Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Genetik: Egzersizler

Tujuan

Durasi: 10 ila 15 dakika

Bu ders planının amacı, öğrencilerin pratik etkinlikler aracılığıyla genetiğin temel kavramlarını net bir şekilde kavramalarını sağlamaktır. Belirlenen hedefler, hem öğretmen hem de öğrenciler için ulaşılması gereken özel hedefler sunarak sonraki etkinlikler için sağlam bir temel oluşturur.

Tujuan Utama:

1. Mendel'in birinci ve ikinci yasaları ile ilgili problemleri anlamak ve çözmek.

2. Genetik mirası analiz etmek için soy ağlarını yorumlamak ve oluşturmak.

3. Bağlantının önemini inceleyerek, genetik mirasa etkilerini anlamak.

Tujuan Sekunder:

1. Gerçek ve simüle edilmiş genetik durumlar üzerinden eleştirel düşünmeyi ve problem çözme yeteneklerini teşvik etmek.
2. Genetik problemleri tartışarak ve ortak çözümler geliştirerek işbirliği ve takım çalışmasını desteklemek.

Pengantar

Durasi: 10 ila 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin ders konusuna olan ilgisini artırmak, önceden sahip oldukları bilgileri canlandırmak ve başlangıçtan itibaren etkileşimli bir ortam yaratmaktır. Anahtar sorular, tartışmayı yönlendirecek ve öğrencilerin pratik etkinliklerde keşfedilecek kavramlarla uyumlu olmasını sağlayacaktır.

Pemanasan

Öğrencilere genetiğin, canlıların kalıtımını ve varyasyonlarını inceleyen bir biyoloji dalı olduğunu açıklayın. Ebeveynlerin genleri bir araya gelerek, belirli yasalar çerçevesinde soyların özelliklerini ortaya çıkarır. Onlardan telefonlarını kullanarak sosyal medya veya güvenilir web sitelerinde genetikle ilgili ilginç veya merak uyandıran bir bilgi arayıp paylaşmalarını isteyin. Bu, konuyla daha yakın bir bağ kurmalarına ve gündelik hayattaki önemini anlamalarına yardımcı olacaktır.

Pikiran Awal

1. Mendel'in yasalarının modern genetikteki önemi nedir?

2. Soy ağları, ailelerde genetik miras kalıplarını anlamaya nasıl katkı sağlar?

3. Bağlantı nedir ve özelliklerin mirasını nasıl etkiler?

4. Ailelerimizde gözlemleyebileceğimiz kalıtsal özelliklere örnekler nelerdir?

5. Teknolojik gelişmeler genetik araştırmalar ve anlayış üzerinde nasıl bir etki yaratmıştır?

Pengembangan

Durasi: 60 ila 75 dakika

Bu ders planının amacı, öğrencilere teorik genetik kavramlarını gerçek veya simüle edilmiş durumlarla uygulayabilecekleri pratik ve bağlamsal bir öğrenme deneyimi sunmaktır. Önerilen etkinlikler, işbirliğini, eleştirel düşünmeyi ve modern teknolojilerin kullanımını teşvik etmek üzere tasarlanmıştır; böylece öğrenme daha dinamik ve ilgi çekici hale gelir.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Sosyal Medyada Genetik Dedektifleri 🕵️‍♂️

> Durasi: 60 ila 70 dakika

- Tujuan: Sosyal medya kullanarak gerçek problemleri çözmek için genetik kavramlarını uygulamak, grup işbirliğini ve eleştirel düşünmeyi teşvik etmek.

- Deskripsi Aktivitas: Bu etkinlikte, öğrenciler sosyal medyanın gücünü kullanarak hayali bir ailede genetik mirasın bir vaka dosyasını araştıran genetik dedektifleri olacaklar. Soy ağlarını ve Mendel'in yasalarını kullanarak miras alınan özelliklerle ilgili gizemleri çözecekler ve bilgi toplamak için gönderiler, hikayeler ve doğrudan mesajlar kullanacaklar.

- Instruksi:

• Öğrencileri 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, birkaç nesli içeren hayali bir aile ile ilgili bir genetik bulmaca alacak.

• Öğrenciler, aile üyeleri için profiller ve hikayeler oluşturmak üzere Instagram veya Facebook'u kullanacak ve burada ipuçları ve ilgili bilgileri paylaşacaklar.

• Gruplar, gönderileri ve hikayeleri analiz etmeli, soy ağlarını oluşturmalı ve miras alınan özellikleri çözmek için Mendel'in yasalarını uygulamalıdır.

