Introducción

Relevancia del Tema

La comprensión de la tipología textual y, más específicamente, de las prácticas narrativas es esencial para cualquier estudio profundo del lenguaje. Las narrativas son la base de un universo de historias que influyen en nuestras vidas diariamente, a través de libros, películas, series e incluso cuentos y anécdotas contadas por personas cercanas. Dominar el arte de narrar es, por lo tanto, dar al alumno la capacidad de expresarse de manera más rica y cautivadora.

Contextualización

Las narrativas son una de las tres principales tipologías textuales, junto con la descripción y la disertación, y se abordan con frecuencia en el 6º año de la educación primaria. Esta división es parte del currículo brasileño debido a la importancia de estas estructuras textuales en todas las áreas de estudio. El éxito del alumno en etapas posteriores de su educación dependerá en gran medida de su capacidad para comprender y producir este tipo de textos. Al explorar las prácticas narrativas, estamos construyendo una base sólida para el desarrollo de las habilidades de lectura, escritura e interpretación textual de los alumnos.

Desarrollo Teórico

Componentes

• Narrador: Es la voz que cuenta la historia. Podemos tener tres tipos de narrador: el narrador en primera persona (cuando la historia es contada por un personaje que participa en ella), el narrador en tercera persona (que cuenta la historia observando a los personajes desde fuera) y el narrador omnisciente (que conoce todo sobre la historia y los personajes).

• Personajes: Son las figuras que viven la historia. Pueden ser reales, imaginarias, animales, objetos e incluso conceptos. Son ellos quienes interactúan, sienten y realizan acciones, haciendo la narrativa interesante y dinámica.

• Tiempo: Se refiere a la duración de los acontecimientos en la narración. Puede ser cronológico (orden de los hechos como ocurrieron), psicológico (percepción del tiempo por parte de los personajes) e histórico (momento en que se desarrolla la historia).

• Espacio: Donde se desarrolla la historia. Puede ser real o imaginario, y su descripción es esencial para que el lector pueda visualizarlo.

Términos Clave

• Fábulas y Cuentos: Dos de los principales géneros literarios que utilizan las prácticas narrativas. Las fábulas son narrativas cortas, generalmente con animales como personajes, y una lección moral explícita. Los cuentos, por su parte, pueden tener diversos personajes, escenarios e historias, y pueden o no presentar una moral.

• Trama: El conjunto de acciones, eventos y circunstancias que componen la historia. Es la esencia de la narrativa, ya que es lo que motiva la curiosidad del lector y lo mantiene involucrado en la lectura.

• Punto de Vista: Se refiere a la perspectiva desde la cual se cuenta la historia. Puede ser el punto de vista del narrador o de un personaje, e influye en la interpretación de los eventos por parte del lector.

Ejemplos y Casos

• Narrador en Primera Persona: En un cuento con el tema "Mis vacaciones en la playa", el narrador es el propio personaje. Él cuenta sus experiencias, sensaciones y percepciones. Utiliza pronombres como "yo" y "mi" para referirse a sus acciones y emociones.

• Narrador en Tercera Persona: En una fábula sobre "La cigarra y la hormiga", el narrador está fuera de la historia, observando a los personajes. Utiliza pronombres como "él", "ella" y "ellos" para referirse a los personajes.

• Narrador Omnisciente: En un cuento de suspenso, el narrador sabe todo sobre la historia y los personajes. Puede, por ejemplo, anticipar eventos futuros, revelar secretos de los personajes o describir sus emociones. Este tipo de narrador puede ser objetivo (no emite opiniones) o subjetivo (emite opiniones y sentimientos).

• Personajes: En una narración sobre "Un viaje a la Luna", los personajes pueden ser astronautas, extraterrestres o incluso inanimados, como la propia nave espacial.

• Tiempo: En la narración de "Mi última fiesta de cumpleaños", el tiempo puede contarse desde el inicio hasta el final de la preparación de la fiesta, o puede describirse según la emoción vivida por el personaje, lo que puede distorsionar el orden cronológico de los eventos.

• Espacio: En una historia sobre "El mundo de los dinosaurios", el espacio puede ser la Tierra prehistórica, un museo de historia natural o incluso la imaginación de un niño.

Resumen Detallado

Puntos Relevantes:

• La importancia de las prácticas narrativas es un punto crucial. Los alumnos aprenden que la narrativa es una de las formas de expresión más antiguas y universales, presente en diversas culturas de todo el mundo y en diversos medios, desde la literatura y el cine hasta la publicidad.

• La identificación de los componentes de las prácticas narrativas: personajes, espacio, tiempo y narrador. Cada uno de estos elementos desempeña un papel vital en la construcción y comprensión de una historia.

• La diversidad de narradores: El narrador en primera persona, tercera persona y omnisciente se ven y analizan, para que los alumnos entiendan que la posición del narrador influye en cómo se cuenta la historia y cómo se presentan los personajes.

• Diferencia entre fábulas y cuentos: Ambos son géneros literarios que a menudo utilizan las prácticas narrativas, pero tienen características distintas. Las fábulas, por ejemplo, tienden a tener un propósito moral explícito, mientras que los cuentos tienden a ser narrativas más largas y complejas.

• El concepto de trama y punto de vista: Dos elementos esenciales que ayudan a dirigir la historia e influir en la experiencia del lector o espectador.

Conclusiones:

• Las prácticas narrativas son una herramienta vital para la expresión creativa y la comunicación efectiva en todas las áreas de la vida, desde la presentación de un argumento hasta la narración de historias para entretener o enseñar.

• La comprensión de los diversos componentes y tipos de narradores es fundamental para la interpretación y producción de textos narrativos. Esto permite que los alumnos se sumerjan en la complejidad de las historias y comprendan cómo diferentes perspectivas pueden influir en la narrativa.

• Las fábulas y los cuentos son excelentes ejemplos de cómo se utilizan las prácticas narrativas. A través del estudio de estos géneros, los alumnos se exponen a una variedad de estilos de narrativa, personajes e historias.

• El análisis del tiempo y el espacio en el contexto de las prácticas narrativas proporciona a los alumnos una nueva perspectiva para comprender cómo se construyen y organizan los eventos en una historia.

Ejercicios:

1. Identificación de Componentes: Dado un texto narrativo corto, pida a los alumnos que identifiquen los componentes esenciales, como el narrador, personajes, tiempo y espacio.

2. Comparación de Narradores: Proporcione tres versiones del mismo cuento, cada una con un tipo diferente de narrador. Los alumnos deben leer las diferentes versiones y discutir cómo se presenta el cuento de manera diferente en cada una.

3. Creación de Narrativas: Pida a los alumnos que creen sus propias narrativas cortas, experimentando con diferentes tipos de narradores y explorando la importancia de los componentes como personajes, tiempo y espacio.