Introducción

Relevancia del Tema

El estudio de la Oración Subordinada Adjetiva es una de las etapas cruciales en el desarrollo de la competencia lingüística y de lectura en Portugués. Esta oración, con su poder de intensificar, delimitar o calificar al sustantivo al que se refiere, es un verdadero aliado en la construcción de textos complejos y precisos. Le otorga al escritor la habilidad de ser específico, de añadir detalles y de reforzar ideas. En este contexto, la oración subordinada adjetiva se entiende como una herramienta de textualidad que permite al hablante/escritor hacer un uso más versátil y refinado de la lengua.

Contextualización

La Oración Subordinada Adjetiva es un tema que se inserta en el complejo universo de las oraciones subordinadas, y más específicamente, de las oraciones subordinadas sustantivas. Situamos este tema como una continuación del estudio de las oraciones subordinadas, con el fin de profundizar la comprensión de los alumnos sobre la estructura sintáctica del portugués y sus posibilidades de expresión. Al dominar este tema, los alumnos estarán mejor capacitados para identificar, interpretar y producir textos más complejos, lo cual remite a un aspecto central de la disciplina de Portugués, que es la competencia comunicativa, es decir, la capacidad de comunicarse de forma efectiva y adecuada en situaciones reales de uso del idioma.

Desarrollo Teórico

Componentes

• Oración Adjetiva Subordinada: Es una oración que funciona como un adjetivo, es decir, que se refiere a un sustantivo y lo califica, pero tiene estructura de oración. Es introducida por un pronombre relativo (que, quien, donde, cuyo, cuanto, caer de pie), que es el responsable de conectar la oración subordinada con la oración principal. Las oraciones subordinadas adjetivas pueden ser restrictivas o explicativas, y esta distinción define el sentido de la oración en el contexto en el que está inserta.

• Pronombres Relativos: Son las palabras que introducen la oración adjetiva subordinada. Son importantes para la cohesión textual, ya que establecen la relación de subordinación entre las dos oraciones. Además, retoman un término ya mencionado en el texto, llamado antecedente.

Términos Clave

• Antecedente: Es aquel término que es retomado por un pronombre en el texto. En la oración subordinada adjetiva, el antecedente es el sustantivo al que la oración se refiere.

• Ortografía de uso de la R: Tema que merece atención especial por ser recurrente en el estudio de oraciones adjetivas subordinadas. Esto ocurre porque muchas veces el pronombre relativo cuyo es usado erróneamente como el posesivo de 'quien'.

Ejemplos y Casos

• Casos de Oración Subordinada Adjetiva Restrictiva: 'El carro que compré es rojo.' En este ejemplo, la oración 'que compré' restringe al sustantivo 'carro', ya que se refiere únicamente al carro que el enunciador compró, y no a cualquier otro.

• Casos de Oración Subordinada Adjetiva Explicativa: 'La tienda, que es famosa por sus precios bajos, está cerrada.' Aquí, la oración 'que es famosa por sus precios bajos' explica al sustantivo 'tienda', es decir, todos saben que es esa tienda famosa por sus precios bajos la que está cerrada.

• Ejemplo de Pronombre Relativo cujo erróneo: 'El alumno cujo hizo la tarea será recompensado.' En este caso, el pronombre cujo debería ser usado de la siguiente forma: 'El alumno de quien es la tarea será recompensado.'

Resumen Detallado

Puntos Relevantes

• La función de la Oración Subordinada Adjetiva es calificar o especificar un sustantivo. Funciona como un adjetivo, pero con estructura de oración.

• La importancia de los Pronombres Relativos (que, quien, donde, cuyo, cuanto, caer de pie) en este tipo de oración. Son esenciales para la cohesión textual, estableciendo la relación de subordinación entre las oraciones y retomando un término ya mencionado en el texto - el antecedente.

• La necesidad de identificar el tipo de oración subordinada adjetiva. Pueden ser restrictivas o explicativas, y esta clasificación altera el sentido de la oración en el contexto.

• Errores comunes con el Pronombre Relativo cujo. Es importante tener en cuenta la diferencia entre cujo, que es un relativo, y su homófono 'cujo', que es un posesivo.

Conclusiones

• La diferenciación entre oraciones restrictivas y explicativas. Las restrictivas restringen o delimitan el sentido del sustantivo, mientras que las explicativas lo amplían o profundizan.

• El papel clave de los pronombres relativos. Son el 'pegamento' que une la oración subordinada adjetiva a la oración principal, y también proporcionan cohesión al texto.

• La necesidad de prestar atención a la ortografía del uso de la R. Especialmente para evitar el error común de 'cujo' como forma posesiva de 'quien'.

Ejercicios Sugeridos

1. Identifique la función de la oración subrayada: 'Los libros, que fueron encontrados en la biblioteca, estaban en óptimo estado.' (quien, donde, cuyo, cuanto, caer de pie)

2. Clasifique la oración subordinada adjetiva y explique el motivo de su clasificación: 'Esa es la película de la que todos hablan.' (restringida, explicativa)

3. Reescriba la frase, corrigiendo el uso erróneo del pronombre relativo cujo: 'El profesor, cuya clase es interesante, siempre atrae a muchos alumnos.'