Kontekstualisasi

Dalam proyek ini, kita akan menjelajahi dunia 'Flora dan Fauna' yang luas dan memesona, yang diekspresikan dalam bahasa Inggris. Domain antara dua jenis kehidupan berbeda di planet kita tidak hanya akan memberikan perluasan kosakata kita dalam bahasa Inggris, tetapi juga pemahaman yang lebih besar tentang keanekaragaman hayati.

Pemahaman keanekaragaman hayati sangat penting untuk apresiasi dan pelestarian alam. Tumbuhan adalah dasar sebagian besar ekosistem darat, menyediakan makanan dan habitat bagi banyak hewan. Di sisi lain, hewan berkontribusi pada penyerbukan tumbuhan, penyebaran benih, dan pengendalian hama. Keseimbangan antara keduanya sangat penting untuk menopang kehidupan seperti yang kita kenal.

Belajar tentang nama-nama tumbuhan dan hewan dalam bahasa Inggris tidak hanya akan memperluas kosakata kita, tetapi juga memberi kita perspektif baru tentang keanekaragaman kehidupan. Selain itu, dengan mengenali nama organisme ini dalam bahasa asing, kita dapat secara efektif mengomunikasikan pengetahuan kita tentang alam kepada orang-orang dari budaya dan bahasa yang berbeda.

Belajar tentang tumbuhan dan hewan adalah cara praktis untuk memahami dinamika dan interaksi alam. Dalam perjalanan ini, kita akan membuat koneksi antara makhluk hidup dan habitatnya, dan bagaimana hubungan ini membentuk lingkungan sekitar kita. Dalam pengertian ini, ini adalah topik yang melampaui batas ruang kelas dan memberi kita alat untuk menafsirkan dan menghargai dunia di sekitar kita.

Selama proyek ini, kami mendorong siswa untuk menggunakan referensi yang dapat dipercaya untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang topik ini. Berikut beberapa sarannya:

• BBC Bitesize - KS3 Biology (dalam bahasa Inggris): Halaman ini berisi berbagai bahan ajar tentang tumbuhan dan hewan.
• Portal do Professor - MEC: Sumber ini, meskipun dalam bahasa Portugis, menawarkan berbagai kegiatan dan informasi tentang masalah ini.
• National Geographic Kids (dalam bahasa Inggris): Situs web ini menawarkan informasi menarik tentang berbagai hewan.

Aktivitas Praktis

Judul aktivitas: "Menjelajahi Dunia Flora dan Fauna"

Tujuan Proyek

Tujuan proyek ini adalah untuk memperluas kosakata siswa dalam bahasa Inggris, dengan membantu mereka mempelajari dan memahami nama-nama berbagai hewan dan tumbuhan. Selain itu, proyek ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan penelitian, kerja tim, manajemen waktu, dan ekspresi tertulis siswa.

Deskripsi Proyek yang Rinci

Siswa akan dibagi menjadi kelompok yang terdiri dari 3 sampai 5 orang. Setiap kelompok akan memilih ekosistem tertentu (misalnya hutan tropis, gurun, tundra, dll.), dan menyelidiki berbagai jenis tumbuhan dan hewan yang hidup di sana.

Siswa akan membuat presentasi dalam bahasa Inggris yang meliputi:

• Deskripsi ekosistem yang dipilih.
• Daftar tumbuhan dan hewan yang ditemukan di ekosistem itu, bersama dengan deskripsinya.
• Bagaimana tumbuhan dan hewan berinteraksi dalam ekosistem itu.

Terakhir, siswa akan menulis laporan terperinci tentang proyek tersebut.

Bahan yang Diperlukan

• Akses internet untuk penelitian.
• Buku catatan atau kertas untuk membuat catatan.
• Perangkat lunak presentasi (seperti Microsoft PowerPoint, Google Slides, atau yang serupa).

Langkah Demi Langkah Rinci untuk Melakukan Aktivitas

1. Pembentukan kelompok yang terdiri dari 3 sampai 5 siswa.
2. Pemilihan ekosistem untuk penelitian.
3. Penelitian untuk menemukan spesies hewan dan tumbuhan yang ada di ekosistem yang dipilih.
4. Pembuatan daftar nama-nama hewan dan tumbuhan dalam bahasa Inggris.
5. Pembuatan presentasi dalam bahasa Inggris, yang meliputi:
   • Deskripsi ekosistem yang dipilih.
   • Nama dan deskripsi hewan dan tumbuhan yang ditemukan di ekosistem.
   • Penjelasan tentang interaksi antara tumbuhan dan hewan dalam ekosistem.
6. Penulisan laporan tentang proyek.

Tentang Penyerahan Proyek

Kelompok harus menyerahkan presentasi dalam bahasa Inggris dan laporan tertulis. Presentasi harus berisi informasi yang dikumpulkan selama penelitian, dan laporan harus berisi empat topik utama:

• Pendahuluan: dalam topik ini, siswa harus mengontekstualisasikan tema, menjelaskan relevansinya dengan dunia nyata, dan mengungkapkan tujuan proyek.
• Pengembangan: siswa harus mendiskusikan ekosistem yang dipilih, berbagai spesies tumbuhan dan hewan yang ditemukan, dan bagaimana spesies ini berinteraksi. Selain itu, laporan harus menjelaskan metodologi yang digunakan untuk proyek dan kesimpulan berdasarkan hasil.
• Kesimpulan: dalam topik ini, siswa harus mendiskusikan apa yang telah mereka pelajari dari proyek ini dan bagaimana pembelajaran ini dapat diterapkan dalam konteks lain.
• Bibliografi: siswa harus mencantumkan semua sumber yang digunakan selama penelitian.

Aktivitas harus diselesaikan dalam satu minggu. Ingat bahwa setiap siswa harus berkontribusi dengan dua hingga empat jam kerja untuk pelaksanaan proyek.