Plan de Clase | Metodología Teachy | Ecología: Cadena y Red Alimentaria

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

Esta etapa del plan de clase tiene como objetivo introducir y detallar los objetivos específicos de la clase de Ecología, con enfoque en la comprensión de las cadenas y redes alimentarias. Los alumnos serán preparados para reconocer los diferentes roles de los organismos dentro de una cadena alimentaria, así como analizar los impactos de las actividades humanas sobre estos sistemas naturales.

Objetivos Principales

1. Entender qué es una cadena alimentaria y una red alimentaria.

2. Diferenciar los consumidores, descomponedores y productores.

3. Comprender los efectos de las acciones humanas en las redes alimentarias.

Objetivos Secundarios

1. Incentivar el pensamiento crítico sobre la sostenibilidad y el impacto ambiental.
2. Promover discusiones sobre la importancia de la biodiversidad en el mantenimiento de las redes alimentarias.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

 Finalidad: Esta etapa tiene como objetivo involucrar a los alumnos desde el inicio, conectando el conocimiento previo con nueva información obtenida por ellos mismos. Al incentivar la búsqueda activa de hechos interesantes y la discusión en clase, se promueve un ambiente de aprendizaje colaborativo y contextualizado, preparando el terreno para actividades más profundas y prácticas.

Calentamiento

 Calentamiento: Introduce el tema hablando sobre la importancia de las cadenas y redes alimentarias en el equilibrio de los ecosistemas. Destaca cómo cada ser vivo tiene un papel crucial y cómo la interferencia humana puede causar desequilibrios significativos. A continuación, instruye a los alumnos a utilizar sus celulares para buscar un hecho interesante sobre cadenas o redes alimentarias, que no fue abordado en el material de estudio. Este ejercicio les ayudará a conectar el contenido estudiado con información actualizada y curiosidades. Pide que compartan esos hechos con la clase en una ronda de conversación.

Reflexiones Iniciales

1. ❓ ¿Qué es una cadena alimentaria y cómo funciona?

2. ❓ ¿Cuál es la diferencia entre una cadena alimentaria y una red alimentaria?

3. ❓ ¿Quiénes son los productores, consumidores y descomponedores en una cadena alimentaria?

4. ❓ ¿De qué manera las actividades humanas pueden afectar las redes alimentarias?

5. ❓ ¿Por qué es importante mantener la biodiversidad dentro de las redes alimentarias?

Desarrollo

Duración: 70 - 85 minutos

La finalidad de esta etapa es proporcionar una experiencia de aprendizaje práctica e interactiva, donde los alumnos puedan aplicar el conocimiento teórico en actividades creativas y contextualizadas. Al resolver problemas reales y simular situaciones ecológicas, fortalecen su comprensión sobre cadenas y redes alimentarias, así como los impactos de las acciones humanas, de manera atractiva y colaborativa.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Detectives de la Naturaleza: Investigando Cadenas Alimentarias

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Investigar y comprender los impactos de una especie invasora en las cadenas alimentarias y desarrollar soluciones para mitigar esos efectos.

- Descripción: En esta actividad, los alumnos se convertirán en 'Detectives de la Naturaleza' y participarán en una misión investigativa para resolver un misterio ecológico. Utilizando una plataforma de redes sociales simulada, necesitarán descubrir cómo la introducción de una especie invasora alteró las cadenas alimentarias en un ecosistema ficticio.

- Instrucciones:

• Divide a los alumnos en grupos de hasta 5 personas.

• Explica que son detectives ecológicos y han recibido una misión para investigar un ecosistema ficticio afectado por una especie invasora.

• Cada grupo deberá crear perfiles ficticios de diferentes organismos (productores, consumidores y descomponedores) en una plataforma de red social simulada (puede ser un Google Slides compartido).

• Los alumnos deben publicar actualizaciones, comentarios e interacciones entre esos perfiles, reflejando cómo la especie invasora impactó la cadena alimentaria.

• Incentiva a los alumnos a usar imágenes, videos cortos y emojis para hacer los perfiles más realistas y atractivos.

• Los grupos deben presentar sus descubrimientos y conclusiones al final, explicando las alteraciones en la cadena alimentaria y proponiendo soluciones para restaurar el equilibrio.

Actividad 2 - Influenciadores de la Ecología: Campaña de Concienciación

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aumentar la concienciación sobre la importancia de las redes alimentarias y los impactos de la intervención humana, utilizando estrategias de comunicación efectivas en redes sociales.

- Descripción: Los alumnos se transformarán en influenciadores digitales ecológicos. Necesitarán crear una campaña de concienciación en redes sociales sobre la importancia de las redes alimentarias y los peligros de la intervención humana.

- Instrucciones:

• Divide a los alumnos en grupos de hasta 5 personas.

• Instruye a cada grupo a elegir una plataforma de red social (Instagram, TikTok, YouTube, etc.) y crear un perfil temático para la campaña.

• Los alumnos deben crear contenidos multimedia (publicaciones, historias, videos) que expliquen la importancia de las redes alimentarias, destacando productores, consumidores y descomponedores.

• Incentiva el uso de hashtags, desafíos virales y colaboraciones ficticias con otros 'influenciadores' para ampliar el alcance de la campaña.

• Los grupos deben presentar sus campañas a la clase, destacando las estrategias utilizadas y el contenido producido.