• Etkinlik sırasında, öğrenciler hayali akrabalarının profillerine doğrudan mesaj göndererek daha fazla bilgi alabilir veya belirsizliklerini netleştirebilir.

• Sonunda, her grup, sonuçlarına nasıl ulaştıklarını açıklayan ve soy ağlarının inşasını gösteren bir rapor sunmalıdır.

Aktivitas 2 - Genetik Etkileyiciler Aksiyon Dolu 🎥

> Durasi: 60 ila 70 dakika

- Tujuan: İletişim becerilerini geliştirmek ve karmaşık kavramları basitleştirme yeteneğini artırmak, ayrıca dijital platformlar aracılığıyla işbirlikçi öğrenmeyi teşvik etmek.

- Deskripsi Aktivitas: Öğrenciler, genetik alanında uzmanlaşmış dijital etkileyicilere dönüşecekler. TikTok veya YouTube tarzında kısa videolar oluşturarak karmaşık genetik kavramları eğlenceli ve anlaşılır bir şekilde açıklayacaklar. Her grup, Mendel'in birinci yasası, Mendel'in ikinci yasası, soy ağları veya bağlantı gibi belirli bir tema seçecek veya atanacak.

- Instruksi:

• Öğrencileri 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, genetikle ilgili belirli bir tema seçmeli veya atanmalıdır.

• Öğrenciler, anlaşılır bir dil ve görsel yardımcılar kullanarak kısa bir açıklayıcı video için bir senaryo hazırlamalıdır.

• Gruplar, akıllı telefonlar ve basit video düzenleme uygulamaları kullanarak videolarını kaydetmelidir.

• Videolar, Facebook'ta kapalı bir grupta veya YouTube'da özel bir kanalda paylaşılmalıdır.

• Videoları izledikten sonra, öğrenciler sunulan kavramlarla ilgili yorum yapmalı ve sorular sormalıdır.

• Gruplar, üretilen sorulara ve tartışmalara yanıt vermeli, zengin etkileşim ve işbirlikçi öğrenmeyi teşvik etmelidir.

Aktivitas 3 - Genetik Bilgi Yarışması 🎉

> Durasi: 60 ila 70 dakika

- Tujuan: Genetiği eğlenceli ve rekabetçi bir şekilde pekiştirmek, aktif katılımı ve takım çalışmasını teşvik etmek.

- Deskripsi Aktivitas: Kahoot! veya Quizizz gibi çevrimiçi bir quiz platformu kullanarak etkileşimli bir bilgi yarışması düzenleyin. Öğrenciler, genetik, Mendel'in yasaları, soy ağları ve bağlantı hakkında soruları yanıtlayarak gruplar halinde yarışacak, puan toplayacak ve eğlenceli bir şekilde öğrenme fırsatı bulacaklar.

- Instruksi:

• Öğrencileri 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, seçilen quiz platformunda bir hesap oluşturmalıdır.

• Öğretmen, genetikle ilgili kapsamlı bir quiz hazırlamalıdır; bu quiz, Mendel'in birinci ve ikinci yasaları, soy ağları ve bağlantı ile ilgili soruları içermelidir.

• Gruplar, gerçek zamanlı olarak soruları yanıtlayarak yarışacak ve her doğru cevap için puan toplayacaklardır.

• Quiz turları arasında, öğretmen sorularda ele alınan kavramları kısaca açıklayarak öğrenmeyi pekiştirebilir.

• Yarışmanın sonunda, en yüksek puana sahip grup kazanan olarak ilan edilecek ve küçük bir ödül alabilir.

Umpan Balik

Durasi: 15 ila 20 dakika

Bu ders planının amacı, gerçekleştirilen etkinlikler üzerine eleştirel bir yansıma teşvik etmek, öğrencilerin deneyimlerini paylaşmalarına ve akranlarının bakış açılarını öğrenmelerine olanak tanımaktır. 360° geri bildirim aşaması, iletişim ve işbirliği becerilerini geliştirmeyi, ayrıca yapıcı ipuçları aracılığıyla kişisel ve akademik gelişimi teşvik etmeyi amaçlamaktadır.

