Hội thảo | Tóm tắt Teachy
Một lần, tại một trường học tên là 'Đổi mới Cơ bản', có một nhóm học sinh lớp 8 sắp sửa bắt đầu một cuộc phiêu lưu độc đáo về thế giới thú vị của các buổi hội thảo. Bầu không khí tại trường đầy ắp hy vọng, vì cô giáo Clara, một người đam mê các phương pháp số, đã lập kế hoạch một điều gì đó rất đặc biệt cho ngày hôm đó. Clara bước vào lớp học với ánh mắt sáng rực rỡ và một chiếc máy tính xách tay trong tay, hô hào một cách phấn khích: 'Hôm nay, các em sẽ khám phá sức mạnh của giao tiếp thông qua các buổi hội thảo!'. Các học sinh, tò mò, đã cảm thấy rằng tiết học hôm đó sẽ rất khác biệt.
'Chúng ta hãy bắt đầu với một bài thuyết trình', Clara nói, chiếu một slide lên màn hình. 'Hội thảo là gì?' – cô hỏi, thu hút sự chú ý của tất cả mọi người. Laura, một học sinh chú ý yêu thích tham gia, giơ tay lên và tự tin trả lời: 'Đó là một bài thuyết trình nơi ai đó nói về một chủ đề cụ thể cho một khán giả!'. Clara mỉm cười và gật đầu: 'Đúng rồi, Laura! Và những đặc điểm chính của nó là gì?'. Câu hỏi đã tạo ra sự xôn xao trong lớp, cho đến khi João, luôn quan tâm đến công nghệ, quyết định bổ sung câu trả lời: 'Phải rõ ràng, có tổ chức và hấp dẫn!'. Cô giáo Clara gật đầu hài lòng với sự tham gia ban đầu của các học sinh.
Với định nghĩa và đặc điểm của hội thảo đã được xác định rõ, Clara cảm thấy đó là thời điểm hoàn hảo để phát động một nhiệm vụ thách thức nhưng thú vị: mỗi nhóm sẽ trở thành một đội ngũ những người có ảnh hưởng số hoặc thậm chí là các nhà sản xuất phim tài liệu, tạo ra các bài thuyết trình và nội dung tương tác về các chủ đề hiện tại. Các học sinh rất háo hức, trao đổi ý tưởng và hình thành các nhóm dựa trên sở thích của mình. Clara chia lớp thành các nhóm nhỏ và giới thiệu nhiều công cụ số như Google Slides, Canva và InShot, sẽ rất cần thiết để phát triển các dự án đổi mới của họ.
Nhóm đầu tiên, được gọi là 'Những Người Đổi mới', đã chọn chủ đề về biến đổi khí hậu. Họ đã tập trung lại ở thư viện để lên kế hoạch cho cách thức tiếp cận. Với sự sáng tạo cao, họ quyết định tạo ra một hồ sơ giả trên Instagram, nơi họ bắt đầu đăng nội dung liên quan để thu hút người theo dõi cho buổi hội thảo của mình. Họ đã phát triển các slide công phu với đồ họa và những hoạt ảnh, và thậm chí đã chỉnh sửa một đoạn trailer hấp dẫn mà họ sẽ trình chiếu cho lớp. Mỗi bài đăng và slide đều được lên kế hoạch tỉ mỉ để truyền đạt thông điệp một cách rõ ràng và ấn tượng, phản ánh kiến thức họ đã thu được về các buổi hội thảo.
Trong khi đó, 'Những Nhà Công nghệ' tập trung vào đổi mới công nghệ. Tập hợp tại phòng máy tính, họ đã tạo ra một game show trên Kahoot!, nơi mỗi câu hỏi khám phá các khía cạnh mới của chủ đề, mang lại niềm vui và sự tương tác cho tất cả các người tham gia. Họ đã viết một kịch bản kết hợp các sự kiện lịch sử với các dự đoán trong tương lai, tạo nên một câu chuyện hấp dẫn. Tính tương tác của Kahoot! đã giữ cho tất cả các học sinh tham gia, thách thức kiến thức của họ trong khi tận hưởng sự vui vẻ mà định dạng trò chơi mang lại.
Nhóm cuối cùng, được gọi là 'Những Người Làm Phim Tài Liệu', đã quyết định thảo luận về sức khỏe tâm thần ở thanh thiếu niên. Với điện thoại trong tay, họ ra ngoài sân trường phỏng vấn bạn bè, mô phỏng các tình huống và dựng nên một bộ phim tài liệu đầy cảm xúc. Mỗi cảnh quay đều được suy nghĩ kỹ càng để khám phá các khía cạnh khác nhau của sức khỏe tâm thần, một chủ đề nhạy cảm và cần thiết. Khi đến lúc xem video, tất cả đều ấn tượng với những sắc thái và chiều sâu của công việc đã trình bày, cho thấy một sự hiểu biết sâu sắc về cả chủ đề lẫn các kỹ năng cần thiết để sản xuất một hội thảo hiệu quả.
Sau khi các bài thuyết trình kết thúc, Clara đã tập hợp lớp để thảo luận phản ánh. 'Những thách thức lớn nhất là gì?', cô hỏi. Pedro, từ nhóm Những Người Làm Phim Tài Liệu, đã trả lời một cách chân thành: 'Thật khó khăn để tổ chức tất cả các ý tưởng thành một điều gì đó rõ ràng và có cấu trúc, nhưng chúng tôi đã học được rất nhiều!'. Clara mỉm cười tự hào, nhận ra sự nỗ lực và cống hiến của tất cả mọi người: 'Và các công cụ số đã giúp các em như thế nào?'. Ana, từ nhóm Những Người Đổi mới, khẳng định: 'Chúng đã làm mọi thứ trở nên vui vẻ và tương tác hơn!'. João, từ nhóm Những Nhà Công nghệ, bổ sung: 'Hơn nữa, chúng cho phép chúng tôi sáng tạo và đổi mới hơn trong các bài thuyết trình!'.
Để kết thúc cuộc hành trình, Clara yêu cầu mỗi người phản hồi 360°. Mỗi học sinh đều có cơ hội khen ngợi và đề xuất cải thiện cho các bạn trong nhóm, tạo cơ hội cho việc làm việc nhóm tôn trọng lẫn nhau. Đó là một khoảnh khắc học hỏi chung, nơi mọi người đều đã có thể suy nghĩ về những đóng góp của bản thân và tiếp thu những phản hồi mang tính xây dựng. Cuối cùng, mọi người đều đã chuẩn bị tốt hơn không chỉ cho một buổi hội thảo tại trường, mà còn để đối mặt với thế giới thực, nơi giao tiếp hiệu quả là một chìa khóa thực sự cho thành công. Clara đã kết thúc tiết học với một thông điệp truyền cảm hứng: 'Hãy nhớ rằng, giao tiếp là chia sẻ một phần của chính mình với thế giới.'
Như vậy, những học sinh từ 'Đổi mới Cơ bản' ra khỏi lớp học với một cái nhìn mới về các buổi hội thảo, sẵn sàng chinh phục khán giả bằng sự rõ ràng, cấu trúc và sáng tạo - những giá trị mà họ sẽ mang theo suốt cuộc đời. Cuộc phiêu lưu kỹ thuật số không chỉ cải thiện kỹ năng học tập của họ, mà còn củng cố sự tự tin và đam mê học hỏi và chia sẻ kiến thức.
