수업 계획 | 전통적인 방법론 | 전체주의 정권: 나치즘, 파시즘, 공산주의, 프랑코주의, 살라자르주의

목표

소요 시간: 10에서 15분

이 단계의 목적은 수업 목표에 대한 명확하고 상세한 개요를 제공하여 학생들이 다룰 내용과 개발될 기술을 이해할 수 있도록 하는 것입니다. 이는 학생들이 학습할 준비를 하고, 내용을 쉽게 흡수하고 수업에 적극 참여할 수 있도록 돕는 맥락을 제공합니다.

주요 목표

1. 20세기 전체주의 정권의 기원과 특징을 식별합니다.

2. 주요 전체주의 정권: 파시즘, 나치즘, 스탈린주의, 살라자르 독재, 프랑코 독재를 이해합니다.

3. 전체주의 정권의 역사적 및 사회적 영향을 분석합니다.

소개

소요 시간: 15에서 20분

이 단계의 목적은 전체주의 정권의 출현으로 이어진 조건들을 학생들이 이해할 수 있도록 역사적 배경을 마련하는 것입니다. 맥락과 호기심을 제공함으로써 학생들의 관심을 끌고 주제에 대한 흥미를 유발하여 각 전체주의 정권에 대한 구체적 내용의 이해를 쉽게 합니다.

맥락

전체주의 정권에 대한 수업을 시작하기 위해 20세기 초 유럽에 대한 맥락을 학생들에게 제시하세요. 이는 두 차례의 세계대전과 대공황으로 특징지어지는 정치적, 경제적, 사회적 불안정의 시기였음을 설명하세요. 이러한 상황이 독재자들이 극단적인 문제 해결책을 제시하고 권력을 장악할 수 있는 환경을 조성했음을 자세히 설명하세요. 이러한 전체주의 정권은 한 지도자 또는 정당의 손에 권력을 집중시키고 반대를 제거하며 사회적, 정치적 삶의 다양한 측면을 통제했습니다.

호기심

많은 전체주의 지도자들이 민주 선거 또는 쿠데타를 통해 권력을 잡았다는 사실을 알고 계셨나요? 예를 들어, 아돌프 히틀러는 1933년에 당시 대통령인 파울 폰 힌덴부르크에 의해 독일의 총리로 임명된 후, 권력을 강화하고 전체주의 정권을 수립했습니다. 이 사실은 민주주의가 얼마나 취약할 수 있는지를 보여주며 개인적 및 집단적 자유를 유지하기 위한 지속적인 감시의 중요성을 강조합니다.

전개

소요 시간: 45에서 50분

이 단계의 목적은 20세기 주요 전체주의 정권에 대한 자세하고 비교 가능한 이해를 제공하는 것입니다. 각 정권을 깊이 있게 다룸으로써 학생들은 공통적이고 독특한 특징을 식별하고, 그들의 부상이 가능했던 역사적 맥락을 이해하며, 이러한 독재의 사회적 및 정치적 영향도 분석할 수 있게 됩니다. 제안된 질문은 학생들의 비판적 사고 및 역사적 분석 능력을 자극하는 데 초점을 맞춥니다.

다룬 주제

1. 나치즘: 나치즘의 기원을 독일의 1차 세계대전 이후 경제적, 사회적 위기를 강조하여 설명합니다. 아돌프 히틀러와 나치당의 부상, 인종 차별적이고 팽창주의적인 이념, 선전의 사용과 소수자에 대한 억압을 강조합니다. 2. 파시즘: 베니토 무솔리니의 지도 하에 이탈리아에서 파시즘의 출현을 다룹니다. 국가에 대한 충성, 극단적 민족주의, 군국주의와 정치적 반대 세력의 억압을 강조합니다. 3. 공산주의 (스탈린주의): 요제프 스탈린의 지도 하에 소련에서의 스탈린주의를 설명합니다. 강제적 집단화, 5개년 계획, 개인 숭배 및 정치적 숙청을 강조하며 이를 통해 수백만 명의 사망자가 발생했습니다. 4. 프랑코주의: 스페인의 프란시스코 프랑코 독재를 자세히 설명합니다. 프랑코가 스페인 내전 이후 권력을 어떻게 장악했는지, 보수적이고 독재적인 정권, 분리주의 및 정치적 반대 세력의 억압을 설명합니다. 5. 살라자르주의: 포르투갈의 안토니우 드 올리베이라 살라자르 독재를 묘사합니다. 국가 새로움의 정책, 경제와 사회에 대한 엄격한 통제, 정치적 반대 세력의 억압을 강조합니다.

교실 질문

1. 1차 세계대전 이후의 경제적, 사회적 위기가 독일에서 나치즘의 부상에 어떻게 기여했는지 설명합니다. 2. 이탈리아의 파시즘과 독일의 나치즘의 이념과 실행을 비교하고 대조합니다. 3. 소련에서 스탈린이 채택한 조치들을 분석하고 이러한 정책이 인구에 미친 영향을 논의합니다.

