Plan de Clase | Metodología Teachy | Equilibrio: pH y pOH

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

El propósito de esta etapa es definir los objetivos principales de la clase, de modo que los alumnos sepan exactamente qué conocimientos y habilidades deben adquirir al final de la clase. Esto crea un enfoque claro para las actividades prácticas y teóricas siguientes, alineando las expectativas y preparando a los alumnos para un enfoque activo y digital del aprendizaje.

Objetivos Principales

1. Comprender la relación entre pH, pOH y equilibrio iónico en las soluciones.

2. Desarrollar la habilidad de calcular pH y pOH utilizando la concentración del ion y la fórmula logarítmica.

Objetivos Secundarios

1. Relacionar los conceptos de pH y pOH con situaciones cotidianas, como productos de limpieza y alimentos.
2. Fomentar la utilización de herramientas digitales y aplicaciones para cálculos de pH y pOH.

Introducción

Duración: 15 - 20 minutos

El propósito de esta etapa es calentar e involucrar a los alumnos, promoviendo un ambiente de intercambio de conocimientos y curiosidades sobre el tema. Esto ayudará a conectar el conocimiento previo de los alumnos con el contenido a trabajarse en la clase y a hacerlos más participativos. Además, al utilizar dispositivos móviles para buscar información, los alumnos se familiarizan con la integración de herramientas digitales en el aprendizaje, alineándose con la metodología digital propuesta.

Calentamiento

Para iniciar la clase sobre el tema 'Equilibrio: pH y pOH', comience explicando brevemente que el pH (potencial Hidrogeniônico) y el pOH (potencial Hidroxiliônico) son medidas utilizadas para determinar la acidez o basicidad de una solución. Muchas veces, estos conceptos están presentes en nuestro cotidiano, como en alimentos que consumimos y productos de limpieza que usamos. Instruya a los alumnos a utilizar sus celulares para buscar un hecho interesante sobre pH o pOH y compartir con la clase. Esto puede incluir curiosidades sobre alimentos ácidos, como limones, o bases, como productos de limpieza. Después de la búsqueda, pida a cada alumno que comparta un hecho interesante que encontró, promoviendo así un ambiente de intercambio de conocimientos.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Cuál es la relación entre pH y pOH?

2. ¿Cómo puede el pH afectar nuestra vida diaria?

3. ¿Cuáles son algunos ejemplos de sustancias ácidas y básicas que utilizamos en el día a día?

4. ¿Cuál es la importancia del equilibrio iónico en soluciones?

5. ¿Cómo pueden las herramientas digitales ayudarnos en el cálculo del pH y pOH?

Desarrollo

Duración: 60 - 70 minutos para la actividad + 10 - 15 minutos para explicación

El propósito de esta etapa es aplicar los conceptos teóricos de pH y pOH en situaciones prácticas e interactivas, utilizando herramientas digitales para promover el compromiso y la colaboración entre los alumnos. Las actividades propuestas buscan desarrollar habilidades de comunicación, análisis de datos y resolución de problemas, haciendo que el aprendizaje sea más dinámico y significativo.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 -  Influenciadores del pH: Campaña en Redes Sociales

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Integrar conceptos de pH y pOH con el uso de herramientas digitales y redes sociales, desarrollando habilidades de comunicación y trabajo en equipo mientras refuerzan el contenido estudiado.

- Descripción: Los alumnos serán divididos en grupos y desafiados a crear una campaña en las redes sociales que explique de manera lúdica e informativa los conceptos de pH y pOH. Deben utilizar videos cortos, publicaciones interactivas y stories para involucrar al público objetivo, que pueden ser sus compañeros o familiares.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de un máximo de 5 personas.

• Cada grupo debe elegir una red social (Instagram, TikTok, Facebook) para realizar su campaña.

• Los alumnos deben crear contenido multimedia (videos, imágenes, infografías) explicando conceptos como qué es pH, pOH, ejemplos de sustancias ácidas y básicas, y la importancia del equilibrio iónico.

• Cada grupo debe publicar al menos 3 contenidos diferentes, incluyendo una publicación educativa, un quiz interactivo y una demostración práctica.

• Los alumnos deben monitorear las interacciones (me gusta, comentarios, compartidos) y responder preguntas del público.

• Al final, cada grupo hace una presentación para la clase mostrando los resultados de la campaña y el engagement alcanzado.

Actividad 2 -  Laboratorio Virtual: Explorando pH y pOH

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Proporcionar una experiencia práctica e interactiva de laboratorio, utilizando herramientas digitales para explorar conceptos de pH y pOH, y desarrollar habilidades de análisis de datos y comunicación científica.

- Descripción: En este laboratorio virtual, los alumnos utilizarán un simulador en línea para explorar los efectos del pH y pOH en diferentes sustancias. Los grupos deberán realizar experimentos virtuales, registrar datos y presentar los resultados.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de un máximo de 5 personas.

• Cada grupo accederá a un simulador en línea de laboratorio químico (como las Simulaciones Interactivas de PhET) para manipular soluciones y medir pH y pOH.

• Los alumnos deben realizar diferentes experimentos virtuales, como añadir ácido o base en agua y observar los cambios de pH/pOH.