• Los alumnos deben reflexionar sobre el impacto que estas campañas podrían tener en la concienciación pública.

Actividad 3 - Game On: Aventura en la Red Alimentaria

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Simular la dinámica de una red alimentaria y comprender los desafíos e impactos de los cambios ecológicos a través de un enfoque lúdico y colaborativo.

- Descripción: Los alumnos participarán en un juego de rol (RPG) en el cual asumirán el papel de diferentes organismos en una red alimentaria. La actividad se realizará a través de una plataforma digital de juegos colaborativos.

- Instrucciones:

• Divide a los alumnos en grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo recibirá diferentes 'personajes' representando productores, consumidores y descomponedores.

• Utiliza una plataforma de juegos colaborativos en línea (como Kahoot! o Google Forms) para crear un escenario de juego en el que los alumnos deben tomar decisiones basadas en eventos ecológicos.

• Los alumnos necesitarán trabajar en equipo para mantener el equilibrio de la red alimentaria, enfrentando desafíos como cambios climáticos, contaminación e introducción de especies invasoras.

• Incentiva la discusión y la planificación estratégica dentro de los grupos para resolver los problemas presentados.

• Al final del juego, los grupos deben reflexionar sobre las decisiones tomadas y los resultados obtenidos, presentando sus experiencias al resto de la clase.

Retroalimentación

Duración: (25 - 30 minutos)

 Finalidad: La finalidad de esta etapa es consolidar el aprendizaje a través del intercambio de experiencias y reflexiones. Al discutir lo que se aprendió y recibir feedback de los compañeros, los alumnos desarrollan habilidades de comunicación, pensamiento crítico y trabajo en equipo, además de profundizar su comprensión sobre los conceptos ecológicos abordados.

Discusión en Grupo

 Discusión en Grupo: Promueve una discusión en grupo para que todos los alumnos compartan lo que aprendieron al realizar las actividades. Sugiere el siguiente guion: 1. Inicia pidiendo que cada grupo comparta sus principales descubrimientos y conclusiones sobre la cadena y la red alimentaria. 2. Pregunta cómo fue la experiencia de realizar la actividad digital, destacando la importancia de la colaboración y las herramientas digitales utilizadas. 3. Incentiva a los alumnos a discutir cómo las acciones humanas pueden alterar las cadenas y redes alimentarias y qué soluciones podrían implementarse para minimizar esos impactos.

Reflexiones

1. 類 Preguntas para Reflexión: 1. ¿Cómo afectó la introducción de una especie invasora a la cadena alimentaria en su actividad? 2. ¿Cuáles fueron las estrategias más efectivas que ustedes descubrieron para restaurar el equilibrio ecológico? 3. ¿De qué manera la creación de la campaña de concienciación reforzó su comprensión sobre la importancia de la biodiversidad?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Realiza una etapa de feedback 360°. Explica que cada alumno debe proporcionar un feedback constructivo a los compañeros de grupo. Orientationalos a destacar puntos positivos y sugerir mejoras, siempre de forma respetuosa y específica. Por ejemplo, pueden comentar sobre la colaboración, la creatividad en las soluciones propuestas y la eficacia en la comunicación de las ideas durante las actividades.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

 Finalidad: Esta etapa es crucial para consolidar y reflexionar sobre el aprendizaje adquirido. Al hacer un resumen lúdico, conectando la teoría con la práctica digital y moderna, reforzamos la relevancia del tema. Discutir su aplicación en el mundo real ayudará a los alumnos a internalizar la importancia de la ecología en sus vidas cotidianas, inspirando acciones positivas y sostenibles.

Resumen

 Resumen Divertido: ¡Imagina un súper equipo de héroes ecológicos! ✨ Tenemos a los Productores (los plantadores de energía ), los Consumidores (los comilones del bien 女) y los Descomponedores (los recicladores del planeta ). Juntos, mantienen la armonía de nuestro ecosistema. Hoy, vieron cómo cada uno de estos héroes tiene un papel fundamental en la cadena y red alimentaria y cómo la presencia de una especie invasora puede causar un verdadero caos. Además, discutimos grandes villanos modernos como la contaminación y el cambio climático, y cómo la humanidad puede ser tanto la heroína como la villana de esta historia.

Conexión con el Mundo

 En el Mundo Actual: En un mundo donde las redes sociales y la comunicación digital dominan nuestro día a día, entender las cadenas y redes alimentarias y sus relaciones con las actividades humanas nunca ha sido tan crucial. Esta clase conectó a ustedes, nativos digitales, con las cuestiones ecológicas a través de herramientas y plataformas que son parte de su cotidianidad. Así, creamos campañas de concienciación e investigamos misterios ecológicos como verdaderos influenciadores digitales, mostrando que la ciencia y la ecología pueden (y deben) formar parte de las discusiones modernas.

Aplicación Práctica

 Aplicaciones: La comprensión de las cadenas y redes alimentarias es esencial para cualquier ciudadano consciente. Saber cómo nuestras acciones, como el uso de plásticos, la alteración de hábitats y la introducción de especies invasoras, afectan estas redes vitales, nos empodera a tomar decisiones más sostenibles y a promover prácticas que ayudan a restaurar y proteger el medio ambiente. ¡Cada gesto importa y puede hacer una gran diferencia!