Diskusi Kelompok

Etkinliklerden sonra, bütün öğrencilerle bir grup tartışması yapın. Öncelikle katılımları için teşekkür edin ve her gruptan keşiflerini ve sonuçlarını paylaşmalarını isteyin. Tartışmayı yönlendirmek için aşağıdaki metni kullanın:

1. Giriş: Herkese katılımları için teşekkür edin ve etkinlikler sırasında gösterdikleri çabaları övün.
2. Paylaşım: Her gruptan gerçekleştirdikleri etkinliklerin bir özetini sunmalarını isteyin; karşılaştıkları ana zorlukları ve bunları nasıl aştıklarını vurgulayın.
3. Yansıtma: Öğrencileri öğrenme süreci üzerine düşünmeye teşvik edin; etkinliklerin genetik kavramlarını daha iyi anlamalarına nasıl yardımcı olduğunu sorun.
4. Gerçekle Bağlantı: Öğrencilerden genetiğin gündelik hayatta ve her bireyin yaşamında nasıl var olduğunu yorumlamalarını isteyin; çalışılan konunun önemini pekiştirin.

Refleksi

1. Pratik etkinlikler, Mendel'in yasaları ve soy ağları konusundaki anlayışınızı nasıl derinleştirdi? 2. Etkinlikler sırasında karşılaştığınız en büyük zorluklar nelerdi ve bunları nasıl aştınız? 3. Sosyal medya ve videolar, karmaşık bilimsel kavramların anlaşılmasını nasıl kolaylaştırabilir?

Umpan Balik 360º

Öğrencilere, her grup üyesinin diğer üyelerden geri bildirim alıp vermesi gereken bir 360° geri bildirim aşamasına katılmalarını söyleyin. Geri bildirim yapıcı ve saygılı olmalı, güçlü yönleri ve gelişim alanlarını vurgulamalıdır. Öğrencileri yönlendirmek için aşağıdaki metni kullanın:

1. Olumlu Geri Bildirim: Her öğrenci, her bir arkadaşının katkısının olumlu bir yönünü vurgulayarak, takdir ettikleri belirli bir şeyi belirtmelidir.
2. Gelişim Alanları: Her öğrencinin, etkinlik sırasında yaptığı belirli gözlemlere dayanarak geliştirilmesi gereken bir yapıcı öneri paylaşmasını önerin.
3. Karşılıklı Geri Bildirim: Öğrencileri aldıkları geri bildirimlere yanıt vermeye teşvik edin; teşekkür edin ve önerileri becerilerini geliştirmek için nasıl kullanacaklarını yorumlayın.

Kesimpulan

Durasi: 10 ila 15 dakika

Bu ders planının amacı, öğrenmeyi pekiştirmek, tartışılan kavramları öğrencilerin gerçekliğiyle bağlamak ve içeriğin pratik önemini vurgulamaktır. Sonuç, öğrencilerin ilerlemesini kutlayarak aktif katılımın ve bilginin çağdaş bağlamlarda uygulanmasının önemini pekiştirmektedir.

Ringkasan

🎉 Eğlenceli Genetik Özeti! 🎉 Hayal edin ki genetikte süper bir dedektifsiniz; Mendel'in yasaları aracılığıyla gizemleri ve bağlantıları çözüyorusunuz 🕵️‍♂️. Biyolojide dijital bir etkileyici oldunuz; bağlantı ve soy ağları gibi karmaşık kavramları basit ve ilgi çekici bir şekilde açıklıyorsunuz 🌟. Ve ayrıca, genetik hakkında bilgi ve puan toplayarak rekabetçi bir bilgi yarışmasına katıldınız 🎉. Bu muhteşem kavramları keşfettiğiniz ve öğrendiğiniz için tebrikler! 🚀

Dunia

Genetik biyoloji, dijital ve modern dünyamızla canlı bir şekilde bağlantılıdır. Kökenlerimizi keşfetmek için çevrimiçi DNA testlerinden gen düzenlemeye ve kişiselleştirilmiş tıbba kadar genetik her yerde bulunmaktadır 🌍. Sosyal medya ve videolar, bilgiyi yaymak ve sağlığımız, kimliğimiz ve toplumumuz üzerindeki bilimsel ilerlemeler hakkında tartışmalar başlatmak için güçlü araçlardır 📱.

Aplikasi

Genetiği anlamak, kendi özelliklerimizi kavramak, hastalıkları önlemek ve sağlık ile üreme konularında bilinçli kararlar almak için gereklidir. Tarım ve tıpta, genetik kavramlar günlük olarak hayatları iyileştirmek ve karmaşık sorunları çözmek için kullanılmaktadır 🌱💊.