Rencana Pelajaran Teknis | Indicativo de Preguntas y Respuestas: Introducción
| Palavras Chave | estructura de preguntas, inglés básico, palabras interrogativas, preguntas abiertas y cerradas, práctica de preguntas, comunicación efectiva, escucha activa, actividad creativa, desafíos prácticos, mercado laboral, reflexión, escucha activa |
| Materiais Necessários | video corto de situaciones cotidianas en inglés, tarjetas con distintos escenarios cotidianos, papel y bolígrafos para notas, audio con diálogos cortos en inglés, tarjetas con nombres de personajes para el juego '¿Quién Soy Yo?' |
Tujuan
Durasi: 10 - 15 minutos
El objetivo de esta etapa es familiarizar a los estudiantes con la estructura básica de las preguntas en inglés, subrayando la importancia de saber reconocer y formular preguntas correctamente. Esto resulta fundamental tanto en el ámbito escolar como en el mercado laboral, donde una comunicación clara y efectiva es esencial. Desarrollar estas habilidades prácticas permite a los estudiantes interactuar con mayor confianza y precisión en situaciones cotidianas y profesionales.
Tujuan Utama:
1. Identificar la estructura básica de una pregunta en inglés.
2. Reconocer preguntas en diferentes contextos y responder de manera adecuada.
Tujuan Sampingan:
- Fomentar la curiosidad y la capacidad de hacer preguntas relevantes.
- Promover la práctica de la escucha activa para comprender y responder adecuadamente a las preguntas.
Pengantar
Durasi: 10 - 15 minutos
El objetivo de esta etapa es introducir a los estudiantes a la estructura básica de las preguntas en inglés, resaltando la importancia de reconocer y formular preguntas correctamente. Esto es fundamental tanto en el entorno escolar como en el mercado laboral, donde la comunicación clara y efectiva es clave. Desarrollar estas habilidades prácticas ayuda a los estudiantes a interactuar con más confianza y precisión en situaciones cotidianas y profesionales.
Keingintahuan dan Koneksi Pasar
En el ámbito laboral, la habilidad de hacer y responder preguntas en inglés es altamente valorada. Por ejemplo, en una entrevista de trabajo, saber hacer preguntas adecuadas puede mostrar tu interés y conocimiento acerca del puesto. Además, en reuniones internacionales, poder entender y responder preguntas de forma clara puede facilitar la colaboración y prevenir malentendidos. Un dato curioso: la palabra 'pregunta' proviene del latín 'quaestio', que significa 'indagación', resaltando la importancia de las preguntas en la búsqueda del conocimiento.
Kontekstualisasi
Las preguntas son una parte clave de la comunicación en cualquier idioma. Nos permiten obtener información, aclarar dudas y comenzar interacciones con otros. En inglés, la estructura de las preguntas puede ser un poco diferente a la del español, y entender esta estructura es vital para una comunicación efectiva. Imagínate en un parque de diversiones tratando de averiguar dónde está la montaña rusa. Saber cómo formular esa pregunta en inglés es una habilidad práctica que puedes aplicar en muchas situaciones diarias y laborales.
Kegiatan Awal
Para comenzar la lección, presenta un video corto que muestre una situación común donde se hacen preguntas en inglés, como en un restaurante o una tienda. Después de ver el video, plantea una pregunta reflexiva a los estudiantes: '¿Cómo preguntarías dónde está el baño en inglés?' Anima a los estudiantes a pensar y compartir sus respuestas.
Pengembangan
Durasi: 50 - 55 minutos
El objetivo de esta etapa es profundizar en la comprensión de los estudiantes sobre la estructura y el uso de las preguntas en inglés de manera práctica e interactiva. Las actividades planteadas buscan consolidar el conocimiento adquirido, promover la reflexión sobre la importancia de esta habilidad y fomentar la práctica continua a través de retos y ejercicios de fijación.