• Cada grupo registrará los datos obtenidos y hará cálculos para confirmar los resultados.

• Los grupos deben crear un informe digital con gráficos, tablas y conclusiones de los experimentos realizados.

• Al final, cada grupo presentará sus descubrimientos y conclusiones para la clase.

Actividad 3 -  Juego de Equilibrio: Desafíos del pH y pOH

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Involucrar a los alumnos en una actividad lúdica y competitiva para reforzar el aprendizaje de pH y pOH, promoviendo la colaboración y el pensamiento crítico a través de la gamificación.

- Descripción: Los alumnos participarán en un juego de desafíos, donde cada grupo necesita resolver problemas y enigmas relacionados con el cálculo de pH y pOH. El juego será gamificado mediante la utilización de aplicaciones y plataformas digitales.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de un máximo de 5 personas.

• Los alumnos utilizarán una aplicación de gamificación (como Kahoot!, Quizizz) para responder a una serie de preguntas y desafíos sobre pH y pOH.

• Cada grupo tendrá que calcular pH y pOH de diferentes soluciones, resolver enigmas y completar tareas en un entorno gamificado.

• Los puntos se acumularán a medida que los grupos respondan correctamente y dentro del tiempo estipulado.

• El grupo ganador será aquel que acumule más puntos al final.

• Haga una sesión de discusión sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas por los grupos.

Retroalimentación

Duración: 30 - 35 minutos

 Propósito: El propósito de esta etapa es consolidar el aprendizaje a través del intercambio de experiencias y reflexiones sobre las actividades realizadas. La discusión en grupo proporciona un espacio seguro para que los alumnos compartan sus descubrimientos y dificultades, mientras que el feedback 360° promueve el desarrollo de habilidades interpersonales, como la comunicación asertiva y la capacidad de aceptar críticas constructivas. Así, los alumnos pueden mejorar su desempeño y fortalecer el trabajo colaborativo.

Discusión en Grupo

 Discusión en Grupo: Después de la conclusión de las actividades prácticas, reúna a todos los alumnos en un círculo para promover una discusión abierta sobre lo que aprendieron. Utilice el siguiente guion para orientar la conversación: Inicie agradeciendo la participación de todos y reconociendo el esfuerzo puesto en las actividades. Pregunte a los alumnos cuáles fueron las mayores dificultades que encontraron y cómo las superaron. Pida a cada grupo que comparta un descubrimiento interesante o un aprendizaje significativo que tuvo durante la actividad. Fomente el intercambio de opiniones y experiencias, creando un ambiente donde todos se sientan cómodos para hablar.

Reflexiones

1.  Preguntas para Reflexión: 2. ¿Cómo la utilización de herramientas digitales ayudó en la comprensión de los conceptos de pH y pOH? 3. ¿Cuál fue el impacto de la metodología activa y digital en tu aprendizaje comparado con la enseñanza tradicional? 4. ¿Cómo son aplicables los conceptos de pH y pOH en tu vida cotidiana? Da ejemplos prácticos.

Feedback 360°

 Feedback 360°: Después de la discusión en grupo, instruya a los alumnos a realizar una etapa de feedback 360°. Explique que cada alumno debe dar y recibir feedback de los compañeros del grupo en que trabajaron. Oriente a los alumnos a ser constructivos y respetuosos, enfocándose en los puntos fuertes y en áreas para mejorar. Utilice un formato de feedback simple, como: 'Lo que hiciste bien', 'Lo que podría mejorarse', y 'Sugerencias para próximas oportunidades'. Refuerce la importancia de escuchar atentamente y agradecer por el feedback recibido.

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

 Propósito: El propósito de esta etapa es consolidar y reforzar los principales conceptos abordados durante la clase de manera ligera y creativa. Conecta el conocimiento adquirido con su impacto en la vida moderna y cotidiana, proporcionando a los alumnos una visión clara y práctica de la importancia del tema. Así, el aprendizaje se vuelve más significativo y contextualizado, cerrando la clase con broche de oro! 

Resumen

 Resumen Divertido: Imagina que el pH y el pOH son como dos amigos que adoran equilibrar las cosas. El pH es responsable de la acidez y el pOH, de la basicidad. Trabajan juntos para mantener las soluciones en equilibrio, ¡como un equipo afinado! ¿Y adivina qué? Calcular el pH es básicamente descubrir cuánto de 'energía ácida' está presente, utilizando un truco de magia matemática llamado logaritmo. 

Conexión con el Mundo

 En el Mundo Actual: La clase de hoy se conecta directamente con el mundo digital y moderno, donde todo está al alcance de nuestros dedos. Con Internet, podemos entender en un instante por qué nuestro refresco favorito es ácido o cómo los productos de limpieza están diseñados para combatir las manchas. Las redes sociales se convierten en plataformas educativas, mezclando aprendizaje con entretenimiento, haciendo que el complejo concepto de pH y pOH sea accesible y divertido. 

Aplicación Práctica

 Aplicaciones en el Día a Día: Conocer sobre pH y pOH es súper relevante para nuestro cotidiano. Desde la elección de productos de higiene personal hasta entender la química detrás de nuestro jardín o acuario, estos conceptos ayudan a tomar decisiones informadas y seguras. 識