질문 토론

소요 시간: 20에서 25분

이 단계의 목적은 학생들이 습득한 지식을 강화하여 그들이 논의된 내용에 대해 반성하고 비판적으로 연결할 수 있도록 하는 것입니다. 질문들을 검토하고 학생들을 능동적인 토론에 참여시키면서 교사는 학생들의 이해도를 평가하고 가능한 질문을 명확히 하여 모두가 전체주의 정권에 대한 확고한 이해를 갖도록 합니다.

토론

• 1차 세계대전 이후의 경제적, 사회적 위기가 독일에서 나치즘의 부상에 어떻게 기여했는지 설명합니다. 토론 중에는 베르사유 조약이 독일에 심각한 배상금을 부과하여 초인플레이션과 대규모 실업을 초래했다고 자세히 설명합니다. 이러한 조건들이 아돌프 히틀러와 나치당이 독일의 영광을 회복하고 경제 문제를 해결하겠다고 약속하며 대중의 지지를 얻는 데 어떻게 기여했는지 강조합니다.

• 이탈리아의 파시즘과 독일의 나치즘의 이념과 실행을 비교하고 대조합니다. 두 정권 모두 극단적 민족주의, 군국주의 및 반대 세력 억제와 같은 특징을 공유했으나 특정한 면에서 차이를 보입니다. 베니토 무솔리니가 이끄는 이탈리아의 파시즘은 정부와 상업 조합 간의 협동을 강조하고 국가에 대한 충성을 중시한 반면, 아돌프 히틀러 하의 독일 나치즘은 인종 차별적이고 반유대주의적인 이념으로 아리아인 우월성에 초점을 맞췄습니다.

• 소련에서 스탈린이 채택한 조치들을 분석하고 이러한 정책이 인구에 미친 영향을 논의합니다. 스탈린이 농업의 강제 집단화를 시행하여 기근과 수백만 명의 사망자를 초래한 방식에 대해 자세히 설명합니다. 5개년 계획은 소련을 신속하게 산업화하려 했으나 인구에 막대한 고통을 초래했습니다. 개인 숭배와 정치적 숙청은 스탈린의 권력을 강화하고 반대를 제거했지만 동시에 테러의 분위기를 조성했습니다.

학생 참여

1. 어떻게 한 나라의 경제적, 사회적 조건이 권위주의 정권의 부상이 영향을 미칠 수 있나요? 2. 파시즘과 나치즘의 이념과 실행에서의 유사점과 차이점은 무엇인가요? 3. 스탈린의 정책이 소련의 일반 대중의 삶에 어떤 영향을 미쳤다고 생각하나요? 목적이 수단을 정당화한다고 생각하나요?

결론

소요 시간: 10에서 15분

이 단계의 목적은 수업 중 다루었던 주요 내용을 요약하고 통합하여 학생들이 논의했던 주제에 대한 명확하고 통합된 시각을 갖도록 하는 것입니다. 또한 이론과 실제 간의 연결을 강화하고 오늘날 세계를 이해하는 데 주제가 얼마나 중요한지를 강조하며, 학생들이 전체주의 정권이 역사에 미친 영향을 비판적으로 반성할 수 있도록 준비합니다.

요약

• 20세기 전체주의 정권의 기원, 정치적, 경제적, 사회적 불안정의 시기로 맥락화됨.
• 아돌프 히틀러, 인종 차별적 이념 및 선전의 강조와 함께 독일에서 나치즘의 부상.
• 베니토 무솔리니 하의 이탈리아에서의 파시즘의 출현, 극단적 민족주의와 국가에 대한 충성의 강조.
• 스탈린주의 하의 소련, 강제 집단화, 5개년 계획 및 정치적 숙청을 강조.
• 스페인의 프란시스코 프랑코 독재, 반대 세력 및 분리주의 운동의 억압이 특징.
• 포르투갈의 안토니우 드 올리베이라 살라자르 독재, 경제와 사회에 대한 엄격한 통제를 강조.

이번 수업은 20세기 전체주의 정권의 부상에 기여한 경제적 및 사회적 조건을 상세히 설명하고, 이러한 독재가 사람들의 삶에 미친 실제 영향을 논의하며 이론과 실제 사이의 연결을 잘 보여주었습니다.

전체주의 정권에 대한 연구는 정부의 권위주의적 상승과 그 결과를 이해하는 데 매우 중요합니다. 과거를 이해하는 것은 오늘날의 민주적 자유를 소중히 여기고 보호하는 데 도움이 됩니다. 또한 이러한 역사들을 이해하는 것은 실수를 반복하지 않도록 하는 데 중요하며 인권 및 시민 자유의 유지에 대한 지속적인 경계를 강조합니다.