Topik
1. Estructura básica de las preguntas en inglés
2. Diferencia entre preguntas abiertas y cerradas
3. Uso de palabras interrogativas (qué, dónde, cuándo, por qué, quién, cómo)
4. Formulación de preguntas en presente simple
Pemikiran tentang Subjek
Guía a los estudiantes para que reflexionen sobre la relevancia de formular preguntas correctamente en inglés. Pregúntales cómo creen que esta habilidad les podría ser útil fuera del aula, como en viajes, en interacciones con extranjeros o incluso en futuras oportunidades laborales. Anímalos a pensar en situaciones prácticas donde saber hacer preguntas en inglés podría facilitar la comunicación y minimizar malentendidos.
Tantangan Kecil
Desafío de Preguntas Cotidianas
Los alumnos se organizarán en parejas y recibirán tarjetas con distintos escenarios cotidianos, como 'en un restaurante', 'en una tienda', 'en el aeropuerto'. Cada pareja deberá formular y responder preguntas relacionadas con su escenario.
1. Divide la clase en parejas.
2. Reparte tarjetas con distintos escenarios cotidianos a cada pareja.
3. Explica que cada pareja necesita formular tres preguntas en inglés relacionadas con su escenario y luego responder a las preguntas que plantee su compañero.
4. Motiva a los alumnos a utilizar palabras interrogativas (quién, qué, cuándo, dónde, por qué, cómo) y la estructura de preguntas en presente simple.
5. Dale tiempo a las parejas para que practiquen y luego pide a algunas que presenten sus preguntas y respuestas al resto de la clase.
Ayudar a los estudiantes a practicar la formulación y respuesta de preguntas en inglés de manera práctica y contextualizada, fortaleciendo sus habilidades de comunicación en situaciones cotidianas.
**Durasi: 20 - 25 minutos
Latihan Evaluasi
1. Pide a los estudiantes que escriban cinco preguntas en inglés utilizando diferentes palabras interrogativas y la estructura de preguntas en presente simple.
2. Realiza una actividad de escucha en la que los estudiantes escuchen diálogos cortos e identifiquen las preguntas realizadas, anotándolas en sus cuadernos.
3. Organiza un juego de '¿Quién Soy Yo?' donde cada estudiante elige un personaje secreto y sus compañeros deben hacer preguntas para adivinar quién es.
Kesimpulan
Durasi: 10 - 15 minutos
El objetivo de esta etapa es consolidar el aprendizaje de los estudiantes, reflexionar sobre la aplicación práctica del conocimiento adquirido y resaltar la importancia de las habilidades desarrolladas en diversas situaciones cotidianas y el mercado laboral. El cierre busca asegurarse de que los estudiantes comprendan la relevancia del contenido y se sientan motivados a continuar practicando.
Diskusi
Fomenta una conversación entre los estudiantes sobre lo que aprendieron en la lección. Pregúntales cómo se sintieron al formular y responder preguntas en inglés y qué dificultades encontraron. Motívalos a compartir ejemplos de cómo podrían aplicar estas habilidades en situaciones reales, como en un viaje al extranjero, en una entrevista de trabajo o en una conversación con un amigo extranjero. Facilita la reflexión sobre la importancia de hacer preguntas claras y precisas y cómo esto puede mejorar la comunicación en diferentes contextos.
Ringkasan
Resume el contenido principal presentado en la lección, destacando la estructura básica de las preguntas en inglés, la diferencia entre preguntas abiertas y cerradas, el uso de palabras interrogativas (qué, dónde, cuándo, por qué, quién, cómo) y la formulación de preguntas en presente simple. Refuerza la importancia de estas habilidades para una comunicación efectiva y cómo se aplicaron en las actividades prácticas y retos propuestos durante la lección.
Penutupan
Concluye la lección explicando cómo la teoría se conectó con la práctica a través de actividades creativas y mini desafíos. Resalta la relevancia de las habilidades adquiridas para la vida cotidiana y el mercado laboral. Enfatiza cómo la capacidad de formular y responder preguntas en inglés puede abrir puertas a nuevas oportunidades y facilitar interacciones en diversos contextos. Agradece a los estudiantes por su participación y anímalos a seguir practicando y mejorando estas habilidades fuera del aula.
