para buscar un dato interesante sobre hongos y bacterias en la descomposición y lo compartan con la clase. Esto puede incluir ejemplos de hongos que conocen o curiosidades sobre cómo las bacterias ayudan a reciclar nutrientes en la naturaleza.

Reflexiones Iniciales

1. 類 ¿Cuáles son algunos ejemplos de hongos y bacterias que actúan como descomponedores?

2.  ¿Cómo contribuye la descomposición al medio ambiente?

3.  ¿Qué sucedería si no hubiera descomponedores en el ecosistema?

4. 匿 ¿Cómo logran los hongos y bacterias descomponer la materia orgánica?

5. 樂 ¿Conoces algún lugar en tu vida cotidiana donde puedas observar la descomposición sucediendo?

Desarrollo

Duración: (70 - 80 minutos)

Esta etapa busca profundizar el conocimiento de los alumnos sobre hongos y bacterias a través de actividades prácticas y colaborativas que utilizan tecnologías digitales. Al trabajar en equipo, los alumnos ejercitan habilidades de comunicación, investigación y creatividad, aplicando el conocimiento teórico en contextos prácticos y contemporáneos.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Influenciadores de la Naturaleza 

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Hacer que los alumnos comprendan el papel de los descomponedores mientras desarrollan habilidades de comunicación digital y creatividad.

- Descripción: Los alumnos crearán una serie de publicaciones para una red social ficticia, donde son influenciadores ambientales. Cada grupo debe elaborar contenidos que expliquen, de manera creativa e informativa, el papel de hongos y bacterias en la descomposición y su importancia para el medio ambiente.

- Instrucciones:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo debe elegir una red social ficticia (Instagram, TikTok, YouTube) y crear un perfil de influenciador ambiental.

• Los alumnos deben investigar y crear contenidos multimedia (videos, fotos, infografías) que expliquen de forma clara y atractiva cómo los hongos y bacterias actúan en la descomposición.

• Las publicaciones deben incluir hashtags relevantes y descripciones creativas que atraigan la atención del público.

• Al final, cada grupo debe presentar sus publicaciones a la clase, explicando la estrategia detrás de cada creación.

Actividad 2 - Detectives Digitales 裂

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Estimular el pensamiento crítico y la investigación científica, además de promover la colaboración y el uso de herramientas digitales para resolver problemas reales.

- Descripción: Los alumnos participarán en una simulación de investigación científica, utilizando recursos digitales para resolver un misterio ecológico relacionado con hongos y bacterias.

- Instrucciones:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Presenta un escenario ficticio donde un bosque está enfrentando un problema de acumulación de materia orgánica muerta.

• Los alumnos deben utilizar teléfonos móviles y computadoras para investigar posibles causas y soluciones, enfocándose en la actuación de hongos y bacterias como descomponedores.

• Cada grupo debe crear un informe digital, usando herramientas como Google Docs o Canva, detallando su investigación y presentando sus conclusiones.

• Los grupos deben compartir sus informes con la clase, discutiendo los diferentes enfoques y descubrimientos.

Actividad 3 - Gamificación de la Descomposición 

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Fomentar la creatividad y el pensamiento lógico, al mismo tiempo en que los alumnos aprenden sobre el papel de los descomponedores de una manera divertida e interativa.

- Descripción: Los alumnos crearán un juego digital educativo sobre el papel de los hongos y bacterias en la descomposición. Utilizando plataformas de creación de juegos simples, como Scratch o Minecraft Education Edition, deberán desarrollar desafíos y escenarios que enseñen sobre el tema.

- Instrucciones:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo debe elegir una plataforma de creación de juegos (Scratch o Minecraft) y planificar un juego que enseñe sobre la descomposición.

• Los alumnos deben definir los objetivos del juego, los desafíos que enfrentarán los jugadores y cómo se presentarán los hongos y bacterias.

• Incentiva la creación de guiones, gráficos y escenarios que hagan que el juego sea educativo y divertido.

• Al final, cada grupo debe presentar su juego a la clase, explicando cómo enseña sobre el papel de los descomponedores.

Retroalimentación

Duración: (20 - 25 minutos)

El propósito de esta etapa es permitir que los alumnos reflexionen sobre lo que han aprendido y cómo aplicaron el conocimiento durante las actividades. La discusión en grupo fortalece el entendimiento colectivo y amplia las perspectivas individuales a través del intercambio de experiencias. El feedback 360° promueve la autoevaluación y el desarrollo de habilidades sociales y colaborativas.

Discusión en Grupo

 Discusión en Grupo: Promueve una discusión en grupo donde todos los alumnos compartan sus experiencias y conclusiones de las actividades. Sigue un breve guion para introducir la discusión:

1. Pide a cada grupo que presente un resumen de su actividad, destacando los puntos principales y lo que aprendieron.
2. Incentiva a los participantes a hacer preguntas entre ellos para explorar más profundamente los descubrimientos de cada grupo.
3. Relaciona los descubrimientos de los alumnos con el tema central de la clase, mostrando cómo cada actividad contribuyó a la comprensión del papel de los hongos y bacterias en la descomposición.

Reflexiones

1. 樂 ¿Cómo la creación de los contenidos digitales ayudó a entender mejor el papel de los hongos y bacterias en la descomposición? 2.  ¿Qué nueva información o conceptos aprendiste sobre descomponedores que no sabías antes? 3.  ¿De qué manera el uso de herramientas digitales facilitó o dificultó el aprendizaje sobre los descomponedores?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Instruye a los alumnos a realizar una etapa de feedback 360°. Cada alumno debe recibir feedback de los compañeros de su grupo, enfocándose en los aspectos positivos y en las sugerencias de mejora. Orienta a la clase para que el feedback sea constructivo y respetuoso, abordando aspectos como participación, colaboración, creatividad y claridad en la comunicación.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

 Propósito: Esta etapa busca consolidar el conocimiento adquirido durante la clase, haciendo una conexión directa con la cotidianidad de los alumnos y resaltando la relevancia del tema para la vida moderna. El resumen lúdico y la contextualización práctica ayudan a fijar los contenidos de manera envolvente y significativa.

Resumen

 Resumen: ¡Imagina que eres un superdetective ecológico! ️‍♂️ Durante nuestra aventura, descubrimos cómo los hongos y bacterias son verdaderos héroes del medio ambiente. Ellos son los 'recicladores' de la naturaleza, transformando materia muerta en nutrientes valiosos para el suelo. ¡Sin ellos, estaríamos rodeados de basura orgánica! 溺裂

Conexión con el Mundo

 En el Mundo: En la era digital, comprender procesos naturales como la descomposición es crucial. Vivimos en un mundo donde la sostenibilidad es más importante que nunca. Redes sociales y plataformas digitales, las mismas que usamos en las actividades, son herramientas poderosas para educar y concienciar a la población sobre la importancia de los descomponedores en el equilibrio ecológico. 

Aplicación Práctica

 Aplicaciones: Conocer el papel de los hongos y bacterias en la descomposición nos ayuda a entender la importancia del reciclaje y la correcta gestión de residuos orgánicos. Esto tiene un impacto directo en prácticas sostenibles en casa, en la escuela y en la comunidad, promoviendo un ambiente más limpio y saludable para todos. 