체육 수업 중 3학년 학생들이 협응력과 균형 잡기 동작을 수행하라는 도전에 임했습니다. 학생 중 한명인 조앙은 출발선에서 선수의 자세를 모방하려고 할 때 한쪽 다리로 균형을 유지할 수 없음을 관찰했습니다. 선생님은 각 사람이 신체 동작을 수행하는 데 있어 한계와 능력이 다르므로 이러한 차이를 인식하고 존중하는 것이 중요하다고 설명했습니다. 이러한 맥락에서 조앙이 신체 자아 인식을 발전시키고 균형의 어려움을 극복하기 위해 첫 번째로 어떤 조치를 취해야 할까요?
a.
조앙은 자신의 어려움을 관찰하지 않고 균형이 더 나은 동급생들을 모방하여 올바른 자세를 배워야 합니다.
b.
조앙은 동작에 대한 친숙함이나 신체 인식을 고려하지 않고 즉시 집중적인 균형 훈련을 시작해야 합니다.
c.
조앙이 취해야 할 첫 번째 단계는 자신의 몸과 균형을 유지하려고 할 때 직면하는 어려움을 주의 깊게 관찰하는 것입니다.
d.
첫 번째 단계는 친구에게 자신의 균형 기술을 분석해 달라고 요청하고, 스스로 평가하는 것 없이 어떤 점을 잘못하고 있는지 말해 달라고 하는 것입니다.
e.
그는 자신의 어려움을 무시하고 출발선 자세를 유지하기 위해 노력해야 하며, 자신의 한계의 원인을 이해하려고 하지 말아야 합니다.
채점 기준:
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채점 기준
채점 기준을 보려면 등록된 교사여야 합니다.
이아라의 팁
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